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                  <text>O uso de tutoriais como ferramenta facilitadora para divulgação
dos serviços e produtos do Sistema de Bibliotecas da Universidade
Federal do Amazonas

Rafael Lima Medeiros Ferreira (UFAM) - faelmedeiros.br@gmail.com
Milene Miguel do Vale (UFAM) - milavale@hotmail.com
Claudina Assunção Moraes (UFAM) - camclaudina@outlook.com
Resumo:
Visando o melhor atendimento e capacitação do usuário, o Sistema de Bibliotecas da
Universidade Federal do Amazonas (SISTEBIB UFAM) deu início em janeiro de 2016 a criação
de tutoriais online para a divulgação de seus produtos e serviços mais utilizados pelo usuário,
realizados a partir da ferramenta online: Prezi. A divulgação dos tutoriais é realizada no site
do SISTEBIB UFAM, redes sociais e a partir de QrCodes disponibilizados em cartazes
impressos nas bibliotecas. O pôster trás informações estatísticas dos acessos aos tutoriais
online a partir da ferramenta Google Analytics, e da interação dos usuários nas páginas das
bibliotecas nas redes sociais.
Palavras-chave: Tutoriais online. Treinamento de usuários. Divulgação de produtos e serviços
informacionais. Bibliotecas universitárias. Ferramentas online para unida
Área temática: Eixo 3 - Ecologia da Informação
Subárea temática: Ferramentas de comunicação e colaboração científica

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�1

XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL

1 Introdução
Para melhor uso dos seus serviços as bibliotecas universitárias devem encontrar seu
público em âmbito presencial e online, na busca de uma forma de promover o uso correto de
seus serviços e produtos o SISTEBIB UFAM utilizou-se de “Tutoriais Online”, por meio
desses tutoriais o usuário passou a conhecer mais sobre os produtos e serviços da biblioteca.

2 Materiais e métodos
Estamos presenciando a informação nos mais variados meios. As bibliotecas fazem
parte do processo de desenvolvimento, e são instituições com a missão de disseminar, mediar
e levar a informação em todos os seus suportes, de forma eficiente e competente, como
afirmam Girard e Pires (2014).
A sociedade está cada vez mais conectada, porém dispondo de pouco tempo para
assistir a treinamentos ou palestras presenciais, com isso, o SISTEBIB, em janeiro de 2016,
deu início à atividade de produção de tutoriais online, produzidos a partir do site PREZI.
O PREZI permite criar apresentações semelhantes ao PowerPoint (Microsoft), o
diferencial desta nova ferramenta seria as ampliações de imagens e gráficos sem perda da
qualidade da mesma, permitindo a percepção de detalhes não identificáveis em tamanho
normal. Após criado, o tutorial pode ser publicado em redes sociais, sites e/ou blogs.
O SISTEBIB UFAM funciona com uma Biblioteca Central e suas Setoriais (capital e
interior), os tutoriais são produzidos pela Divisão de Tecnologia da Informação, setor
subordinado à Biblioteca Central. As setoriais publicam os tutoriais em suas páginas nas redes
sociais, o site do SISTEBIB UFAM é constantemente atualizado para dar destaque a cada
tutorial. Os tutoriais são ser apresentados em cartazes online e físicos, na sua versão impressa,
o acesso é feito a partir de QrCodes.
O objetivo dos tutoriais online é divulgar os serviços da Biblioteca à comunidade
acadêmica: alunos, professores e servidores, mas ao disponibilizar esse produto na internet, o
SISTEBIB UFAM busca influenciar outras bibliotecas a utilizarem esta modalidade no
treinamento de seus usuários.

3 Resultados parciais/finais
Desde de Janeiro de 2016 foram produzidos 6 tutoriais referentes ao acesso das Bases
de Dados disponíveis nas bibliotecas e serviços do Sistema Pergamum. Inicialmente os links
dos tutoriais foram disponibilizados separadamente do site, mas notou-se o descontrole
quanto às visualizações, com isso adotou-se os QrCodes com rastreio elaborados a partir do
Google Analytics, que por usa vez, disponibiliza estatísticas de acessos.
Tutorial
Base de livros online
Evolution
Como elaborar ficha
catalográfica
Nada consta online
Comutação
Bibliográfica
Renovação de livros
Reserva de livros
online

Site

QrCode

Redes Sociais

193

-

-

86

-

-

241

16

37

2

25

10

26

107
29
195

�2

XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL

Os tutoriais aqui apresentados estão dispostos conforme suas devidas publicações no
site (http://biblioteca.ufam.edu.br/index.php/capacitacao/tutoriais) e em redes sociais. A
quantidade de acessos de cada notícia independe do período em que foi criado e
disponibilizado, o tutorial “nada consta online” possui mais acessos do que o tutorial “como
elaborar ficha catalográfica”, por exemplo.
Em relação ao site do SISTEBIB UFAM, torna-se mais palpável o controle de acessos
com o auxílio do Google Analytics, quando divulgados em QrCode, o tutorial pode ser
conferido a cada leitura. Já em redes sociais temos somente uma perspectiva quanto às
“curtidas” e/ou “compartilhamentos”.
Os serviços e produtos da biblioteca estão disponíveis no site do SISTEBIB UFAM
(http://biblioteca.ufam.edu.br/), os tutoriais funcionam como apoio ao usuário ao uso dos
recursos da biblioteca. O site do SISTEBIB UFAM não possui campo para feedback, mas já
há projetos nesse sentido.

4 Considerações parciais/finais
A elaboração de tutoriais online no SISTEBIB UFAM é uma atividade recente, os
resultados apresentados são relativos aos meses de janeiro a junho. Quanto às escolhas de
assuntos, optou-se pelos serviços e produtos mais utilizados nas Bibliotecas Setoriais, e que,
consequentemente, geram mais dúvidas aos usuários.
Após a finalização do projeto para feedback o SISTEBIB UFAM pretende mensurar
de que forma os tutoriais online impactaram na utilização dos produtos e serviços por parte
dos seus usuários.

5 Referências
FROTA, M.; FROTA, M. H. Acesso à informação: estratégia para a competitividade. 1. ed.
Brasília: CNPq/IBICT, 1994.
GIRARD, C. D. T.; PIRES, E. A. D. N. O Fourquare como ferramenta de marketing: uma
análise sobre a Biblioteca Central da Universidade Federal do Pará (UFPA). Revista ACB,
Florianópolis, jan./jun. 2014. 13.

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