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DIMENSIONAMENTO DO IMPACTO DOS RECURSOS ELETRÔNICOS NA
COMUTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA DA ESCOLA DE ENGENHARIA DE
SÃO CARLOS - USP
PASCHOALINO, R. A.1
GOMES, A. C. P.2
GONÇALVES, E. L. P.3
ROMA, M. O.4

RESUMO
Descreve as principais mudanças que ocorreram nas bibliotecas universitárias
desde a criação do COMUT, há 27 anos, passando pela consolidação do Consórcio
ISTEC - The Ibero American Science and Technology Education Consortium, uma
organização sem fins lucrativos, que engloba instituições da América Latina e
Península Ibérica, criado na Universidade do Novo México, em 1990 com o objetivo
de promover a pesquisa científica em Engenharia a partir do avanço tecnológico; e
pela criação dos portais de texto completo (Portal Capes e Biblioteca Digital de
Teses e Dissertações). Estabelece uma relação entre tais marcos e as mudanças
vivenciadas na comutação bibliográfica na Biblioteca da Escola de Engenharia de
São Carlos-USP, através de gráficos, informações estatísticas e fatos que fizeram
com que a realidade se alterasse de forma tão contundente. Conclui que a
comutação, sempre muito beneficiada pelos avanços tecnológicos, hoje atende a
contento aos usuários mais exigentes. Entretanto, é evidente sua diminuição à
medida que a informação disponível em papel se desatualiza e é substituída pela
informação digital. Os avanços tecnológicos transformaram em realidade o sonho
da democratização do acesso ao conhecimento, propiciando a pesquisadores e
estudantes das universidades brasileiras o acesso à produção científica mundial
atualizada.
Palavras-chave: Comutação.

ABSTRACT
It describes the main changes that happened to the libraries of the universities sinse
the creation of COMUT, 27 years ago, going through the consolidation of the ISTEC The Ibero American Science and Technology Education Consortium, a non-profit

�2

organization that encloses institutions of Latin America and Iberian Peninsula,
created at the New Mexico University, in 1990, aiming to promote the cientifical
engineering research from the technologic advances; and from the creation of the
Portal Capes and Digital Library of Thesis and Dissertations. It stabilishes a relation
between those marks and changes that happened to the bibliografic comuting at the
library of the São Carlos Engineering School, shown by graphics, statistical
information and happenings that made reality change in such a forceful way. I've
concluded that the commutation, always with the benefits of the technological
advances, today takes care of the content of the most demanding users. Although, it
is clear that it decreases according to the way that information available in papers
outdates and is replaces by digit is replaced by digital information. The technological
advances turned real the dream of democratization of access to knowledge,
propitiating to brazilian universities researchers and students the access to global
scientifical production updated.
Keyword: Commuting.

1 INTRODUÇÃO
As inovações constantes em hardware e software vêm modernizando diaa-dia a indústria, o comércio e toda área de prestação de serviços. Na educação se
concentram as maiores mudanças: as universidades com pesquisas de ponta, a
automação dos laboratórios e bibliotecas, os novos equipamentos para treinamento
como o ensino à distância, as teleconferências colocam as universidades em
patamares superiores aos demais setores da economia. Atualmente pode-se contar
com bibliotecas universitárias com toda estrutura de redes de comunicações e com
sofisticados equipamentos capazes de prover os usuários de todo tipo de acesso:
informação, texto completo, som e imagem, serviços, etc.
Esse contexto permite mudanças estruturais e organizacionais nas
bibliotecas visando ampliar a integração entre usuários e a instituição e aumentar a
eficiência na prestação de serviços. Na busca de alternativas, as redes de
informação, especificamente a Internet, ocupam um lugar de destaque entre a
informação e o usuário, garantindo dessa forma a velocidade de atualização
necessária para o desenvolvimento do ensino e pesquisa. Para as bibliotecas as
redes viabilizam o compartilhamento de recursos entre instituições, em qualquer
nível, na busca pelos padrões de excelência (SANTORO; LLULL, 1996).
À medida que essas condições foram se instalando nas bibliotecas, os
usuários optaram pelos caminhos mais curtos e se tornaram mais exigentes em

�3

relação aos serviços oferecidos. Em contrapartida, a informação, ao lado da
informatização, se transformou no grande desafio para as equipes que atuam em
bibliotecas, alterando as tarefas diárias e, modificando dessa forma, a atuação
profissional.
Este artigo pretende evidenciar as principais mudanças que ocorreram nas
bibliotecas universitárias a partir do avanço tecnológico e traçar um paralelo entre
tais mudanças e os impactos que a Biblioteca da Escola de Engenharia de São
Carlos-USP vivenciou. Essa comparação vai se revelar através de gráficos,
informações estatísticas e fatos que fizeram com que a realidade se alterasse de
forma tão contundente.

2 COMUTAÇÃO
As mudanças estruturais e organizacionais ocorridas nas bibliotecas e a
modernização de equipamentos trouxeram melhorias sucessivas aos serviços
oferecidos. Nesse contexto, destaca-se o serviço de comutação que, desde o início,
foi o maior beneficiado pelos recursos computacionais incorporados às bibliotecas e,
devido a isso, apresentou uma seqüência de melhorias, que rapidamente se
tornaram essenciais para a comunidade acadêmica e bibliotecas.
Há 27 anos surgia a primeira iniciativa em nível nacional, o COMUT que
até hoje atende adequadamente às necessidades dos pesquisadores no Brasil.
Criado com o objetivo de permitir o uso compartilhado dos periódicos técnicocientíficos, desde o início de suas atividades o COMUT utiliza-se do CCN – Catálogo
Coletivo Nacional para identificar as bibliotecas que possuem os documentos
solicitados. Segundo Rodrigues (2005), o acesso à informação sobre bibliotecas e
coleções em microfichas caracterizou-se como a primeira grande inovação, em
1983. Os arquivos eram consultados em leitoras de microfichas, doadas pela FINEP,
Financiadora de Estudos e Projetos, para cerca de 250 bibliotecas participantes do
COMUT, que em 1988 apropriou-se de um moderno sistema de transmissão de
dados à época: o fax, tornando o atendimento muito mais rápido caracterizando uma
evolução na comutação.

�4

No mesmo ano se iniciou a informatização de algumas atividades do
Programa, entre as quais a coleta de dados estatísticos. Essa iniciativa foi seguida
de várias outras no sentido de informatizar todo o processo. Em 1996 estavam
automatizadas as atividades de solicitação de cópias e pagamento dos serviços.
Em 2001 o sistema foi reformulado e modernizado, agilizando assim o processo de
solicitação/atendimento de cópias e gerenciamento de bibliotecas fornecedoras
conforme a disponibilidade. O modelo de coordenação centralizada e execução
descentralizada adotado pelo COMUT é o que mais se ajusta à realidade do país.
Ao longo dos anos, praticamente todas as bibliotecas e centros de
informação, governamentais, universitários e especializados no Brasil se afiliaram ao
Programa por meio de mecanismo eficiente de acesso à informação existente nos
seus acervos, (artigos científicos, teses e partes de livros). Em 2005 o COMUT
registrava 376 bibliotecas fornecedoras, 1.766 bibliotecas solicitantes, 18.611
usuários individuais e fornecia cerca de 1.500.000 cópias de documentos por ano
(INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA IBICT, 2005).
Para acesso às informações sobre os acervos, as bibliotecas e
pesquisadores individuais, participantes do Programa, ainda utilizam o mesmo
suporte cooperativo de informação, que é o Catálogo Coletivo Nacional de
Periódicos (CCN), do IBICT, disponível agora em meio eletrônico.
Assim como o CCN, outras bibliotecas no Brasil e exterior começaram a
publicar seus catálogos na Internet e, embora os documentos obtidos via COMUT
tem custos reduzidos, que apenas pagam as cópias e o envio, os catálogos on-line
somados a transmissão eletrônica de documentos permitiram a comutação sem
custos (SOUTO; VALÉRIO, 2002).
Isso se consolidou posteriormente na Biblioteca da Escola de Engenharia
de São Carlos quando iniciou-se a participação no Consórcio ISTEC - The Ibero
American Science and Technology Education Consortium. Trata-se de uma
organização sem fins lucrativos, que engloba instituições educacionais de pesquisa
e indústrias de toda a América Latina e Península Ibérica. Foi criado na
Universidade do Novo México, em 1990 com o objetivo de promover a pesquisa

�5

científica em Engenharia e desenvolver esforços conjuntos entre seus membros
para fornecer alternativas, a baixo custo, para aplicação e transferência da
tecnologia. Atualmente engloba mais de 50 membros através de quatro redes
regionais: LIGDOC – Brasil; PREBI – Argentina, REDIBIMEX – México, e Red de
Bibliotecas Digitales Colombianas – Colômbia.
No Brasil, o Serviço LIGDOC teve início em abril de 1994, na Universidade
de Campinas (UNICAMP) por iniciativa da Biblioteca da Área de Engenharia (BAE).
Através desse Projeto Piloto, deu-se a primeira transferência eletrônica de
documentos entre as Bibliotecas da área de Engenharia que, desde então,
começaram a acompanhar as evoluções tecnológicas implícitas nesse Serviço e
gradualmente aderiram às vantagens recíprocas advindas do Consórcio.
À época, Santoro e Coletta (2004) apontaram os principais impactos e
benefícios obtidos. Em primeiro lugar, destacam a utilização do software Ariel, a
primeira ferramenta desenvolvida especificamente para a transmissão e recepção de
documentos via internet. Desenvolvido nos Estados Unidos pelo Research Libraries
Group o software proporcionava qualidade de imagem e resolução gráfica,
substituindo o fax com as vantagens de ser mais econômico e a impressão a laser
ser mais durável que a impressão térmica dos aparelhos de fax (BCR ONLINE,
2008). A inovação trouxe rapidez no acesso ao documento, melhoria na qualidade
da cópia, maior confiabilidade no serviço e possibilitando a gratuidade na
comutação. Anos depois a maioria das bibliotecas substituiu o Ariel pelo Próspero,
software compatível desenvolvido pela Universidade de Ohio que, além da
gratuidade, apresentava também as vantagens de ter sido construído em software
livre, em código aberto, economia de recursos informáticos com a transmissão das
cópias em formato em PDF, legível por vários outros aplicativos.
Com isso, o prazo de envio da cópia do documento que podia demorar
semanas via postal foi bastante reduzido, conforme se verifica na figura 1.
Atualmente, mais da metade dos documentos (51%) é entregue em 48 horas. Do
restante, 34% dos documentos foram entregues no prazo entre três e nove dias e
15% dos documentos demoraram dez dias ou mais. Esses números garantem a
qualidade do serviço. (ARAUJO; PASCHOALINO; COLETTA, 2006).

�6

30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Prazo
atendimento
(dias) (em dias)
Figura 1 – Prazo
de de
entrega
do documento

A rapidez no prazo de entrega propiciada pelo LIGDOC bem como o
acesso aos acervos internacionais, até então possíveis somente através do
convênio com a British Library a um custo aproximado de US$ 15.00 por artigo
fizeram com que o volume da comutação aumentasse aproximadamente sete vezes
em cinco anos. Isso pode ser verificado na figura 2 (UNIVERSIDADE DE SÃO
PAULO, 2004; 2005; 2006; 2007; 2008).
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
1995

1996

1997

1998

1999

2000

Figura 2 – Documentos fornecidos entre os anos de 1995 e 2000

Em paralelo ao surgimento dos catálogos on-line, foi estabelecido um
acordo entre o ISTEC e a biblioteca do Canada Institute for Science &amp; Technology
Information (CISTI), que possui uma coleção de grande relevância e fornecia
documentos para as bibliotecas da Rede com custos subsidiados pelo Comitê
Executivo do ISTEC. Esse fato transformou o LIGDOC no serviço de maior
relevância oferecido pelas bibliotecas conveniadas.
O acordo com a biblioteca do CISTI esteve disponível até o ano de 2000 e
a partir daí, começa a se registrar na EESC, a exemplo do que ocorreu nas
Bibliotecas ISTEC, uma diminuição no volume nas solicitações e fornecimentos da
comutação (figura 3).

�7

10000
9000
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
2000

.

2001

2002
EESC

EP

2003
BAE

2004

2005

ITA

Figura 3 – Solicitações efetuadas entre os anos de 2000 e 2005

10000
9000
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
2000

2001

2002
EESC

EP

2003
BAE

2004

2005

ITA

Figura 4 – Atendimentos efetuados entre os anos de 2000 e 2005

A partir de 2005, na Universidade de São Paulo foi implantado o COMUT
Grupos, que se caracteriza como um atendimento entre as unidades da mesma
instituição. Utilizando a já conhecida estrutura do Programa as bibliotecas solicitam e
enviam documentos gratuitamente via internet. Esse atendimento veio completar os
serviços oferecidos pela comutação e é bastante procurado pelos usuários das
Unidades USP. De acordo com o estabelecido em treinamentos, o tempo não deve
exceder 48 horas. No entanto, o atendimento, na maioria das vezes, é imediato.

�8

Pode-se observar a eficiência do serviço pela reação da comutação observada nas
figuras 3 e 4.

3 PORTAIS DE TEXTO COMPLETO
Em 1999, baseando-se na realidade já vivida em países desenvolvidos, a
FAPESP – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo lançou o
Programa Biblioteca Eletrônica (PROBE). Iniciativa pioneira no Brasil, o Programa
envolvia instituições estaduais e federais situadas no Estado de São Paulo e tinha
como objetivo adquirir e tornar disponível o acesso a textos completos de revistas
científicas eletrônicas internacionais, em especial, aquelas referenciadas na Web of
Science. As instituidoras do consórcio foram: USP, UNESP, UNICAMP, UNIFESP/
BIREME e UFSCar. Da data de sua criação até 2001, ingressaram no consórcio
mais 35 instituições de ensino e pesquisa, totalizando 41 instituições no Estado de
São Paulo, com uma comunidade de 140.000 usuários potenciais e com acesso a
2.340 títulos com textos completos de diferentes editoras, assim como à base
SciELO (KRZYZANOWSKI; TARUHN, 2002).
Desde a sua concepção o projeto envolveu tecnologia de ponta, e tinha
como objetivo a ampliação do acesso à informação, com a redução ou divisão de
custos orçamentários, reforçando as atividades de cooperação e compartilhamento,
até então existentes em pólos isolados.
A partir da iniciativa da FAPESP, a CAPES - Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior implantou, em tempo recorde, no
final de 2000, o mais abrangente programa nacional de acesso on-line
compartilhado de periódicos científicos eletrônicos: o Portal de Periódicos da
CAPES, atualmente denominado Portal Brasileiro de Informação Científica. Com
essa ação, a CAPES expandiu, de forma notável, as possibilidades de acesso
eqüitativo à informação. O Portal envolve atualmente 191 instituições de ensino
superior e de pesquisa em todo o País. Oferece acesso ao texto completo de artigos
de mais de 12.300 revistas internacionais, nacionais e estrangeiras e 126 bases de
dados com resumos de documentos em todas as áreas do conhecimento já
integradas, em sua maioria, com seus respectivos textos completos. O acesso é livre

�9

e gratuito para os usuários das instituições participantes a partir de qualquer terminal
ligado à Internet localizado nas instituições ou por elas autorizado.

Em 2005

atendeu a um universo de 1.000.000 usuários potenciais. As estatísticas de uso
demonstraram mais de 80.000 acessos diários (LIMA, 2005).
No mesmo ano de 2000 teve início na USP a criação do Portal do
Conhecimento, uma iniciativa inovadora com o intuito de disponibilizar mundialmente,
pela Internet, o seu conhecimento produzido e acumulado. O primeiro conteúdo
desenvolvido especialmente para o Portal do Conhecimento foi a Biblioteca Digital de
Teses e Dissertações, criada para disponibilizar as teses e dissertações defendidas
na USP para consulta ou download (MASIERO et al., 2001). Assim, as comunidades
brasileiras e mundial poderiam ter uma versão digital completa gratuita de teses e
dissertações que lhes interessarem.
A Biblioteca Digital foi criada com base em uma iniciativa global
reconhecida pela UNESCO, a Networked Digital Library of Theses and Dissertations
(NDLTD), o que lhe garantia maior confiabilidade e abrangência.. Dois anos após, foi
aprovada a criação do Consórcio Brasileiro de Teses e Dissertações, formado por
instituições de ensino e pesquisa que cooperam com o IBICT. Dessa forma, o Instituto
era responsável pelo registro bibliográfico e pela publicação eletrônica de teses e
dissertações.
Com a possibilidade de acessos domiciliares, não há como precisar o
número de documentos baixados pelos usuários EESC. Existe uma lacuna de 2000
documentos apontada no gráfico estatístico de solicitações na comutação entre os
anos de 2000 e 2008 que supostamente está sendo suprida pelos documentos
eletrônicos. Entretanto, a comutação ainda representa um serviço de primeira linha na
EESC. Atualmente, os artigos vêm, na maioria pelo COMUT Grupos (figura 6) e os
documentos são fornecidos principalmente pelo COMUT (figura 7).

�10

4 CONCLUSÃO
Pode-se afirmar que os inúmeros avanços tecnológicos surgidos a partir da
década de 80 mudaram drasticamente a postura das bibliotecas e de seus usuários.
Hoje os usuários são mais exigentes e em contra partida, as bibliotecas têm recursos
pra mediar com muito mais eficácia o acesso entre a comunidade e a informação.
A comutação, sempre muito beneficiada pelos avanços tecnológicos, hoje
atende, na maioria dos casos, gratuita e rapidamente aos usuários mais exigentes.
Toda a operação é feita sem que o usuário precise comparecer à biblioteca. No
entanto, a demanda pelos documentos comutados diminui à medida que a informação
disponível em papel se desatualiza e é substituída pela informação digital.
Atualmente, a comutação abrange basicamente os títulos não publicados em formato
eletrônico ou não incluídos nos mais de 14 mil títulos disponíveis no Portal Capes.
O

Portal

de

Periódicos

transformou

em

realidade

o

sonho

da

democratização do acesso ao conhecimento, propiciando a pesquisadores e
estudantes da EESC o acesso à produção científica mundial atualizada, deixando
para ocasiões especiais a comutação com todas suas facilidades.

REFERÊNCIAS
ARAÚJO, E.M.; PASCHOALINO, R.A.; COLETTA, T.G. Iniciativa liblink na EESCUSP: dados para uma reflexão. In: SIMPOSIUM INTERNACIONAL DE
BIBLIOTECAS DIGITALES, 4., 2006, Málaga. Anais... Málaga: Universidad de
Málaga, 2006. p.1-10.
BCR ONLINE. Disponível em:
&lt;http://www.bcr.org/about/newsreleases/2001/arielrelease.html&gt;. Acesso em: 5 jun.
2008.
INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2005.
Disponível em:&lt;http://www.ibict.br/seção.php?cat=Comut&gt;. Acesso em: 10 jun
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KRZYZANOWSKI, R.F.; TARUHN, R. O Uso da informação em suporte eletrônico:
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2002.

�11

LIMA, J.F. Acesso à informação científica no Brasil: políticas estratégias e
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em:&lt;http://www.bv.fapesp.br/scbiila/apresentacoes/brasil_capes.ppt &gt;. Acesso em:
30 maio 2008.
MASIERO, P.C. et al. A Biblioteca digital de teses e dissertações da Universidade
de São Paulo. Ciência da Informação, Brasília, v.30, n.3, p.34-41, set./dez. 2001.
RELATÓRIO gerencial estatístico do SBU Disponível
em:&lt;polares.bc.unicamp.br/relatório/índex.php?link=4&gt;. Acesso em: 13 jun. 2008.
RODRIGUES, R. Programa de comutação bibliográfica COMUT: 25 anos de
funcionamento. Disponível
em:&lt;http://www.antoniomiranda.com.br/ciencia_informacao/comut_ricardo.html&gt;.
Acesso em: 29 maio 2008.
SANTORO, M.I.; COLETTA, T.G. O Sucesso de uma parceria: dez anos de
LIGDOC/ISTEC. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS,
13., 2004, Natal. Anais... Natal: UFRN, 2004. 1
CD-ROM.
SANTORO, M.I.; LLULL;, H. O ISTEC e a Internet acelerando a cooperação na
Ibero-América. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS,
9., 1996, Curitiba. Anais... Curitiba: UFPR, 1996. v.4, p.420-429.
SOUTO, M.F.; VALÉRIO, D.S. Avaliação do serviço de comutação bibliográfica
através do software SCADUNESP. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS
UNIVERSITÁRIAS, 12, 2002, Recife. Anais... Recife: UFPE, 2002. Disponível
em:&lt;http://www.sibi.ufrg.br/snbu/snbu2002/oralpdf/96.a.pdf&gt;. Acesso em: 5 jun.
2008.
TARAPANOFF, K. Parâmetros de qualidade para o Comut. In: SEMINÁRIO
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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Sistema Integrado de Bibliotecas da USP.
Dados estatísticos do Sistema Integrado de Bibliotecas 2004. São Paulo: USP/SIBI,
2004.
______. Dados estatísticos do Sistema Integrado de Bibliotecas 2005. São Paulo:
USP/SIBI, 2005.
______. Dados estatísticos do Sistema Integrado de Bibliotecas 2006. São Paulo:
USP/SIBI, 2006.

�12

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Dados estatísticos do Sistema Integrado de
Bibliotecas 2007. São Paulo: USP/SIBI, 2007.
______. Dados estatísticos do Sistema Integrado de Bibliotecas 2008. São Paulo:
USP/SIBI, 2008.
�

_________________
1

Rosana Alvarez Paschoalino, Universidade de São Paulo, Bibliotecária do Serviço de Biblioteca da
Escola de Engenharia de São Carlos, rosana@sc.usp.br.
2
Adriana Coscia Perez Gomes, Universidade de São Paulo, Técnico em Documentação e Informação
do Serviço de Biblioteca da Escola Engenharia de São Carlos, dri@sc.usp.br.
3
Elena Luzia Palloni Gonçalves, Universidade de São Paulo, Bibliotecária do Serviço de Biblioteca da
Escola de Engenharia de São Carlos, elena@sc.usp.br.
4
Marielza Ortega Roma, Universidade de São Paulo, Bibliotecária do Serviço de Biblioteca da Escola
de Engenharia de São Carlos, maroma@sc.usp.br.

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                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
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                <text>Tema: Empreendedorismo e inovação: desafios da biblioteca universitária</text>
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                <text>SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias</text>
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    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
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      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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              <text>Dimensionamento do impacto dos recursos eletrônicos na comutação bibliográfica da Escola de Engenharia de São Carlos- USP.</text>
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              <text>Descreve as principais mudanças que ocorreram nas bibliotecas universitárias desde a criação do COMUT, há 27 anos, passando pela consolidação do Consórcio ISTEC - The Ibero American Science and Technology Education Consortium, uma organização sem fins lucrativos, que engloba instituições da América Latina e Península Ibérica, criado na Universidade do Novo México, em 1990 com o objetivo de promover a pesquisa científica em Engenharia a partir do avanço tecnológico; e pela criação dos portais de texto completo (Portal Capes e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações). Estabelece uma relação entre tais marcos e as mudanças vivenciadas na comutação bibliográfica na Biblioteca da Escola de Engenharia de São Carlos-USP, através de gráficos, informações estatísticas e fatos que fizeram com que a realidade se alterasse de forma tão contundente. Conclui que a comutação, sempre muito beneficiada pelos avanços tecnológicos, hoje atende a contento aos usuários mais exigentes.Na medidada que a informação disponível em papel se desatualiza e é substituída pela informação digital. Os avanços tecnológicos transformaram em realidade o sonho da democratização do acesso ao conhecimento, propiciando a pesquisadores e estudantes das universidades brasileiras o acesso à produção científica mundial atualizada.</text>
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