http://repositorio.febab.org.br/files/original/30/4198/SNBU2008_047.pdf f113ff8902244771ffd2d152aaba16b8 PDF Text Text �������������� � � ���� �� �������� ����� �� ���������� � ������������������������������� ��������� !�!�����" �� REPENTE NA BIBLIOTECA: o resgate da cultura popular OLIVEIRA, A.1 REIS, C. S.2 SILVA, M. F.3 SOUZA, N. C. R.4 NEIVA, T. B. M. S.5 RIBEIRO, R. M. R.6 RESUMO O trabalho aborda a importância de conscientizar os calouros quanto à utilização dos produtos e serviços oferecidos pela Biblioteca do Instituto de Ciência da Informação (ICI) aos alunos dos cursos de Biblioteconomia e Arquivologia, da Universidade Federal da Bahia, utilizando o repente. O repentista apresenta o universo da biblioteca de forma lúdica e descontraída. Através desta ação cultural a biblioteca enfatiza sua importância, divulga aos novos usuários seus serviços e valoriza a cultura regional. Palavras-chave: Bibliotecas - Orientação aos usuários. Estudantes universitários Orientação no uso da biblioteca. Biblioteca universitária – Serviços. Repentistas. ABSTRACT The job is about the major importance of building new students on the use of products and services offered by the Library of the Institut of Information Science of courses in Library Science and Arquivologia in the Federal University of Bahia. To target this issue, we intend to use the cultural Northeast region popular music repente. the singer, in this case called as repentista presents the universe of the library in a playful and relaxedway.Through this action the library emphasizes its cultural importance, announcing the new users to its services and values of the regional culture. Keywords: Libraries - Orientation to the users. Academical Students - Orientation in the use of the library. Academical Library – Services. Repentistas. �2 1 INTRODUÇÃO A biblioteca é depositária do conhecimento humano através dos séculos. Para utilizar os produtos e serviços que ela oferece é necessário saber fazer uso dos mecanismos de recuperação da informação. Assim, capacitar o usuário no uso eficiente é lhe garantir o mínimo de autonomia para pesquisar e escolher as fontes de informação. Para Milanesi (2003, p.108): “o usuário com interesse num determinado tema pode obter informação utilizando diferentes meios”. No ensino primário e secundário muitos conhecem a biblioteca como local de castigo ou quando necessitam fazer “pesquisa” ou simplesmente, não a utilizam. Essa não utilização ou utilização parcial certamente foge ao propósito de sua existência. A grande maioria dos estudantes quando ingressam na universidade possivelmente está diante de um mundo completamente desconhecido quanto à organização da biblioteca, a localização dos livros, o sistema de classificação que os ordena na estante, a que se referem os dados nas lombadas dos livros. Essas são informações básicas para o aluno transitar no universo da informação. Deve-se também, ter o conhecimento necessário de como fazer busca no catálogo, conhecer o acervo e fazer anotações das leituras realizadas. (LITTON, 1975, p.18-19) A falta de familiaridade com as fontes de informação necessita de uma apresentação do funcionamento e organização da biblioteca. Com intuito de divulgar seus produtos e serviços utiliza-se de guias, murais ou a habitual visita orientada. Esta é tradicionalmente feita para um grupo de estudantes na biblioteca. Atualmente a presença da música é muito grande na sociedade e em especial no cotidiano do jovem. Considerando-se esse fator, surgiu a idéia de fazer as tradicionais visitas orientadas em forma de apresentações cantadas utilizando o repente. Elas seriam uma forma lúdica de apresentar a biblioteca aos calouros. O repente segundo Essinger (1999, p.1): “se caracteriza pelo improviso – os cantadores fazem os versos ‘de repente’, em um desafio com outro cantador. Não importa a beleza da voz ou a afinação – o que vale é o ritmo e a agilidade mental [...]”. Este foi escolhido por fazer parte da cultura nordestina e está sendo esquecido �3 aos poucos em detrimento às novas tecnologias de comunicação (televisão, rádio, internet, etc.) que privilegiam a cultura massificada. Segundo Targino (2006, p.65): [...] é finalidade da biblioteca, em qualquer nível que opere maximizar a utilidade social dos registros gráficos, mantendo vivas a identidade e a memória da cultura local, o que favorece o impulso do nível cultural brasileiro. Compete à biblioteca liderar a luta para evitar a massificação das culturas locais [...] 2 A BIBLIOTECA A Universidade Federal da Bahia – UFBA possui um sistema de bibliotecas composto por uma Biblioteca Central e 27 bibliotecas setoriais. Entre elas está inclusa a Biblioteca do Instituto de Ciência da Informação (ICI). Em 1942 foi criado na Biblioteca Pública do Estado, o primeiro curso Técnico de Biblioteconomia da Bahia, que oferecia noções das práticas biblioteconômicas. E em 1946 a Universidade Federal da Bahia, implementou o curso superior de biblioteconomia que funcionava no antigo prédio da biblioteca da Escola Politécnica situada na Avenida Sete de Setembro, São Pedro, n° 55. Na gestão do diretor Leopoldo Amaral, Bernadete Sinay Neves, engenheira civil e bibliotecária da referida escola, obteve autorização para que continuasse no citado prédio o curso de biblioteconomia, em duas salas do andar superior, com uns conjuntos de estantes para os poucos livros de que dispunham sobre técnicas biblioteconômicas. Para as pesquisas e consultas de caráter geral os discentes usavam a coleção de referência recém-instalada na Biblioteca Pública do Estado. Em novembro de 1953, ficou deliberado que funcionasse em todas as universidades brasileiras um Serviço Central de Informações Bibliográficas (S.C.I.B.) destinado a prestar assistência aos corpos docentes e discentes, fornecendo-lhes toda a informação bibliográfica necessária. O Serviço Central de Informações Bibliográficas foi instalado, em caráter provisório no subsolo da Reitoria. Mais tarde sob a gestão do Reitor Albérico Fraga passou a funcionar no prédio da Avenida Araújo Pinho n° 22 no extinto Instituto de Cultura Hispânica da Universidade. Inicialmente no andar superior, logo passando �4 para o primeiro piso. Atualmente o referido prédio abriga o Instituto de Ciência da Informação e sua biblioteca. Foto 1 - Entrada da Biblioteca Foto 2 - Área interna da Biblioteca A sua missão é: subsidiar as atividades de ensino, a realização de estudos e pesquisas na área de ciência da informação e atende aos cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e pós-graduação em Ciência da Informação. O acervo é constituído de livros, dissertações, teses, monografias, periódico, etc. Opera em sistema de livre acesso às estantes, propiciando o contato mais próximo do usuário com a literatura. (INSTITUTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, [200-], p. 1) �5 Seu quadro de funcionários é composto por dois bibliotecários e três auxiliares e funciona de segunda a sexta das 8h às 19h. 3 VISITA ORIENTADA O Projeto apresentações musicadas tem como objetivo apresentar o universo da biblioteca, os produtos e serviços aos novos alunos de Biblioteconomia e Arquivologia, utilizando a cultura popular, além de mostrar aos usuários a importância de conhecer os recursos disponíveis no acervo da instituição. As apresentações musicadas serão feitas por repentista falando dos pontos básicos do Sistema de Bibliotecas da Universidade, SiBi/UFBA, auxiliado pelo bibliotecário, auxiliares de biblioteca e alunos dos semestres anteriores. Essa atividade será desenvolvida no início de cada semestre letivo com a turma de calouros dos cursos de Biblioteconomia e Arquivologia. A recepção acontecerá em dois turnos, matutino e vespertino na Praça Bastos Tigre localizada em frente à Biblioteca, ou no espaço lateral do Instituto que contém um busto de Cervantes e bancos, reativando este espaço que se encontra inutilizado e proporcionando maior integração entre os alunos. Foto 3 - Praça Bastos Tigre �6 Foto 4 - Praça Bastos Tigre Foto 5 - Área lateral do Instituto de Ciência da Informação �7 Foto 6 - Área lateral do Instituto de Ciência da Informação No período que anteceder a apresentação os participantes receberão material informativo com um breve histórico do Instituto, horário de funcionamento da biblioteca, seus produtos e serviços. Durante a apresentação o bibliotecário deverá colocar no chapéu uma contribuição e os demais poderão contribuir com qualquer valor, estas contribuições fazem parte da tradição da festa. Após as apresentações será visitado o espaço físico da biblioteca e agendado através de lista, dia e horário para a visita orientada propriamente dita para pequenos grupos de alunos. Assim, estes poderão assimilar detalhes e tirar dúvidas acerca do sistema de biblioteca. 4 CONCLUSÃO Nos tempos em que se vive na chamada sociedade da informação, habilitar o usuário a ser autônomo em relação ao uso da informação é primordial. Sendo os estudantes em sua maioria jovens, de uma geração em que a audição é bastante estimulada, acreditamos que a música seria um diferencial para a melhor apreensão dos assuntos que cercam a visita orientada. O repente na biblioteca busca incentivar os futuros usuários a evitar a subutilização do acervo adotando uma metodologia que envolve aspectos lúdicos. �8 A música pode ser uma forma de disseminação do conhecimento, veículo de divulgação da importância da biblioteca. Através dos seus versos, o repentista chama a atenção dos ouvintes e dá visibilidade a biblioteca. Com a realização desta ação a biblioteca do Instituto fortalece sua relação com os usuários, difunde seus serviços e valoriza a cultura popular. REFERÊNCIAS ARAGÃO, Esmeralda Maria de (Coord.). Cinqüentenário da Escola de Biblioteconomia e Documentação. Salvador: Gráfica Universitária, 1992. ESSINGER, Silvio. Repente: batalha verbal no ritmo das violas. [S.n.: s.l.], 1999. Disponível em: < http://cliquemusic.uol.com.br/br/Servicos/ParaImprimir.asp?Nu_Materia=25 >. Acesso em: 03 jun. 2008. INSTITUTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. Biblioteca do ICI/UFBA. Disponível em:<https://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/ICI/Biblioteca. Acesso em: 30 maio 2008. LITTON, Gaston. Introdução aos serviços da biblioteca. In: ______. Como orientar o leitor na escola. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1975. p. 18-19 MILANESI, Luís. A casa da invenção: biblioteca centro de cultura. 3. ed. rev. ampl. São Caetano do Sul, São Paulo: Ateliê, 1997. SANTOS, Luciana Silva; FERREIRA, Maria do Carmo Sá Barreto; RIBEIRO, Rejane Maria Rosa. Biblioteca universitária e o serviço de visita orientada como instrumento de incentivo a leitura e conscientização do usuário quanto à conservação e preservação do acervo. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21, 2005, Curitiba. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - CBBD. Curitiba: [s.n.], 2005. TARGINO, Maria das Graças. Bibliotecas como preservadoras e disseminadoras da cultura local. In: ______. Olhares e fragmentos: cotidiano da Biblioteconomia e Ciência da Informação. Teresina: Editora Gráfica da UFPI, 2006. p. 65 �9 APÊNDICE A – Projeto para as visitas orientadas Projeto: Apresentação musicada Elaboração Agnaldo de Jesus Clemilda dos Reis Marcelo da Silva Nívea de Souza Thaíse Moreira Execução Biblioteca do Instituto de Ciência da Informação – Universidade Federal da Bahia Justificativa A biblioteca universitária se consagra como um suporte ao aprendizado do aluno. Nela busca-se expandir, aprimorar o conhecimento teórico apresentado em sala de aula. Atualmente a chamada “sociedade da informação” requer do indivíduo desenvoltura no uso dos mecanismos de recuperação informacional. A Biblioteca do Instituto de Ciência da Informação propõe ao usuário saber utilizar os meios de recuperação da informação para ter autonomia na escolha das fontes de informação de sua pesquisa. Objetivo geral � Apresentar os produtos e serviços da biblioteca do Instituto de Ciência da Informação através da música. Objetivos específicos � Mostrar ao usuário a importância de usar eficientemente os recursos disponibilizados pela Instituição para recuperação de informação. � Integrar o universo da biblioteca universitária com a cultura popular, resgatando a tradição nordestina. �10 Metodologia As apresentações musicadas serão feitas por repentistas, auxiliado por bibliotecário, auxiliares de biblioteca e alunos veteranos no início de cada semestre letivo com a turma dos novos alunos dos cursos de Biblioteconomia e Arquivologia pela manhã e à tarde. Estas serão realizadas no espaço da Praça Bastos Tigre localizada em frente à Biblioteca, ou na área lateral do Instituto que contém um busto de Cervantes e bancos que podem proporcionar maior integração, reativando este espaço que se encontra inutilizado. No período que anteceder a apresentação os participantes receberão um folder informativo da Biblioteca (horário de funcionamento, serviços, etc.). Posteriormente devem preencher uma lista contendo o dia e horário de realização da visita técnica propriamente dita. Esta visita será realizada com grupo de no máximo dez alunos. Recursos humanos 1 bibliotecário; 2 auxiliar de biblioteca; 2 repentistas Alunos veteranos Recursos materiais Folder informativo adquirido na gráfica da Universidade. Recursos financeiros Os recursos para o pagamento do cachê do artista serão através de arrecadações realizadas no momento da apresentação. Este pagamento acontece junto com a apresentação. É colocado um chapéu no meio da roda e as doações são depositadas de acordo com as “músicas” que estimula a contribuição. _________________ 1 Agnaldo Oliveira de Jesus, Universidade Federal da Bahia, agnaldoufba@hotmail.com. Clemilda Santana dos Reis, Universidade Federal da Bahia, clemildasantana@yahoo.com.br. 3 Marcelo Fraga da Silva, Universidade Federal da Bahia, celofraga@hotmail.com. 4 Nívea Câmara Rocha de Souza, Universidade Federal da Bahia, nivea1107@hotmail.com. 5 Thaíse Barbara Moreira da Silva Neiva, Universidade Federal da Bahia, thaisemoreira81@yahoo.com.br. 6 Rejane Maria Rosa Ribeiro, Universidade Federal da Bahia, rribeiro@uefs.br. 2 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 15 - Ano: 2008 (CRUESP - São Paulo/SP) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Empreendedorismo e inovação: desafios da biblioteca universitária Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available CRUESP Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2008 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo (São Paulo) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Repente na biblioteca: o resgate da cultura popular. Creator An entity primarily responsible for making the resource Oliveira, A. et al. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo (São Paulo) Publisher An entity responsible for making the resource available CRUESP Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2008 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource O trabalho aborda a importância de conscientizar os calouros quanto à utilização dos produtos e serviços oferecidos pela Biblioteca do Instituto de Ciência da Informação (ICI) aos alunos dos cursos de Biblioteconomia e Arquivologia, da Universidade Federal da Bahia, utilizando o repente. O repentista apresenta o universo da biblioteca de forma lúdica e descontraída. Através desta ação cultural a biblioteca enfatiza sua importância, divulga aos novos usuários seus serviços e valoriza a cultura regional. Language A language of the resource pt snbu2008