http://repositorio.febab.org.br/files/original/30/4174/SNBU2008_023.pdf 0409b0dc961751e5c55fce10d1da5649 PDF Text Text �� !�� ACESSO A BANCOS DE DADOS DE CONTEÚDOS CIENTÍFICOS: o caso da Universidade do Sul de Santa Catarina e seus convênios BITTENCOURT, S. M.1 CUNHA, B. P. G.2 MACHADO, C. S.3 SOUZA, N. S.4 WALTRICK, S. A.5 YOUSSEF, A. Y.6 RESUMO A Universidade do Sul de Santa Catarina, por meio do planejamento estratégico, aplicou um processo de construção coletiva de alternativas para enfrentar os desafios do futuro, mantendo a excelência em pesquisa, ensino e extensão. Por se constituir em um pilar importante para atender as demandas estruturais da pesquisa na Universidade, o acesso a bancos de dados de conteúdos foi um dos assuntos tratados neste processo. Esta ação possibilitou o conhecimento da realidade das Instituições de Ensino Superior conveniadas, no uso de bancos de dados bibliográficos, gerando o incremento nas fontes de pesquisa, com a inclusão de novos bancos de dados no acervo da Biblioteca Universitária. Palavras-chave: Banco de dados bibliográficos. Sistemas de recuperação da informação-Tecnologia. Bibliotecas universitáriasDesenvolvimento da coleção. Busca bibliográfica em linha. ABSTRACT The Universidade do Sul de Santa Catarina, through its Strategic Plan applied a process of collective construction of strategic alternatives to face the challenges of the future, maintaining the excellence in research, learning and extension. Being an important pillar to attend de structural research demands of the university, the access of contents database was one of the subjects discussed in this process. This action made possible the knowledge of the reality applied by the university’s partner’s institutions of higher education in the use of the bibliographical data basis, generating the increment of research sources, with the inclusion of new data basis in the University Library archive. �2 Keywords: Data libraries. Information’s storage and retrieval systems-Technology. Academic libraries-Collection development. Online bibliographic searching. 1 INTRODUÇÃO Há alguns anos, a Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) vem procurando consolidar seu posicionamento na busca de excelência acadêmica e de melhoria de seus processos de gestão. Como parte do exercício de reflexão sobre o futuro da universidade e considerando o contexto competitivo atual das Instituições de Ensino Superior (IES) privadas, a reitoria da Unisul sistematizou, através do planejamento estratégico, um processo de construção coletiva de alternativas para enfrentar os desafios do futuro. Tal processo mobilizou os colaboradores da universidade em busca tanto de soluções criativas que consolidam missão, visão e valores da instituição, quanto de um posicionamento baseado na promazia em pesquisa, ensino e extensão. Esse posicionamento é apoiado por um processo de gestão profissional, baseado nas competências individuais e coletivas, e também no uso de ferramentas de tecnologia da informação e comunicação. Diante disso, a reitoria desafiou diferentes grupos com metas específicas do planejamento estratégico, que integraram o projeto de transformação da universidade em um modelo de educação inovador e flexível, tendo na pesquisa o núcleo de um novo modelo de formação, com base no desenvolvimento de competências. Entre outros desafios, o acesso a bancos de dados de conteúdos científicos constituiu um pilar importante para atender as demandas estruturais da pesquisa na Unisul, visando principalmente ao desenvolvimento de áreas de excelência em pesquisa, definidas através de outra meta estratégica da Universidade. Para Sayão (1996, p. 314): Quando um cientista busca informações em uma base de dados, ele só está querendo validar as suas dúvidas, traduzindo-as por questões autenticadas por seus pares, por questões presentes na memória coletiva de sua tribo. A resposta já existe. Fundamentar sua �3 questão sobre o que já foi estabelecido é uma imposição do método científico, da natureza tribal e cumulativa da ciência, sem o que o pesquisador está condenado ao limbo da rejeição e do esquecimento, e o seu saber ao descrédito. Este trabalho descreve, pois, as etapas desenvolvidas para a execução do projeto proposto pela reitoria, elencando os resultados alcançados e a possibilidade de incremento na diversidade do suporte informacional ofertado pelo acervo das bibliotecas da Unisul, com esses bancos de dados. Segundo Neuroth (2008), os bancos de dados não são indexáveis pelas ferramentas de buscas da web, portanto não são recuperáveis gratuitamente, impossibilitando o acesso da informação tratada aos pesquisadores. 2 SELEÇÃO DOS BANCOS DE DADOS A partir da lista de convênios ativos da Unisul, com 31 (trinta e uma) IES internacionais (Apêndice A), as bibliotecárias participantes do projeto fizeram uma primeira análise. Verificou-se, assim, a disponibilidade de bancos de dados científicos produzidos pelas IES pesquisadas, os quais pudessem ser de relevância para a produção acadêmica da Unisul. A pesquisa teve início pelo portal das universidades, passando por todas as seções possíveis, incluindo editora e terminando na Biblioteca. O cenário das bibliotecas internacionais, portando um elevado potencial no desenvolvimento de bancos de dados próprios, sempre apontou para uma diversidade da prática nas bibliotecas nacionais. Diante dessa realidade, as bibliotecárias esperavam encontrar um número elevado de ferramentas para uso da comunidade acadêmica da Unisul, tanto que, na proposta de metodologia do grupo, constava a avaliação qualitativa por parte de professores/pesquisadores como alternativa de triagem do montante que seria levantado. Em uma primeira análise, a prática da pesquisa nos portais das IES indicou que apenas 14 (das 31 pesquisadas) apresentavam em média um banco de dados científicos para avaliação, em conformidade com o interesse da Unisul. �4 Constatou-se que os bancos de dados disponíveis nas 31 instituições pesquisadas restringiam-se a bancos de dados pagos, com acesso restrito por senha, mas não sendo de propriedade da IES. Como produção institucional, foi verificada a existência de catálogos de dados referenciais sobre o material que compõe o acervo das bibliotecas. A partir daí, fez-se uma pesquisa detalhada em cada uma das 14 instituições de ensino superior pré-selecionadas. Destas, uma foi descartada por não apresentar material de interesse. Nos bancos de dados encontrados nas instituições pesquisadas, a maioria concentra teses, dissertações e periódicos em meio digital, porém com acesso restrito. Nos casos em que havia pedido de autenticação do pesquisador para acesso ao conteúdo dos bancos de dados, solicitou-se às IES permissão de acesso para avaliação e, posteriormente, o convênio. Nas demais, somente se formalizou o uso do material, uma vez que o mesmo está disponível na internet. Baseando-se nas informações repassadas pelo grupo, a Assessoria de Cooperação e Intercâmbio Universitário (ASSIN) realizou contatos institucionais, solicitando o acesso aos bancos de dados das universidades elencadas. Diante das respostas das instituições, a Unisul teve autorização para disponibilizar o link de acesso aos bancos de dados das universidades, as quais se encontram relacionadas no quadro seguinte: IES País Florida Atlantic University EUA University of North Carolina at Wilmington EUA George Mason University EUA Open University Inglaterra Universidad Veracruzana México Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa Portugal Quadro 1 – IES conveniadas com autorização de uso de bancos de dados Fonte: Elaboração dos autores, 2007 �5 3 CONCLUSÃO Finalizam-se as atividades deste projeto ressaltando a satisfação do grupo em relação ao desafio na busca de novos caminhos, na identificação de possibilidades e conhecimento da situação informacional de outras instituições, que são parceiras da Unisul em âmbito internacional. Outro fator positivo foi a oportunidade de incremento das fontes de pesquisas disponíveis, resultando na inclusão de vários links na página de pesquisa da on-line Biblioteca Virtual da Unisul (http://www.unisul.br/content/site/biblioteca/bibliotecavirtual) e a proposição de oferta de novos serviços aos usuários. A partir das indicações feitas pelas bibliotecárias, a coordenadora do grupo de estudo e a ASSIN mantiveram contato com as IES pesquisadas, viabilizando o acesso dos bancos de dados ora propostos, os quais serão catalogados no banco de dados da Biblioteca Virtual da Unisul, permitindo o acesso aos usuários. O resultado mostra que a idéia foi muito bem concebida e que a provocação foi pertinente, oportunizando a melhoria a partir das experiências dessas instituições. As metas estipuladas foram, portanto, alcançadas e superadas. Constatamos que todas as IES pesquisadas optam pela assinatura de bancos de dados pagos, comprovando o que conhecíamos na experiência nacional, inclusive com concorrentes regionais da Unisul. Assim, as IES mantêm o foco no desenvolvimento por áreas de excelência, as quais são norteadoras de pesquisa em que o suporte informacional é fundamental. Optando pela informação tratada, indexada, com período de abrangência desde a criação do periódico com disponibilidade para acesso na escala 24/7, a instituição diminui custos com tratamento técnico da informação, armazenamento e manutenção dos dados, dando confiabilidade às fontes de pesquisa. Com esta realidade levantada, aproveita-se a oportunidade para apresentar à reitoria os bancos de dados pagos que contemplam as áreas de excelência da Unisul, em que a necessidade de aquisição foi identificada a partir das �6 demandas dos cursos ao longo do tempo. Isso resultou na aprovação de assinatura de três novos bancos de dados internacionais de conteúdo científico, que estarão, a partir de agora, disponibilizados à comunidade acadêmica de abrangência da universidade. Ressalta-se também a realidade descrita por Sayão (1996, p. 317): Qualquer abordagem do fenômeno da informação a partir da perspectiva econômica implica estar diante de um paradoxo típico do nosso tempo: a informação livre, perene e longeva materializando-se em um bem mutável, temporal, detentor de valor de troca e situado dentro do espaço de relações de um mercado. REFERÊNCIAS NEUROTH, H. Biblioteca digital: teoria e prática. 2008. Palestra apresentada no Colóquio Internacional Bibliotecas Digitais: a caminho de novos modelos técnicos, econômicos e jurídicos: Alemanha-França, São Paulo, 2008. Formato ppt. SAYÃO, Fernando. Bases de dados: a metáfora da memória científica. Ci. Inf., Brasília, v. 25, n. 3, p. 314-318, set./dez. 1996. APÊNDICE A - Instituições de ensino superior pesquisadas Beijing Union University. Disponível em: <http://www.buu.edu.cn>. Acesso em: 14 dez. 2007. Ca´Foscari di Veneza. Disponível em: <http://www.unive.it>. Acesso em: 14 dez. 2007. Christian University of Thailand. Disponível em: <http://www.christian.ac.th>. Acesso em: 14 dez. 2007. College of Charleston. Disponível em: <http://www.cofc.edu>. Acesso em: 14 dez. 2007. DePaul University. Disponível em: <http://www.depaul.edu>. Acesso em: 14 dez. 2007. Escola Superior de Hotelaria e Turismo de Estoril. Disponível em: <http://www.eshte.pt>. Acesso em: 14 dez. 2007. Florida Atlantic University. Disponível em: <http://www.fau.edu>. Acesso em: 14 dez. 2007. George Mason University. Disponível em: <http://www.gmu.edu>. Acesso em: 14 dez. 2007. Hawaii Pacific University. Disponível em: <http://www.hpu.edu>. Acesso em: 14 dez. 2007. Humboldt Universitat. Disponível em: <http://www.hu-berlin.de>. Acesso em: 14 dez. 2007. �7 Instituto Politécnico de Leiria. Disponível em: <http://www.ipleiria.pt>. Acesso em: 14 dez. 2007. Instituto Politécnico do Porto. Disponível em: <http://www.ipp.pt>. Acesso em: 14 dez. 2007. Instituto Rural Valle Grande. Disponível em: <http://www.irvg.org>. Acesso em: 14 dez. 2007. Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa. Disponível em: <http://www.iscte.pt>. Acesso em: 14 dez. 2007. London Metropolitan University. Disponível em: <http://www.londonmet.ac.uk>. Acesso em: 14 dez. 2007. Universidad de Ciências Aplicadas y Ambientales. Disponível em: <http://www.udca.edu.co>. Acesso em: 14 dez. 2007. Universidad de Guadalajara. Disponível em: <http://www.udg,mx>. Acesso em: 14 dez. 2007. Universidad de Santiago da Compostela. Disponível em: <http://www.usc.es>. Acesso em: 14 dez. 2007. Universidad Del Salvador. Disponível em: <http://www.usal.edu.ar>. Acesso em: 14 dez. 2007. Universidad Mayor de Chile. Disponível em: <http://www.umayor.ch>. 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Acesso em: 14 dez. 2007. �8 University of North Carolina at Wilmington. Disponível em: <http://www.uncw.edu>. Acesso em: 14 dez. 2007. __________________ 1 Sibele Meneghel Bittencourt, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), sibele.meneghel@unisul.br. 2 Beatriz Peçanha Garcia Cunha, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), beatriz.cunha@unisul.br. 3 Cristiane Salvan Machado, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), cristiane.machado@unisul.br. 4 Nilda Silveira Souza, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), nilda.souza@unisul.br. 5 Soraya Arruda Waltrick, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), soraya.waltrick@unisul.br. 6 Youssef Ahmad Youssef, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), youssef.ahmad@unisul.br. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 15 - Ano: 2008 (CRUESP - São Paulo/SP) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Empreendedorismo e inovação: desafios da biblioteca universitária Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available CRUESP Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2008 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo (São Paulo) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Acesso a bancos de dados de conteúdos científico: o caso da Universidade do Sul de Santa Catarina e seus convênios. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bittencourt, S. M. et al. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo (São Paulo) Publisher An entity responsible for making the resource available CRUESP Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2008 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource A Universidade do Sul de Santa Catarina, por meio do planejamento estratégico, aplicou um processo de construção coletiva de alternativas para enfrentar os desafios do futuro, mantendo a excelência em pesquisa, ensino e extensão. Por se constituir em um pilar importante para atender as demandas estruturais da pesquisa na Universidade, o acesso a bancos de dados de conteúdos foi um dos assuntos tratados neste processo. Esta ação possibilitou o conhecimento da realidade das Instituições de Ensino Superior conveniadas, no uso de bancos de dados bibliográficos, gerando o incremento nas fontes de pesquisa, com a inclusão de novos bancos de dados no acervo da Biblioteca Universitária. Language A language of the resource pt snbu2008