http://repositorio.febab.org.br/files/original/29/4083/SNBU2002_074.pdf aab2433a9bb0f848553048ce99ce0033 PDF Text Text 1 PROJETO DE ESTABELECIMENTO DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA UNIVERSIDADE SANTA ÚRSULA Ligia Scrivano Paixão UNIVERSIDADE SANTA URSULA SISTEMA DE BIBLIOTECAS RIO DE JANEIRO - BRASIL E-MAIL BCENTRAL@USU.BR LPAIXAO@BR.INTER.NET �2 RESUMO Descreve o planejamento e a implantação do sistema de Bibliotecas da Universidade Santa Úrsula (Rio de Janeiro) no que se refere a todos os aspectos de organização de bibliotecas : aspectos físicos, de recursos humanos, de política de acervos, automação de serviços e disseminação de produtos dentre outros. �3 A) HISTÓRICO E DESCRIÇÃO ATUAL DA BIBLIOTECA SANTO AGOSTINHO 1. Introdução A Biblioteca Santo Agostinho, fundada em 1938, tem como finalidade dar acesso à informação aos alunos, professores e funcionários da USU, como também à comunidade acadêmica em geral É importante e indispensável que se estabeleça a troca entre pessoas, a consulta direta ou virtual, através de obras tradicionais ou graças às maravilhas das novas formas de tecnologia e canais de comunicação. Para isto é vital que a Biblioteca seja o coração e o cérebro da Universidade, o espaço democrático do saber, o local do encontro e do encanto, fazendo sempre o prazer de descoberta, a sensação do bem estar e da boa acolhida para que todos possam ter a vontade de retornar. 2. Histórico A Biblioteca da USU que recebeu o nome de SANTO AGOSTINHO, um dos maiores pensadores da Igreja, foi fundada em 15 de dezembro de 1938. O acervo de 200 livros era constituído basicamente, por obras doadas pela Embaixada da França e selecionada pelo Prof. Roberto Garric, na gestão da Madre Maria de Santo Agostinho Godivier, O.S.U. A Biblioteca inicial, fundada em 1938, servia de apoio didático ao primeiro grupo de 3º grau, da então Associação Universitária Santa Úrsula Somente no dia 06 de agosto de 1938, a Biblioteca recebe seu nome de batismo : BIBLIOTECA SANTO AGOSTINHO. 2.1 - Acervo atual O acervo atual da BIBLIOTECA SANTO AGOSTINHO é de 97.928 volumes em livros, teses, folhetos, relatórios etc. e 1.355 títulos de periódicos (entre correntes e retrospectivos). A Biblioteca funciona como um Centro Cultural e de Educação Continuada, com ênfase nos cursos oferecidos pela USU. O acervo geral do Sistema de Biblioteca é de 400.000 volumes 3. A Estrutura 3.1 - Estrutura do Sistema A estrutura do Sistema de Bibliotecas da Universidade Santa Ursula é formada por: Biblioteca Central Santo Agostinho Setorial de Ciências Ambientais Setorial de Biologia e Ciências Nutricionais Setorial de Direito Setorial de Teologia Setorial do ICEG (compondo as áreas de Economia, Administração e Ciências Contábeis) Setorial do ITIC (Tecnologia da Informação e da Comunicação e Biblioteconomia) Setorial de História (a ser implantada em novas instalações (20.000 volumes) Setorial de Educação Matemática �4 3.2 Organização - A Biblioteca Central Santo Agostinho como cabeça do Sistema Os seguintes setores compõem a estrutura da Biblioteca Central Santo Agostinho: Chefia A Chefia da Biblioteca tem como competência coordenar os trabalhos das Bibliotecas Central e Setoriais, preparar relatórios, planejar melhorias e novos serviços a serem oferecidos, visando a excelência no atendimento feito pelas Bibliotecas. Setor de Referência O Setor de Referência possui as obras de referência consideradas importantes para a consulta dos alunos, professores e pesquisadores. Essas obras são compostas basicamente de dicionários, enciclopédias, biografias, bibliografias etc. Setor de Periódicos O Setor de Periódicos possui o acervo de periódicos especializados nas áreas de interesse dos diversos cursos de graduação e pós-graduação da USU. Setor de Acervo Geral O Setor de Acervo Geral possui o acervo de livros, monografias, teses, relatórios, materiais especiais referentes às áreas de interesse dos diversos cursos de graduação e pósgraduação da USU. Setor de Processos Técnicos O Setor de Processos Técnicos é o setor que prepara tecnicamente as obras para sua incorporação no acervo da Biblioteca Santo Agostinho (Central) e coordena a implantação de novas obras dentro dos padrões do Bibliodata e do ALEPH, na Biblioteca Central e nas Bibliotecas Setoriais. 3.4. Organograma SISTEMA DE BIBLIOTECAS Chefia S. Referência S. Proc. Tec. S. Periódicos S. Acervo Geral Bibliotecas Setoriais Biologia C. Ambientais Economia Teologia ITIC B.Setorial Direito �5 3.5. Serviços. São eles: - Sistema Aleph 500 - Redes BIBLIODATA COMUT BRITISH LIBRARY DOCUMENT SUPPLY CENTRE (Coordenado no Brasil pelo British Council) 3.6. Integração dos Cursos com as Bibliotecas Periodicamente a Biblioteca Central Santo Agostinho encaminha a todos os professores da USU uma correspondência para que façam sugestões de títulos de obras (livros, periódicos, material especial, periódicos etc.) a serem adquiridos. As solicitações, também podem ser feitas através do preenchimento das “ Fichas de sugestões”, fornecidas pelos funcionários da biblioteca responsáveis pelo atendimento. 3.7. Equipamentos adequados A Biblioteca Central Santo Agostinho encontra-se com equipamentos computacionais pertinentes às necessidades de trabalho. 4. Serviços oferecidos aos usuários das Bibliotecas Central e Setoriais da USU Os seguintes serviços são oferecidos - Consultas no local - Empréstimo domiciliar - Empréstimo-entre-bibliotecas - Reservas - Livre acesso às estantes - Auxílio às pesquisas bibliográficas - Comutação Bibliográfica - Treinamento de usuários através de palestras para as turmas de novos alunos. - Reprodução de documentos (Biblioteca Central) 5. Modernização das Bibliotecas da USU A partir de maio 2000, a Biblioteca Central Santo Agostinho, coordenou, com o apoio da Chancelaria e da Reitoria, a reforma e ampliação (física e do acervo) das Bibliotecas Central e Setoriais de Ciências Biológicas e Nutricionais. No que se refere às outras bibliotecas setoriais, estudos estão sendo feitos visando sua melhoria. As Bibliotecas da USU têm, hoje, instalações adequadas e confortáveis para estudo em grupo e individual, pesquisa e atividades culturais. �6 B) PROJETO DE CRIAÇÃO DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA USU 1- APRESENTAÇÃO No que se refere à elaboração de um Projeto de Modernização das Bibliotecas da USU, sendo assim criado um sistema de bibliotecas, é importante repensar algumas questões, tais como : o espaço, a organização, o método e os instrumentos, em vista dos processos de informatização, definindo-se algumas prioridades referentes à : • modernização de meios, métodos e recursos humanos • critérios para a aquisição de livros e assinaturas de periódicos • agilização dos procedimentos de registro e acesso à informação • relação entre a Biblioteca Central e as Bibliotecas Setoriais • inter-relação com outras bibliotecas universitárias • exame do perfil das bibliotecas setoriais face às novas tecnologias de acesso a acervos bibliográficos de outras instituições • instalação e aparelhamento da Biblioteca Central necessários à implantação do projeto • indicação de prioridades para a progressão de ações na implantação do projeto 2. PRINCIPAIS RECOMENDAÇÕES • Organização • Levantamento e avaliação da situação de todas as bibliotecas que fazem parte do sistema • Revisão dos Organogramas das Bibliotecas Central e Setoriais • Recursos Humanos • Contratação / realocação de pessoal técnico : bibliotecários e funcionários administrativos e funcionais • Infra-estrutura • Inclusão no orçamento anual de rubricas e programas destinados à atualização do acervo • Otimização do uso da Internet para divulgar os serviços oferecidos pelo Sistema de Bibliotecas da USU • Aprovação de parâmetros mínimos (de espaços, condições de conservação do acervo, conforto dos usuários, equipamentos etc para o funcionamento das bibliotecas setoriais • Aquisição de material bibliográfico • Revisão das rotinas de aquisição, para eliminação de tarefas supérfluas • Criação de um Comitê de Aquisição com função consultiva • Processamento técnico • Replanejamento das atividades de processamento técnico realizadas na Biblioteca Central e nas Bibliotecas Setoriais, visando a priorizar as tarefas de catalogação. • Preparação e informatização de toda a coleção (Bibliotecas Central e Setoriais) de modo a permitir a pesquisa eletrônica de todo o catálogo • Prioridade à implantação do software ALEPH • Cooperação entre universidades �7 • Revisão de todos os processos cooperativos (Bibliodata, Comut) visando aumentar sua eficiência • Formalizar os serviços de empréstimos entre bibliotecas praticados com outras universidades. • Ampliar a participação em Redes especializadas 3. QUADRO ATUAL Ao assumir, em maio de 2000, a coordenação do Sistema de Bibliotecas da Universidade Santa Úrsula, foi observado que, tanto a Biblioteca Central quanto as Bibliotecas Setoriais trabalhavam independentemente com exceção da Biblioteca Setorial de Direito, recentemente desmembrada da Biblioteca Central e trabalhando em sintonia. Esse panorama estava causando alguns obstáculos, tais como : • Diversidade no uso de sistemas e procedimentos biblioteconômicos : sistemas de catalogação e de classificação, softwares de entrada e de recuperação da informação, procedimentos de circulação de publicações etc. • Falta de entrosamento entre os profissionais lotados nas diversas unidades Na prática, cada segmento se desenvolveu numa linha própria, e as relações foram de isolamento e de conflito • Dupla subordinação dos bibliotecários e auxiliares que atuam nas várias bibliotecas setoriais • Distribuído o acervo em tantas unidades, é previsível que obras afins se encontrem em diversos locais • Grande atraso nos procedimentos de automação, constando em máquina um percentual muito pequeno do acervo geral da USU 4. A RACIONALIDADE POSSÍVEL PARA O SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA USU : ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO Assentado numa solução de compromisso junto à Direção da Universidade, o Sistema de Bibliotecas precisa promover uma interação eficaz entre os segmentos docente e técnicoauxiliares por um lado, e entre a Biblioteca Central e as Setoriais, de outro. A Coordenação de Bibliotecas deve aprofundar ao máximo seu conhecimento em relação às bibliotecas setoriais, o que permitirá assumir, de fato, em relação a elas o papel de orientação que lhes cabe. É importante que as Bibliotecas Setoriais e a Central aumentem sua interação no terreno técnico, e provavelmente a melhor forma de o fazerem consiste em preparar conjuntamente, um protocolo de colaboração destinado a fixar as respectivas responsabilidades, tão amplo e detalhado quanto possível. Aprofundar o conhecimento recíproco dos dois segmentos evita a duplicação de meios para um mesmo fim e contribui para a tomada de decisões individualizadas e casuísticas É importante, também, priorizar o processo de catalogação do acervo (inserindo-o na Rede Bibliodata e no ALEPH), informatizando-o em sua totalidade. .No que se refere à automação, é importante a elaboração de um levantamento de recursos humanos e materiais �8 necessários à sua implementação, e de propor uma planificação realista, articulada em metas parciais. 4.1. CRIAÇÃO DE UMA COMISSÃO CONSULTIVA DE SELEÇÃO Necessidade de uma equipe interdisciplinar de docentes e bibliotecários para planejar a composição do acervo, permitindo atualização, de forma mais racional e integrada, da coleção, sendo necessário o estabelecimento de diretrizes dessa comissão. 4.1.1 MEDIDAS RECOMENDADAS 4.1.1.1 - CURTO PRAZO • Elaboração de um protocolo de atribuições e funções • Formação de um grupo de trabalho interdisciplinar, tendo sua composição a ser estabelecida, com a finalidade de definir o acervo das Bibliotecas da USU. • Estabelecimento de recursos financeiros destinados à aquisição de novas obras - de forma centralizada pela Biblioteca Central 4.1.1.2- MÉDIO PRAZO • Inclusão no catálogo da Biblioteca Central de todos os acervos pertencentes à Universidade, através do processamento técnico via Bibliodata e Aleph • Incorporação ao Sistema de Bibliotecas de todas as coleções e bibliotecas existentes nos campi da USU, garantindo a possibilidade de recuperar todas as informações disponíveis. 4.2. RECURSOS HUMANOS Atualmente, o corpo de funcionários da USU é de 26 funcionários, assim distribuídos : 1 Coordenador do Sistema 15 Bibliotecários 11 Auxiliares de Biblioteca : Os profissionais estão assim distribuídos : Coordenação do Sistema Central Direito Biologia ITIC Meio Ambiente ICEG Teologia Educação Matemática TOTAL . 1 Bibliotecários 2 1 1 1 3 1 1 1 12 Auxiliares 6 1 2 1 1 11 - �9 4.2.1 - ALGUNS CAMINHOS PROMISSORES São eles : • Assimilação por parte dos bibliotecários de uma mentalidade de trabalho interdisciplinar. A mentalidade ultrapassada do corporativismo modificou-se profundamente à medida que as tarefas de Biblioteconomia passaram a ser compartilhadas com os profissionais de informática, devido a automação • busca de interlocução com o segmento docente, devido ao apoio que os docentes poderão vir à dar à Biblioteca. 4.2.2- - NOVAS PERSPECTIVAS Diante do diagnóstico feito anteriormente, o importante é tratar de superar os obstáculos tradicionais, tirando o máximo proveito das tendências positivas observadas e de algumas experiências que deram resultados positivos nos últimos anos. 4.2.3. MEDIDAS RECOMENDADAS 4.2.3.1 - Curto Prazo • identificar postos vacantes de caráter técnico e administrativo e providenciar seu preenchimento mediante entrevistas e análise de curriculos. • promover formas de rodízio entre as funções similares, e entre a Biblioteca Central e Bibliotecas Setoriais 4.2.3.2. Médio Prazo • que seja reavaliado o organograma da Biblioteca Central 5. INFRA-ESTRUTURA Trataremos, sob o título geral de infra-estrutura, dos recursos físicos e técnicos e através dos quais o Sistema de Bibliotecas garante seu próprio funcionamento, bem como o conjunto de recursos colocado à disposição de seus usuários. 5.1 ACERVO Espera-se que os acervos das bibliotecas universitárias de maneira exaustiva o cânone de leituras que a cultura universal definiu para as áreas em que as instituições atuam. Nossa universidade deve, portanto, seguir essa diretriz, mantendo nosso acervo atualizado. Historicamente, as formas mais praticadas para promover o crescimento das coleções, foram : • a compra de bibliotecas pré-formadas e a incoporação de doações • a aquisição de livros • atualização buscada pela seleção dos “melhores títulos” em catálogos recentes de editoras comerciais Apesar de suas diferenças e das vantagens específicas que cada uma comporta, essas formas de aquisição se assemelham sob um aspecto representam ampliações de acervo de caráter sempre localizado. Embora tenhamos, hoje, acervos de proporções razoáveis persistem lacunas, em prejuízo de um ensino menos escolar e de uma pesquisa mais ampla. É nesse contexto que se impõe a necessidade de qualificar os acervos , ou seja, de balizar seu crescimento através de diretrizes e parâmetros mais especificamente voltados para a �10 constituição de coleções que efetivamente representem os principais caminhos já trilhados pelo saber, nos campos que a USU atua , e para um atendimento mais sistemático das necessidades de ensino e suas áreas emergentes de pesquisa’ É indispensável que seja criada uma ou mais linhas de financiamento para a aquisição de material bibliográfico visando atualizar o acervo e, também, criar acervos correspondentes a cursos em fase de implantação. 5.2- ÁREA FÍSICA E EQUIPAMENTOS Os sucessivos relatórios de atividades elaborados para dar conta do desenvolvimento das bibliotecas, incluem as especificações de áreas físicas e equipamentos. É importante que estudos sobre espaço físico valem para os outros aspectos de funcionamento das bibliotecas da USU que envolvem o uso de equipamentos : a segurança (proteção de acervos contra incêndios e água, proteção contra roubos), a duplicação de documentos, o acesso online ou off line a bases de dados e outras fontes de pesquisa. Para que a Biblioteca Central assuma seu papel de orientação das bibliotecas setoriais, numa época que o trabalho realizado (por bibliotecários e usuários) em qualquer biblioteca, se torna cada vez mais dependente da máquina, impõem-se, aqui também, duas tarefas que são faces de uma mesma medalha : de um lado, a realização de levantamentos confiáveis, de outro a definição de exigências mínimas de funcionamento em termos de equipamentos. Em relação a esses “parâmetros mínimos”, a expectativa é que o grau de exigência neles expressos venha a ser aumentado gradualmente, como forma de investir na melhoria do Sistema. Soluções de padronização serão consideradas necessárias ou oportunas. 5.3. DISPONIBILIDADE E VIABILIDADE DOS EQUIPAMENTOS E SERVIÇOS Muito ainda pode ser feito no que se refere a esses itens : • visitas guiadas aos alunos e professores • criação de um espaço no site da universidade, contendo um manual de uso do sistema das bibliotecas ou um “tudo o que você gostaria de saber a respeito do sistema de bibliotecas da USU e não sabia a quem perguntar” 5.4. MEDIDAS RECOMENDADAS • Atualização do acervo • Estabelecimento de parâmetros mínimos (de espaço, condições de conservação e segurança do acervo. conforto dos usuários, recursos de várias ordens, incluindo os equipamentos computacionais) para o funcionamento das bibliotecas setoriais. • Teste da página WEB com vistas a seu uso como orientação sobre o sistema de bibliotecas. Eventual revisão da página. 6. AQUISIÇÃO DE MATERIAIS BIBLIOGRÁFICOS (LIVROS, REVISTAS E MATERIAIS ESPECIAIS) �11 Todos os procedimentos de aquisição para as Bibliotecas Central e Setoriais serão coordenados pela Biblioteca Central, com a finalidade de evitar a duplicação de acervos e um melhor gerenciamento dessas atividades. Algumas providências deverão ser tomadas, tais como: • intensificar o relacionamento entre o Sistema de Bibliotecas e as coordenações dos cursos, bem como com os docentes da universidade • buscar junto ao corpo discente, suas necessidades de pesquisa. • periodicamente, expedir correspondência aos docentes visando obter sugestões de aquisição de publicações • estabelecer uma Comissão Consultiva de Seleção 7. PROCESSAMENTO TÉCNICO NO CONTEXTO DA REDE BIBLIODATA O Sistema de Bibliotecas da USU firmou um convênio com a FGV para usufruir da Rede BIBLIODATA, que é uma Rede de Catalogação Cooperativa, da qual fazem parte grande Bibliotecas Brasileiras. Tem como finalidade contribuir para o aperfeiçoamento dos Serviços de documentação e informação das instituições, em relação aos trabalhos de registro e recuperação das informações documentárias. Na catalogação de documentos distinguem-se 3 situações : • cooperação - ou, talvez exatamente catalogação cooperativa, quando a obra já foi previamente incluída no catálogo coletivo, em uma outra biblioteca filiada, e há um aproveitamento da catalogação anterior • cooperação local, quando a obra já existe na mesma biblioteca, havendo, somente acréscimo de exemplares • implantação - quando a obra está sendo incluída pela primeira vez no catálogo coletivo Os procedimentos para a catalogação são parcialmente diferentes de um caso para outro, assim como o são o fluxo das informações, e os tempos de processamento. No que se refere à circulação das informações entre a FGV e as Bibliotecas filiadas, o veículo utilizado é o site do Bibliodata, facilitando extremamente essa comunicação de forma cada vez mais rápida. 7.1. A IMPLANTAÇÃO DO BIBLIODATA NA USU A adesão da USU à Rede Bibliodata começou em 1995, e os bibliotecários foram habilitados para as suas tarefas., sendo observado alguns pontos negativos : • o pessoal alocado para essas tarefas era insuficiente • os bibliotecários lotados nas bibliotecas setoriais não tinham comprometimento em participar da Rede 7.2. CONCLUSÕES Ao assumir a Coordenação do Sistema de Bibliotecas da USU, observei o atraso existente na entrada de dados da Biblioteca Central e, praticamente a inexistência de registros no Bibliodata das Bibliotecas Setoriais. �12 Hoje, o quadro encontra-se mais animador. Observa-se um crescimento do número de registros no período de maio de 2000 até a presente data devido ao crescimento do acervo e da diminuição do percentual de obras já existentes a serem inseridas no Bibliodata. 7.3. CUSTO-BENEFÍCIO NO USO DO BIBLIODATA Importante enfatizar que a participação na Rede Bibliodata é de grande valia no aumento da produção de obras catalogadas, possibilitando o bom andamento de inclusão de obras no Sistema. È peça fundamental no desenvolvimento da instalação do ALEPH na USU. A participação em redes desse tipo possibilita que as rotinas sejam agilizadas e, consequentemente, as metas propostas de inserção de obras no sistema sejam alcançadas com maior rapidez. 8. PERSPECTIVAS FUTURAS • Substituição do acesso via Microisis pelo ALEPH Para obter sucesso na implantação do Software ALEPH no Sistema de Bibliotecas da USU, considero de extrema importância que a coordenação desse processo esteja a cargo da Diretoria do Sistema de Bibliotecas da USU, por ter uma visão de conjunto no que se refere às necessidades de automação e, também, no estabelecimento de prioridades no processo Cabe enfatizar que estudos estão sendo feitos no sentido de agilizar esses processos, principalmente na decisão sobre quais bibliotecas terão prioridade na automação. A implantação do ALEPH possibilitará uma integração entre as Bibliotecas Central e Setoriais, e, também, o trabalho bibliotecário totalmente interligado, uma vez que esse sistema possibilita o controle automatizado desde a entrada do documento na biblioteca com o seu registro até a consulta online à base de dados. O sistema ALEPH possibilita, também, toda a administração de dados tais como : controle de aquisição e de periódicos, estatísticas e emissão de relatórios. É importante a adesão ao uso do ALEPH não só como integração entre as bibliotecas como também a implantação do Sistema de Bibliotecas da Universidade. No planejamento deverão ser considerados, necessariamente os seguintes aspectos : • Cronograma de implantação - será preciso definir um cronograma em que sejam previstos, numa sequência lógica e cronológica, os ajustes necessários à utilização do ALEPH no contexto do Sistema de Bibliotecas da USU. • Testes - Já está em fase final os testes de uma base considerada piloto com 9.000 registros • Definição clara de objetivos - será preciso definir com muita clareza o que se espera para os próximos anos, em termos de informatização do acervo. • Definição clara dos agentes - Será preciso estimar o tamanho e a composição da equipe encarregada de implantar o ALEPH e encaminhar o processamento do acervo. Um dos aspectos a ser considerado é, naturalmente, a grande participação das bibliotecas setoriais • Acompanhamento - será necessário prever mecanismos para que o processo de informatização do acervo através do ALEPH receba um acompanhamento adequado, pela avaliação dos resultados obtidos nas etapas intermediárias em que se articula o processo. • Divulgação - Será preciso prever mecanismos que permitam à comunidade universitária inteirar-se do processo. �13 Quanto ao apoio esperado, ele se traduz basicamente : • encontrar, por parte da administração superior, encaminhamento das questões do ALEPH um tratamento prioritário no 8.1 MEDIDAS RECOMENDADAS • Preparação e informatização de toda a coleção, em formato MARC (utilizando o Bibliodata e o ALEPH), de modo a permitir a pesquisa eletrônica de todo o catálogo • Replanejamento das atividades de preparação técnica realizadas nas Bibliotecas Central e Setoriais. • Prioridade à implantação do software ALEPH • A Biblioteca Central redimensiona suas equipes de modo a dar prioridade às tarefas de catalogação 9- COLABORAÇÃO ENTRE INSTITUIÇÕES Uma característica importante do trabalho a ser desenvolvido no Sistema de Bibliotecas da USU é a colaboração, no terreno da informação bibliográfica, com outras entidades, sejam elas instituições universitárias de ensino e pesquisa, ou entidades cuja função é organizar e disponibilizar a informação bibliográfica mediante a criação de bases de dados com diferentes âmbitos e propósitos. 9.1- COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PRINCIPAIS LINHAS DE COLABORAÇÃO BIBLIOGRÁFICAS : No que se refere ao compartilhamento de informações bibliográficas, é importante participar mais ativamente do compartilhamento de recursos, firmando convênios com bibliotecas de instituições similares à USU, ou que possibilite melhorais no desenvolvimento de novas tecnologias, intercâmbio de informações, dentre outros. Foram encaminhados à Chancelaria dois convênios a serem analisados : • Rede de Bibliotecas na Área de Psicologia - Projeto coordenado pela USP, através do seu Instituto de Psicologia, que possibilita o intercâmbio entre as bibliotecas brasileiras especializadas em Psicologia. • Compartilhamento de Bibliotecas das Instituições de Ensino Superior do Estado do Rio de Janeiro - Grupo criado em março de 2000, contando com mais de 20 instituições de ensino superior, que se reúne periodicamente com a finalidade de discutir problemas, estabelecer intercâmbios e compartilhar recursos. Outros contratos deverão ser firmados com a finalidade de aderir a novos grupos de instituições que desenvolvam serviços e projetos de interesse para o desenvolvimento das bibliotecas da USU. 10- CONCLUSÃO Um grande trabalho deve ser feito para que - realmente - seja instituído o SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA USU. �14 É fundamental que estejamos entrosados no que se refere à Biblioteca Central com as Setoriais, que compartilhemos as mesmas tecnologias para conseguirmos um PADRÃO em nossos serviços e processamento da informação e que RECURSOS sejam disponibilizados visando essa implantação. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. Planejamento de bibliotecas e serviços de informação. Brasília : Briquet de Lemos, 2000. CARVALHO, Maria Carmen Romcy de. Estabelecimento de padróes para bibliotecas universitárias. Fortaleza : Edições UFC, 1981. FERREIRA, Glória Isabel S, OLIVEIRA, Zita Prates. Informação para administração de bibliotecas. Brasília : ABDF, 1989. MACIEL, Alba Costa. Instrumentos para gerenciamento de bibliotecas. Niteroi : EDUFF, 1995 ------ . Pl anejamento de bibliotecas : o diagnóstico. Niteroi : EDUFF, 1993. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 12 - Ano: 2002 (UFPE - Recife/PE) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Bibliotecas universitárias: espaços de (r) evolução do conhecimento e da informação. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFPE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2002 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Recife (Pernambuco) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Projeto de estabelecimento do Sistema de Bibliotecas da Universidade Santa Úrsula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Paixão, Lígia Serivano Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Recife (Pernambuco) Publisher An entity responsible for making the resource available UFPE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2002 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource Descreve o planejamento e a implantação do sistema de Bibliotecas da Universidade Santa Úrsula (Rio de Janeiro) no que se refere a todos os aspectos de organização de bibliotecas Language A language of the resource pt snbu2002