http://repositorio.febab.org.br/files/original/27/3611/SNBU1989_049.pdf cbbb9864ae78357101c24b765bbd6032 PDF Text Text PROGRAMAÇÃO ARQUITETÔNICA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS Tancredo Maia Filho* Arquiteto - INEP Inicialmente, queremos agradecer à Secretaria do Programa Nacional de Bibliotecas Universitárias, à Coordenação deste Seminário e em especial, à Professora Yone Chastinet o convite para nossa participação neste encontro. Acreditamos que o convite deve-se à nossa participação como arquiteto do extinto Centro de Desenvolvimento e Apoio Técnico à Educação - CEDATE, na montagem de uma proposta de trabalho com vistas à definição de parâmetros técnicos necessários a elaboração de projetos arquitetônicos de bibliotecas universitárias. Os investimentos financeiros na Educação Brasileira, têm sido feitos na maioria das vezes, sem respaldo técnico que garantam o melhor retorno aqueles investimentos. Tais investimentos, numa situação econômica crítica como a que vivemos, deveriam sempre estar baseados em estudos, pesquisas e parâmetros técnicos que, necessariamente, seriam desenvolvidos ou estabelecidos pelo Ministério da Educação. É constrangedora a situação relatada pelo Banco Mundial sobre os investimentos do Brasil na área social. O Banco afirma que de US$ 100 (cem dólares) aplicados na Educação, apenas US$ 52 (cinquenta e dois dólares), em média, chegam ao objeto do financiamento. É obvio que a perda dos US$ 48 (quarenta e oito dólares) tem várias origens e razões, mas sabemos também que parcela razoável daquele valor perde-se, quando se refere a investimentos em infra-estrutura física, no planejamento mal elaborado, na definição dos programas de necessidade sem profundidade, nos projetos arquitetônicos elaborados descuidadamente, nas obras mal executadas e administradas, nas ocupações desordenadas. Sem nomear exemplos, lembramos os investimentos dos Programas Monhangara (Ensino Básico no Norte e Centro-Oeste), PROTEC (Ensino Técnico), MEC-BID II e III, onde obras recentes já estão deterioradas, necessitando de recuperações ou reformas. Nos programas citados temos projetos que, sem exagero, podemos chamar de faraônicos, e não estamos falando de momentalidades num pafs que ainda tem uma significativa parcela de sua população formada de analfabetos, num pafs em que 14 milhões de crianças na faixa de 7 a 14 anos estão fora das escolas por falta de salas de aula, entre outros fatores. Temos esperança de que o Estado cumpra seu dever constitucional de ga- �rantir Educação a todos e que o poder público seja realmente responsabilizado quando não oferecer o ensino obrigatório, conforme preceitua o § 2º do Artigo 208 da Constituição. Mas voltando ao tema de nosso simpósio. Algo não vai bem em nossos investimentos na área da infra-estrutura física da Educação. Para exemplificar, apresentamos os dados relativos à construção de bibliotecas universitárias nos Programas MEC-BID II e III. Programa MEC-BID II Universidade * Universidade * Universidade * Universidade * Universidade * Universidade Federal Federal Federal Federal Federal da do de da do Bahia Rio Grande do Norte (complementação) Sergipe Paraiba (Campus de João Pessoa) Pará (2ª etapa) Programa MEC BID III Universidade * Universidade Federal de Goiás * Universidade Federal de Rondônia * Universidade Federal de Alagoas Custo m2 (US$) 439 234 232 303 311 Custo m2 (US$)) 310 285 409 Este Simpósio deve ser uma oportunidade para um confronto de novas experiências e para a formulação de padrões e diretrizes de um novo marco de referência útil para a avaliação de projetos futuros. Concordamos com esta afirmação do Professor Antônio Miranda. As disparidades citadas entre os custos das diversas obras das bibliotecas, além das diferenças decorrentes das caracterfsticas locais e regionais, têm muito a ver com a falta de parâmetros técnicos que orientem e definam de forma coerente nossos projetos arquitetônicos. Hoje, estes parâmetros estão dispersos nas observações e anotações de nossos consultores e, às vezes, mais elaboradas em teses de mestrado. Consultores do ex-CEDATE, alguns técnicos daquele órgão e arquitetos envolvidos com projetos de bibliotecas universitárias, sejam das universidades, sejam contratados, têm alguns parâmetros técnicos sendo elaborados, porém em uma forma que podemos chamar, com o devido respeito, de rascunho. �Achamos que, para uma melhor aplicação de nossos tão escassos recursos em obras novas de bibliotecas universitárias ou na reformulação das existentes, seja de fundamental importância a elaboração de um trabalho que estabeleça os conceitos básicos relativos à organização e alternativas programáticas com a finalidade de subsidiar a elaboração e avaliação de projetos arquitetônicos de bibliotecas universitárias, estabeleça critérios gerais de programação, considerando os aspectos relativos à qualificação e quantificação dos espaços internos de uma biblioteca universitária, assim como o estudo de sua organização espacial e funcional e que, finalmente, elabore um programa de necessidades básico, através da listagem dos espaços em fichas individuais, de forma que se obtenha a qualificação desses ambientes, seus agenciamentos possíveis e/ou necessários e os requisitos de flexibilidade que devam ser considerados ao longo da solução do projeto. Um trabalho com essa estrutura estava sendo montado pelo CEDATE, em articulação com a Secretaria Técnica do PNBU, quando da extinção daquele órgão. Para finalizar, sugerimos que este Simpósio, se acreditar na importância de um trabalho com as caracterfsticas aqui expostas, apresente uma moção ao Ministério da Educação para que sejam dadas as condições para que se desenvolva D referido trabalho, talvez através do Programa Nacional de Bibliotecas Universitárias. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 06 - Ano: 1989 (UFPA - Belém/PA) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Automação de bibliotecas e serviços aos usuários. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFPA Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belém (Pará) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Programação arquitetônica de Bibliotecas Universitárias. (II Simpósio sobre Arquitetura de Bibliotecas Universitárias) Creator An entity primarily responsible for making the resource Maia Filho, Tancredo Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belém (Pará) Publisher An entity responsible for making the resource available UFPA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1989 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource As disparidades citadas entre os custos das diversas obras das bibliotecas, além das diferenças decorrentes das caracterfsticas locais e regionais, têm muito a ver com a falta de parâmetros técnicos que orientem e definam de forma coerente nossos projetos arquitetônicos. Hoje, estes parâmetros estão dispersos nas observações e anotações dos consultores e, às vezes, mais elaboradas em teses de mestrado.Consultores do ex-CEDATE, alguns técnicos daquele órgão e arquitetos envolvidos com projetos de bibliotecas universitárias, sejam das universidades, sejam contratados, têm alguns parâmetros técnicos. Em articulação com a Secretaria Técnica do PNBU, quando da extinção do CEDATE foi sugerido que este Simpósio, apresente uma moção ao Ministério da Educação para que sejam dadas as condições para que se desenvolva o referido trabalho, talvez através do Programa Nacional de Bibliotecas Universitárias- PNBU. Language A language of the resource pt snbu1989