http://repositorio.febab.org.br/files/original/24/3332/2367-2384-1-PB.pdf f6e158a28cd0545851dcab00abc14fdd PDF Text Text Biblioterapia e a face terapêutica do bibliotecário Karin Vanelli (UDESC) - karin.vanelli@udesc.br Carla Sousa (Instituição - a informar) - carla_sou@hotmail.com Resumo: Apresentamos uma experiência de Biblioterapia vivida na Biblioteca da Universidade Estadual de Santa Catarina, Unidade Balneário Camboriú. A atividade foi desenvolvida dentro da programação do Setembro Amarelo, campanha brasileira de prevenção ao suicídio. A atividade denominada ‘Sessões de Biblioterapia: Leitura e relaxamento’ abordou o tema da ansiedade a partir de dois contos e um poema. Foi possível constatar que as sessões oportunizaram contato com outras facetas do bibliotecário. Por meio da leitura e da literatura, o cuidado se processa no âmbito da Biblioterapia e a face do cuidador pode se revelar no bibliotecário. Concluímos que, se tomarmos o cuidado por uma restauração do bem-estar, em alguma instância a Biblioterapia é o lugar onde é possível cuidar do Ser Humano na Biblioteconomia Palavras-chave: biblioterapia biblioteca universitária Eixo temático: Eixo 7: Construção e identidade profissional Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) �XXVIII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Vitória, 01 a 04 de outubro de 2019. Introdução: A Biblioterapia é um tema que vem ganhando espaço nos últimos tempos. No Brasil, especialmente a área da Biblioteconomia e os bibliotecários estão cada vez mais interessados em aprender e praticar a Biblioterapia, que entendemos como sendo o cuidado com o ser humano por meio das histórias literárias (CALDIN, 2010). Vale esclarecer que a palavra terapia é utilizada aqui no seu sentido mais amplo de cuidado, cuidado com o outro e com o bem-estar de todos. Dentro deste contexto e inserindo a biblioteca universitária num movimento que busca o bem-estar das pessoas, este relato apresenta uma experiência vivida na Biblioteca da Universidade Estadual de Santa Catarina – UDESC, Unidade Balneário Camboriú - CESFI/UDESC. O ambiente acadêmico tem sido alvo de preocupação no que diz respeito à preservação e manutenção da saúde mental dos universitários. O alarmante crescimento do índice de sujeitos afetados por doenças mentais, transtornos psíquicos, e mesmo o suicídio no Brasil e no mundo, relatados pela Organização Mundial da Saúde - OMS nos últimos anos, reflete-se também neste meio. Estresse e ansiedade são conhecidos fatores apontados pelos alunos nas avaliações institucionais, pela queda de desempenho nos cursos de graduação e pósgraduação. Foi afim de trazer luz à questão da saúde mental para o público universitário, que a UDESC se engajou no Setembro Amarelo - campanha brasileira de prevenção ao suicídio, uma iniciativa do Centro de Valorização da Vida (CVV), do Conselho Federal de Medicina (CFM) e da Associação Brasileira de Psiquiatria �(ABP). No mês de setembro de 2018 foram promovidas ações em todos os centros de ensino da universidade. Especificamente no Centro CESFI/UDESC, foi promovida uma programação especial sobre o tema, reunindo em todas às quartas feira do mês de setembro, atividades e profissionais tratando e esclarecendo sobre saúde mental entre os jovens. Houve palestra com psiquiatra, roda de conversa com psicóloga, dia de atividades e cuidados com saúde e bem-estar com a participação de diversos profissionais de auriculoterapia, fisioterapia, educação física entre outros. Foi nesta oportunidade e sensível à condição do aluno universitário, que a Biblioteca ingressou com um serviço de cunho terapêutico: a Biblioterapia, alinhado ao propósito de cuidado que o evento trouxe. Este artigo relata, portanto, esta experiência, de interação da biblioteca universitária com a oferta de informação e serviços de saúde, expondo aí uma face terapêutica do bibliotecário. Relato da experiência: A biblioteca CESFI/UDESC propôs a realização de sessões de Biblioterapia na grade de atividades do Setembro Amarelo da instituição e teve um fácil aceite pelos organizadores. As sessões foram realizadas no dia 20 de setembro em dois horários, às 12.30h e às 18.30h para atender ao período vespertino e noturno onde há os cursos de Engenharia de Petróleo e Administração Pública, respectivamente. Foram anunciadas pelas redes sociais e mecanismos de comunicação internos, a oferta de “Sessões de Biblioterapia: Leitura e relaxamento”, abordando o tema Ansiedade. As ministrantes Carla Sousa, profissional convidada, mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina e especialista em Biblioterapia, e Karin Vanelli bibliotecária da instituição e aplicadora de Biblioterapia, previamente configuraram a sessão, selecionando contos e poesias que permitissem identificação e conexão com algumas emoções e sensações que permeiam o tema de ansiedade. Providenciou-se a reserva de sala com capacidade para até 40 pessoas. O interesse pela ação passou a ser manifestado pelos alunos já nas redes sociais, e �alguns procuraram a biblioteca para saber do que se tratava. Percebeu-se ali uma expectativa quanto a realização dos encontros. Na data agendada, disponibilizadas em círculo, as cadeiras foram uma a uma sendo ocupadas pelos interessados, que ao todo somaram 26 vinte e seis, entre alunos, servidores e terceirizados. Inicialmente enquanto se acomodavam, foi utilizado música ambiente, previamente selecionada pelo caráter relaxante e introspectivo. Canetas e folhas A4 simples, foram distribuídas. A luz foi mantida apenas a natural, e assim que chegou o horário combinado acrescido de alguns minutos de tolerância, foi fechada a porta e iniciada a sessão. Uma breve apresentação das ministrantes, oralizando definições simples sobre o que é a Biblioterapia, o aspecto sutil da atividade e como transcorreria a sessão, introduziu o público ao trabalho que seria então realizado. Carla convidou a todos para uma prática de respiração e relaxamento, ora solicitando que atentassem para o ruído externo à sala, ora para o ruído interno, ora ao próprio corpo, respirando conscientemente e conduzindo os participantes à introspecção. Assim, em postura relaxada, olhos fechados, respiração fluída, Carla leu o poema de Fernando Pessoa ‘Para além da curva da estrada’. Finda a leitura, houve um tempo para que os participantes escrevessem sobre o visualizado, sentido, percebido, e então, quem se sentiu à vontade expôs livremente suas impressões. Ali vieram relatos de identificação de sentido entre o ocupar-se com o futuro, com o que virá depois da curva, e a permanência no momento presente. Na sequência Karin fez a leitura do conto de Colasanti (1997), ‘Janelas sobre o mundo’ em que um rei mandou construir um castelo com muitas janelas, uma para cada dia do ano, a fim de ver paisagens diferentes todos os dias. Não se demorava em nenhuma delas, nem naquela em que avistou uma jovem moça, a cuidar das rosas. Mesmo desejando se ater ali, seguiu abrindo novas janelas. Passado um ano inteiro, chegou a hora de abrir aquela janela especial de novo, e com tristeza, constatou que a moça não estava mais lá. Ao final da leitura, foi proposto que os ouvintes que fizessem um desenho da janela na qual gostariam de se demorar. Alguns emocionaram-se no momento de �apresentá-las ao grupo. Família, profissão, saúde, foram representados nas janelas. Uma flor representou a aparição do amor. O fechamento da sessão se deu com a leitura da crônica de Rubem Alves ‘Ostra feliz não faz pérola’ que trata da aceitação dos problemas da vida, do poder transformador que situações difíceis contém em si, e então comentou-se sobre o potencial que as dores da alma têm, de nos trazer riqueza emocional. Foi então proposta a dinâmica do abraço, em que cada partícipe virou-se para o companheiro ao lado, e olhando nos olhos foi convidado a dizer: O grão de areia que dói em mim, abraça o grão de areia que dói em você. E todos nos acolhemos em fraterno abraço de encerramento. Alguns buscaram abraçar também aqueles que melhor conheciam e outros com quem havia se conectado ao longo da vivência. O retorno de alguns dos participantes nos fizeram crer que as sessões de Biblioterapia oportunizaram a estes universitários um contato extraordinário com o profissional bibliotecário “Não imaginava que bibliotecário pudesse fazer um trabalho tão sensível”, afirmou a estudante Paula Leiko, graduanda do curso de Administração Pública. Partimos do princípio que a prática da Biblioterapia é terapêutica e traz benefícios para quem participa, mas em nenhum momento o bibliotecário pode ser elevado ao grau de terapeuta, por isso a preocupação levantada por Caldin (2010) de não usar a denominação biblioterapeuta e sim aplicador de biblioterapia. Acreditamos que todo ser humano tem uma face de cuidador, uma face terapêutica, no sentido de estar preocupado com o bem-estar do outro. Por meio da leitura e da literatura, o cuidado se processa no âmbito da Biblioterapia e a face do cuidador pode se revelar no bibliotecário. Para tanto, Caldin (2010, p.44) ressalta que o bibliotecário deve “antes de tudo, nutrir interesse pelo aspecto humano da profissão”, e também “demonstrar empatia, interesse e preocupação com o bem-estar do outro, saber escutar os problemas alheios e ser flexível no programa de atividades que planejou”, a autora enfatiza ainda que “estabilidade emocional, boa saúde física, bom caráter, domínio de textos literários e embasamento teórico são pré-requisitos para o aplicador de biblioterapia, que em momento algum se intitula terapeuta”. �O relato de experiência aqui apresentado foi fundamentado nesses princípios que regem a prática da Biblioterapia. E, dessa forma, foi possível realizar um trabalho sensível de cuidado tendo como protagonista o bibliotecário no âmbito acadêmico. Considerações Finais: A atividade resultou como um meio eficaz de aliviar as tensões impostas no cotidiano acadêmico e ao mesmo tempo abrir espaço para o encontro consigo mesmo e com o outro por meio da fala e das emoções despertadas pelos textos literários. A atividade deverá constar na programação de outras edições do evento Setembro Amarelo, e de outras iniciativas de saúde e bem-estar propostas na Universidade. Entendemos que a Biblioterapia é também um espaço de expressão do bibliotecário, onde os conteúdos do profissional, oriundos de sua relação com as leituras, e do sentido que dá a elas, é expresso. A seleção dos textos, a combinação entre eles, e até os silêncios vividos na sessão, dizem sobre a estética do profissional que conduz o trabalho. Aplicar Biblioterapia é uma habilidade que humaniza o fazer do bibliotecário, promovendo efetivo acolhimento das demandas emocionais do público que frequenta a Biblioteca (usuários, públicos), observados os limites éticos até onde este profissional pode ir. Se tomarmos o cuidado por uma restauração do bem-estar, em alguma instância a Biblioterapia é o lugar onde é possível cuidar do Ser Humano na Biblioteconomia. Referências: ALVES, Rubem. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Planeta do Brasil, 2008. CALDIN, Clarice Fortkamp. Biblioterapia: um cuidado com o ser. São Paulo: Porto de Idéias, 2010. COLASANTI, M. Longe como o meu querer. 2 ed. São Paulo: Ática, 1997. PESSOA, Fernando. Poemas completos de Alberto Caeiro. Recolha, transcrição e notas de Teresa Sobral Cunha. Lisboa: Presença, 1994. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 28 - Ano: 2019 (Vitória/ES) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Vitória (Espírito Santo) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioterapia e a face terapêutica do bibliotecário Creator An entity primarily responsible for making the resource Karin Vanelli Carla Sousa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Vitória (Espírito Santo) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Subject The topic of the resource Eixo 7: Construção e identidade profissional Description An account of the resource Apresentamos uma experiência de Biblioterapia vivida na Biblioteca da Universidade Estadual de Santa Catarina, Unidade Balneário Camboriú. A atividade foi desenvolvida dentro da programação do Setembro Amarelo, campanha brasileira de prevenção ao suicídio. A atividade denominada ‘Sessões de Biblioterapia: Leitura e relaxamento’ abordou o tema da ansiedade a partir de dois contos e um poema. Foi possível constatar que as sessões oportunizaram contato com outras facetas do bibliotecário. Por meio da leitura e da literatura, o cuidado se processa no âmbito da Biblioterapia e a face do cuidador pode se revelar no bibliotecário. Concluímos que, se tomarmos o cuidado por uma restauração do bem-estar, em alguma instância a Biblioterapia é o lugar onde é possível cuidar do Ser Humano na Biblioteconomia Type The nature or genre of the resource Evento Language A language of the resource pt cbbd2019