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                  <text>Biblioteca Inquieta: um projeto de imersão artístico-literária
Melize Deblandina Zanoni (Sesc SC) - melize.8261@sesc-sc.com.br
Diego Augusto Elias (Sesc SC) - diego.11059@sesc-sc.com.br
Marilaine Hahn (SESC SC) - mhahnsc@gmail.com
Claudia Cristina Manfredini (Sesc SC) - claudiacm@sesc-sc.com.br
Resumo:
Apresenta o protagonismo das bibliotecas do Sesc em Santa Catarina com a realização de um
projeto interdisciplinar de incentivo à leitura, congregando várias manifestações artísticas e
valorização da produção de artistas locais.
Palavras-chave: Inovação em serviços; Ação cultural na biblioteca; Literatura; Livros e
Leitura
Eixo temático: Eixo 6: Gestão de bibliotecas

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�XXVIII Congresso Brasileiro de
Biblioteconomia e
Documentação
Vitória, 01 a 04 de outubro de 2019.

Introdução
Com o crescimento da interatividade e do acesso a informação,
informação mostra-se
cada vez mais necessário inovar e resistir como biblioteca, promovendo neste
por meio de
espaço, relações sociais e instigar a aquisição do conhecimento
conhecime

atividades criativas,
ivas, lúdicas e participativas.
participativas
A biblioteca é um equipamento
equipamento cultural que deve oferecer além dos serviços
básicos de consulta e empréstimos,
empré
ações sistemáticas que estimulem a pluralidade
de ideias, diversidade
ade e a formação do pensamento
pensame
livre.
A mudança de paradigma que amplia a visão da biblioteca para além do
acervo e a transforma em meio e suporte para a aquisição do conhecimento,

permite pensar neste, como algo não estável e não estático. Essa mudança,
mudança aliada
às diferentes transformações no mundo atual, traz a necessidade de construir
sentido acerca da informação e da arte e não apenas apresentá--la. Por sua vez, a
vivência é a via de acesso mais rápida para a memória e para a aquisição do

conhecimento.
A biblioteca como um espaço de interação, pode fazer do acervo ou do livro,
ponto de partida para a transformação sociocultural. Milanesi (2013) afirma que,
para
ara cada ação cultural no âmbito de uma biblioteca, deve ser reunido o acervo
para
onde determinadas informações sobre o tema da ação estejam disponíveis
disponív

conhecer o que já foi criado,
criado numa tentativa de encurtar o caminho entre o já visto
e o novo.
O livro literário é uma produção artística por excelência, que merece o
devido espaço para cumprir seu papel. Não podemos pensar exclusivamente em

�leitura, mas em uma leitura que promova discussão e reflexão. Portanto, cabe as
bibliotecas mediar e revelar os efeitos e afetos da literatura na vida das pessoas por
meio de ações culturais atrativas e inovadoras.

Relato da experiência
Nesse contexto, a rede de bibliotecas do Sesc em Santa Catarina busca
oferecer não só um acervo variado e de qualidade, mas também uma programação
sistemática de ações de incentivo a leitura.
Dentre elas destaca-se o projeto Biblioteca Inquieta, objeto deste relato, que
nasce com o objetivo de buscar no meio interdisciplinar, diferentes formas de
apropriação e produção de significados, integrando linguagens artísticas que
convirjam de um tema, obra ou autor da literatura.
O projeto foi idealizado pela equipe de Cultura do Sesc da Unidade de
Balneário Camboriú, que realizaram em 2018, as três edições: “Shakespeare
Despedaçado”, “Bertolt Brecht” e “Sylvia Plath”. Os eventos promoveram um
mergulho do público pela vida e obra dos escritores, congregando várias atividades
como interferências artísticas visuais, projeção de vídeo, leitura dramatizada,
debates entre outras ações de mediação.
Considerando o caráter inovador do projeto e o sucesso das três edições,
tanto com o público como pela classe artística, assim como o encantamento da
equipe de Cultura das demais Unidades do Sesc, o projeto é ampliado em 2019 para
as 29 bibliotecas do estado, com previsão de orçamento exclusivo.
Serão realizadas 4 edições do projeto no ano de 2019, sendo que a primeira
ocorreu entre os dias 15 e 18 de abril em seis cidades catarinenses onde o Sesc
oferece o serviço de Biblioteca. Cada biblioteca definiu a sua programação a partir
de uma temática, considerando o acervo e produções artísticas locais que pudessem
conversar com o tema escolhiddo. No Sesc de Jaraguá do Sul o tema foi “Ana Maria
Machado, uma grande árvore de muitos frutos”; em Itajaí, “O encanto do livro e
suas aquarelas”; em Florianópolis, “Povos indígenas brasileiros”; em Balneário
Camboriú, “O circo das palavras malabaristas”; em Chapecó, “Clássicos da

�literatura de Grimm a Ana Maria Machado”; e em Lages, “Passado e presente no
Centro Cultural Vidal Ramos”.

Figura 1 – Debate sobre o tema “Povos Indígenas Brasileiros”

Durante cada edição o espaço da biblioteca é reconfigurado para a
exploração conceitual de uma proposta artístico-literária. O projeto propõe o
destaque do acervo, a integração de linguagens e mostras de arte traduzidas em
mediações e debates em literatura tendo como ponto de conexão o acervo: um
autor, sua obra ou tema em comum de vários autores ou obras.
Buscando a valorizando da produção regional, artistas são convidados para
utilizarem o espaço da biblioteca como suporte para uma instalação artísticoliterária, reorganizando o espaço, incorporando elementos na composição das
peças. Ao visitar a biblioteca e participar das mediações e de debates, o público
vivencie uma imersão na temática, funcionando tanto como um complemento ao
seu conhecimento, quanto como uma porta de entrada àquela literatura.
A programação pode integrar diversas linguagens artísticas em um único
ambiente, por meio das artes visuais (artesanado, fotografia), música, teatro,
cinema, culminando sempre em mediações e debates com escritores e artistas.
Cada edição integra, no mínimo, três linguagens artísticas em torno de uma mesma
temática literária, um autor ou uma obra; e um ou mais artistas são convidados a
incorporar elementos espaciais na composição das obras, sejam elas materiais ou
não palpáveis. A interação entre corpo-espaço e entre manifestação artística e

�ambiente atrai o olhar curioso para novas descobertas artísticas, sensoriais e
relacionais com a literatura, transformando em experiência vivencial a obra
literária.
O artista não necessariamente cria a obra para o evento, o que também pode
ocorrer em alguns casos, mas na sua maioria, o artista relaciona a sua obra com o
espaço, permitindo uma afetação mútua entre obra e ambiente.
Instigar a relação do artista, mediador, leitor ou público com o espaço da
biblioteca, é incentivar a utilização deste ambiente de forma provocativa e interrelacional como suporte para a obra, reorganizando-o e fazendo com que este
também dialogue com os visitantes.
Toda a programação é gratuita e aberto ao público nas 29 bibliotecas fixas
da rede de bibliotecas do Sesc em Santa Catarina, e estão previstos para o ano de
2019, 148 mediações artísticas, 110 debates com público presente projetado para
7.930 pessoas.

Figura 2 - “Material de divulgação do projeto”
Figura 2 – Arte do Projeto Biblioteca Inquieta

�Considerações finais
Os resultados vão além da vivência durante as mediações e o contato com as
produções artísticas, evidenciando o papel da biblioteca como um espaço cultural,
pulsante e de resistência. O projeto Biblioteca Inquieta não foi criado com
nenhuma pretensão além daquela de inspirar a visão de outras possibilidades que
uma arte multidimensional como a literatura pode suscitar. A intenção primordial
é a de promover novas sensações a partir da literatura e arrancá-la do mundo plano
para o mundo tridimensional das ações.
A leitura contribui para a formação do indivíduo e é um meio eficaz para a
democratização do conhecimento. Desenvolver ações culturais nas bibliotecas faz
com que a leitura seja vista como um momento singular de prazer, e amplia a visão
de que a literatura e a leitura estão além dos livros.
O audiovisual, as artes cênicas, as artes visuais, a música e todos os outros
domínios que podem relacionar-se com uma obra literária, “arranca” a palavra
para fora da página. Este é o objetivo principal do nosso inquietar-se. A inquietude
não consegue caber em um só espaço. Ela apresenta a necessidade de saltar para
fora de seus limites. O Biblioteca Inquieta demonstra que a página não se apresenta
como o único veículo de expressão da literatura, mas pode ser o ponto de partida.

Referências
MILANESI, Luís. Biblioteca. Cotia, SP : Ateliê Editorial, 2013.

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