http://repositorio.febab.org.br/files/original/24/3138/2173-2190-1-PB.pdf d300efa5981c2ceae70a09e1f026f8c5 PDF Text Text Conversando sobre diversidade: a biblioteca como espaço de discussão e inclusão. Relato de experiência numa escola de negócios. Leonardo Bruno Almeida Assumpção (FDC) - leonardo.assumpcao@fdc.org.br Resumo: Aborda a importância do espaço da biblioteca para promoção do debate de temáticas ligadas a diversidade. Descreve o relato de experiência do Sistema de Bibliotecas da FDC que no último ano promoveu um evento para debater o acesso à informação como ferramenta de empoderamento para travestis e transexuais que vivem em situação de vulnerabilidade social e o papel do bibliotecário neste contexto. Na ocasião, houve também um debate sobre orientação sexual e identidade de gênero. Apresenta também os resultados de um questionário aplicado para avaliar o evento e as possibilidades de desdobramentos futuros. Palavras-chave: diversidade; inclusão; responsabilidade social; atividades de extensão Eixo temático: Eixo 2: Não devemos deixar ninguém para trás Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) �XXVIII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Vitória, 01 a 04 de outubro de 2019. Introdução: A Fundação Dom Cabral (FDC), escola de negócios brasileira com padrão e atuação internacionais de desenvolvimento e capacitação de executivos, empresários e gestores, tem como missão contribuir para o desenvolvimento sustentável da sociedade por meio da educação. Enquanto signatária do Pacto Global e do PRME (Principles for Responsible Management Education), apoia 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) entre eles a de igualdade de gênero, que, juntamente com a diversidade, fazem parte do planejamento estratégico da FDC. O Sistema de Bibliotecas da FDC, alinhado ao planejamento estratégico da instituição, promoveu em 2018, um evento para discutir a questão da diversidade, o papel da biblioteca como agente transformador e provedor de discussão, e o papel do bibliotecário no que tange o acesso a informação e ao conhecimento de forma democrática e inclusiva. Em um mundo cada vez mais globalizado, de avanços tecnológicos e de constantes mudanças, não cabem somente os procedimentos ditos “tradicionais” dentro de uma biblioteca, ou seja, não poder ser apenas um local de empréstimo e devolução, ou um simples repositório de livros. Ao caracterizá-la, Flusser (1983) afirma que sua função social não seria mais a de ser museu ou supermercado de livros, mas sim um espaço de diálogo. Desta forma, o debate e o diálogo dentro da biblioteca quebraria o paradigma de “biblioteca estática”. A biblioteca deve ser um espaço de múltiplas possiblidades para o desenvolvimento de atividades diversas, como: debates, palestras, concursos de redação e poesia, recitais, sessões de filmes, entre outras. Como disse Castrillón (2011), as bibliotecas devem ir além do plano mínimo de trabalho. Bibliotecas que se convertam em meios contra a exclusão social, isto é, que se constituam em espaços para o encontro, para o debate, para o diálogo sobre temas que dizem respeito a maiorias e minorias. Neste cenário, Caldin (2005) afirma que o bibliotecário tem de deixar de lado seu papel passivo, de mero processador técnico de livros e desempenhar um papel mais ativo: agente de mudanças sociais. Completando, Rosa (2016), afirma que a atuação da biblioteca deve ser sempre em favor da transformação social. Desta forma, a biblioteca por meio da promoção do acesso à informação, do debate e do diálogo, proporciona ao indivíduo as fontes necessárias para sua formação enquanto ser social, político e cultural. �Compete ao bibliotecário, de acordo com Ferreira e Chagas (2016), exercer o papel de despertar uma consciência inclusiva, contribuindo para a percepção e transformação do espaço, promovendo acesso democrático à informação sem distinção de classe social, raça, religião, orientação sexual e gênero. Criando espaços para o diálogo dentro da biblioteca, o bibliotecário, segundo Sanches e Rio (2010) disponibiliza a sua comunidade usuária recursos cognitivos que permitam a revisão criteriosa dos princípios constituintes dos valores que orientam sua ação individual no social. Por efeito de repercussão sistêmica, a ação desse profissional potencializa condições de bemestar social, o que demonstra que o bibliotecário é um profissional que possui a capacidade de penetrar nos quadros sociais e culturais, ampliar as ações e aspirações dos indivíduos, oferecer subsídios que permitam ao indivíduo se posicionar frente aos problemas sociais, de exclusão e preconceitos e sempre comprometido com o bem coletivo. Foi pensando neste espaço de diálogo e debate que, em 2018, o Sistema de Bibliotecas da FDC promoveu o evento “Café na Biblioteca” que, na sua primeira edição, discutiu o papel da biblioteca para empoderar, através do acesso a informação e ao conhecimento, travestis e transexuais que vivem em situação de vulnerabilidade social, assim como um debate sobre identidade de gênero e orientação sexual. Relato da experiência: O evento aconteceu no dia 16 de maio de 2018, véspera do dia Mundial de Combate a Homofobia, na Biblioteca Walther Moreira Salles (no campus Nova Lima). Toda a equipe da Biblioteca foi envolvida no evento, assim como outras áreas da Instituição. A divulgação foi feita pela intranet da FDC e ficou a cargo da área de Comunicação Interna. As peças publicitárias de divulgação ficaram a cargo da Célula de Editoração de Documentos (CED). Na ocasião do evento, a biblioteca preparou o lançamento de uma coleção especial dedicada ao tema da diversidade “Coleção Diversidade”. Houve também a apresentação de um trabalho submetido ao último SNBU, no qual o autor discursou sobre o papel da Biblioteca como promotora de acesso à informação e ao conhecimento e como esse acesso poderia ser uma ferramenta de empoderamento e inclusão por parte da população LGBT, em especial a população T (travestis, transexuais e demais transgêneros). Em seguida, o autor e também bibliotecário, mediou uma discussão com o público presente sobre identidade de gênero e orientação sexual. O evento contou com a presença de 96 pessoas de diversas áreas da instituição. Esse número elevado de participantes comprova, não só o interesse pela temática da diversidade, mas também o alinhamento do Sistema de Bibliotecas da FDC ao planejamento estratégico da instituição. �Um questionário foi aplicado dentro da instituição para avaliar de forma quantitativa e qualitativa o evento. 15% dos entrevistados não tinham nenhum conhecimento pela temática da identidade de gênero e de orientação sexual. 42,8% responderam que tinham algum conhecimento sobre o tema e 28,5% disseram que tinha um conhecimento alto. Porem independente do grau de conhecimento, 100% das respostas entre os presentes, disseram que, após o evento, o conhecimento pelo tema aumentou. Outro ponto avaliado pelo questionário: a Coleção Diversidade. Para 96,4%, ter uma coleção de livros sobre diversidade é relevante para a instituição, e mesmo entre os 7,14% ausentes ao evento, constatou-se um interesse e a percepção da relevância de uma coleção especial voltada para a temática da diversidade. Para 94,7% a biblioteca deveria promover novos eventos no seu espaço. 16,7% avaliam o evento como muito bom, e outros 83,3% avaliaram como excelente. Conclusões: Considerando que a temática da identidade de gênero e orientação sexual seja tão pouco debatida (não só no espaço da biblioteca mas também na Biblioteconomia e na Ciência da Informação), o papel do bibliotecário é primordial para fazer da biblioteca um espaço de diálogo, um espaço do saber dedicado não somente às buscas intelectuais, culturais e de lazer, mas também um lugar de práticas reflexivas, pessoais e compartilhadas, um espaço para dialogar sobre diversidade, visando o desenvolvimento do indivíduo e da coletividade. Enquanto lugar de geração e compartilhamento de conhecimento, a biblioteca é um bem coletivo, inclusivo e promotor da cidadania. Através do questionário, percebeu-se o interesse da instituição pela continuidade deste tipo de evento, por isso, a biblioteca pretende realizar novas atividades em 2020, pensando em novas temáticas, sempre alinhadas ao planejamento estratégico da FDC e a questão da diversidade. Ao disponibilizar acesso a informação e ao conhecimento, a biblioteca estaria apenas voltada para a “condição básica de sobrevivência” deixando de fora a possibilidade de diálogo que esta poderia proporcionar? Compete a nós bibliotecários avaliarmos esta questão, pois, a preocupação em suprir somente as necessidades informacionais e educativas sufocaria e impediria a manifestação das necessidades referentes ao debate e ao diálogo. É de responsabilidade dos bibliotecários contribuir para o desenvolvimento de uma sociedade capaz de tomar decisões conscientes, uma sociedade capaz de dialogar, de funcionar em comum acordo com o valor social da igualdade de direitos e deveres para todas as pessoas, sem distinção de sexo, raça, orientação sexual ou de gênero. �Referências Bibliográficas: CALDIN, Clarice Fortkamp. Reflexões acerca do papel do bibliotecário de biblioteca escolar. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v.10, n. 2, p. 163-168, 2005. CASTRILLÓN, Silvia. O direito de ler e de escrever. São Paulo: Pulo do Gato, 2011. 100 p. FERREIRA, Rosangela Rocha; CHAGAS, Kenilce Reis. O bibliotecário como mediador no processo de inclusão de surdos em bibliotecas universitárias. Revista Bibliotemar, São Luís, v. 15, n.1/2, p. 84-98, jan./dez. 2016. FLUSSER, Victor. A biblioteca como instrumento de ação cultural. Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG, Belo Horizonte, v. 12, n.2, p. 145-169, 1983. ROSA, Andreia Petró da. A biblioteca pública e a inclusão social: um instrumento de avaliação. Porto Alegre, 2016. 100 f. Faculdade de Biblioteconomia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2016. SANCHES, Gisele A. Ribeiro; RIO, Sinomar Ferreira do. Mediação da informação no fazer do bibliotecário e seu processo em bibliotecas universitárias no âmbito das ações culturais. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, v. 1, n. 2, p. 103-121, jul./dez. 2010. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 28 - Ano: 2019 (Vitória/ES) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Vitória (Espírito Santo) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conversando sobre diversidade: a biblioteca como espaço de discussão e inclusão. Relato de experiência numa escola de negócios. Creator An entity primarily responsible for making the resource Leonardo Bruno Almeida Assumpção Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Vitória (Espírito Santo) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Subject The topic of the resource Eixo 2: Não devemos deixar ninguém para trás Description An account of the resource Aborda a importância do espaço da biblioteca para promoção do debate de temáticas ligadas a diversidade. Descreve o relato de experiência do Sistema de Bibliotecas da FDC que no último ano promoveu um evento para debater o acesso à informação como ferramenta de empoderamento para travestis e transexuais que vivem em situação de vulnerabilidade social e o papel do bibliotecário neste contexto. Na ocasião, houve também um debate sobre orientação sexual e identidade de gênero. Apresenta também os resultados de um questionário aplicado para avaliar o evento e as possibilidades de desdobramentos futuros. Type The nature or genre of the resource Evento Language A language of the resource pt cbbd2019