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                  <text>Cineteca: na Biblioteca Anna Deák o cinema é para todos
Fabiana Sala (IFSP e Unesp) - fabibuel@gmail.com
Claudio Marcondes Castro Filho (USP) - claudiomarcondes@ffclrp.usp.br
Resumo:
As bibliotecas são espaços políticos e de promoção de debates que possibilitam à comunidade
o acesso à informação e ao conhecimento por meio dos diferentes recursos e dos materiais
disponíveis. Ao propor ações como “Sessões de cinema” (que tem a finalidade de proporcionar
cultura e diversão a comunidade local, além de promover debates e reflexões acerca de
diferentes temas, visando a conscientização, respeito e valorização das diferenças), a
biblioteca contribui para a promoção da apropriação cultural e formação social dos sujeitos
envolvidos. Por ter clareza de que é preciso transformar ações e trabalhar em parceria com a
comunidade, a equipe da Biblioteca Anna Deák decidiu abrir as portas para a população local
e oferecer serviços que contribuam para a formação integral dos cidadãos do município,
aproximando o público desse ambiente de aprendizagem e formação social em que se constitui
a biblioteca. O Projeto CINETECA, consiste em oferecer sessões de cinema no ambiente da
biblioteca, objetivando aproximar a comunidade das atividades realizadas pela biblioteca e
ampliar a oferta de ações culturais. Dessa forma, além de levar cultura, informação e
entretenimento por meio das sessões e debates mediados por especialistas do Campus, o
projeto também busca promover a consciência crítica e incentivar a democracia, uma vez que,
os filmes são indicados e selecionados pelos próprios membros da comunidade, contribuindo
ainda para a obtenção de apoio e parceria na realização de futuros projetos.
Palavras-chave: Cinema na Biblioteca; Ações culturais; Biblioteca comunitária; Apropriação
cultural; Informação para a cidadania.
Eixo temático: Eixo 2: Não devemos deixar ninguém para trás

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

�XXVIII Congresso Brasileiro de
Biblioteconomia e Documentação
Vitória, 01 a 04 de outubro de 2019.

Introdução
A Biblioteca Anna Deák faz parte da rede de bibliotecas do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia de São Paulo e está localizada na área central da cidade de Presidente
Epitácio, um município brasileiro do Estado de São Paulo, distante cerca de 650 km da capital. A
população estimada da cidade pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2016
era de 43 718 habitantes.
Por estar localizada em uma cidade de pequeno porte que possuí grande carência em
atividades culturais, percebeu-se a necessidade de ampliar as atividades realizadas pela biblioteca
a comunidade local e, recentemente, a Biblioteca Anna Deák tornou-se comunitária. Com isso,
além de atender aos alunos regularmente matriculados nos cursos de Ensino Médio, Técnico,
Licenciatura e Bacharel que são ofertados pelo IFSP no Campus de Presidente Epitácio, a
Biblioteca passou a atender também toda a população do município, oferecendo diversos serviços
(consultas, empréstimos, acesso à Internet, oficinas) e atividades de extensão.
A Biblioteca possui atualmente, cerca de 9 mil títulos que compõem um acervo bem
diversificado. Conta com equipe de 4 servidores (sendo dois bibliotecários e 2 auxiliares de
biblioteca), amplo ambiente que facilita a realização das atividades propostas, cabines de estudo
individual, sistema de segurança, wi-fi e computadores para acesso à Internet liberados, serviços
de impressão, empréstimo entre as 40 bibliotecas que fazem parte da Rede de Bibliotecas do IFSP
além de ter todo o seu acervo cadastrado em sistema de bibliotecas específico (que permite
consulta, reserva e renovação on-line).
Presidente Epitácio é famosa por possuir uma bonita orla fluvial às margens do Rio Paraná
e faz parte de um dos 29 municípios paulistas considerados estâncias turísticas pelo Estado de São
Paulo. Tal status garante a esses municípios uma verba maior por parte do Estado para a promoção
do turismo regional. Também, o município adquire o direito de agregar junto a seu nome o título

�de Estância Turística, termo pelo qual passa a ser designado tanto pelo expediente municipal
oficial quanto pelas referências estaduais. Possui o 3º maior Carnaval do Estado de São Paulo, com
desfile de escolas de sambas e carros alegóricos, tendo em dias variados blocos carnavalescos. O
evento é realizado no Sambódromo Fluvial e traz a cidade aproximadamente 42.000 turistas.
A pesar de Presidente Epitácio ser considerada uma Estância Turística, o município não
tem ofertado atividades culturais a população e turistas da cidade. A Biblioteca pública não recebe
investimentos e, sequer possuí um bibliotecário em seu quadro de servidores.
Acreditamos que a participação da comunidade nas ações da biblioteca é essencial para
garantir a sua principal missão de garantir acesso e promover o aprendizado, para que, desta
maneira, a vida dos seus membros possa ser melhorada por meio da apropriação cultural e
promoção do conhecimento. Afinal, “a biblioteca escolar é, sem dúvida, o espaço por excelência
para promover experiências criativas de uso de informação” (CAMPELLO, 2008, p. 11).
Tendo a clareza de que precisamos transformar nossas ações e trabalhar com a
comunidade, a equipe da Biblioteca Anna Deák decidiu abrir as portas para a população local e
oferecer serviços que contribuam para a formação integral dos cidadãos epitacianos, aproximando
o público desse ambiente de aprendizagem e formação social em que se constitui a biblioteca.

2 Relato da experiência
O Projeto CINETECA, consiste em oferecer sessões de cinema no ambiente da biblioteca.
As sessões são ofertadas mensalmente e abertas a toda a comunidade local.
A divulgação do projeto é realizada via redes sociais, website da Biblioteca e cartazes que
são espalhados em pontos estratégicos da cidade (mercados, padarias, academias, etc.). Os filmes
são indicados e selecionados pelos membros da própria comunidade, que votar no filme favorito
por meio de links disponíveis no website e redes sociais da biblioteca ou presencialmente ao local.
O objetivo do CINETECA é aproximar a comunidade das atividades realizadas pela
biblioteca e ampliar a oferta de ações culturais. Por contar com a mediação de professores e demais
servidores especializados, a sessão da CINETECA tem ainda a finalidade de promover debates e
reflexões acerca das temáticas abordadas, além de conquistar o apoio e a parceria dos membros da
comunidade local para a realização de futuros projetos.
Para sua execução, o projeto conta com as seguintes etapas: 1- Pesquisa de opinião sobre
os filmes de interesse, via Internet e biblioteca; 2- Divulgação dos três filmes mais votados para

�seleção; 3- Apuração e divulgação do resultado; 3- Divulgação da sessão; 4- Exibição do filme; 5Promoção de breve debate, relação da temática envolvida com o cotidiano e; 6- Indicação de novos
filmes.

3 Objetivos
3.1 Objetivo Geral
O projeto CINETECA tem por objetivo, levar o cinema para o espaço da biblioteca e
contribuir para a apropriação cultural da comunidade.
3.2 Objetivos Específicos


Proporcionar cultura e diversão a comunidade local;



Aproveitando a liberdade de um espaço democrático e de construção de conhecimento
como a biblioteca para criar debates e reflexões entre o público envolvido;



Mostrar para os membros da comunidade que eles podem participar e colaborar com o
desenvolvimento de ações culturais de interesse local;



Conquistar o apoio e a parceria dos membros da comunidade local para a realização de
futuros projetos;



Fortalecer a comunidade.

4 Justificativa
Por ser uma cidade que possuí a maior parte da população com baixa renda e
extremamente carente em sistemas de informação e cultura e, por ver a instalação do Instituto
Federal de São Paulo na cidade como uma grande possibilidade de desenvolvimento da população,
decidimos lutar para transformar a Biblioteca Anna Deák em uma biblioteca comunitária, a fim de
contribuir para suprir a carência da população em atividades culturais e criar atividades e serviços
que fortaleçam a comunidade e promovam o desenvolvimento de seus membros.
De acordo com Ferraz (2014, p. 21-22), a bibliotecas “tem hoje papel fundamental na
sociedade, na medida em que se torna um local de interação, debates e manifestações culturais e
artísticas, extrapolando seu papel de democratização da cultura letrada. É um centro de promoção
cultural, atuando como veículo para o exercício da cidadania”.
Dessa forma, além de levar cultura, informação e entretenimento por meio das sessões e
debates mediados por especialistas do Campus, o projeto também busca promover a consciência

�crítica e incentivar a democracia, uma vez que os filmes são indicados e selecionados pelos próprios
membros da comunidade, visando atender as suas expectativas.

5 Metodologia
Inicialmente foi realizada a divulgação do projeto junto aos alunos e membros da
comunidade, que são convidados a indicar filmes de interesse pessoal para exibição nas sessões da
CINETECA. Posteriormente sé realizada uma tabulação com os resultados das indicações, onde os
três filmes mais mencionados são destacados e colocados para votação da comunidade.
A comunidade tem o prazo de 15 dias para selecionar o filme de sua preferência. Os filmes
entram em votação sempre no dia seguinte após exibição do filme atual (assim que forem indicados
novos filmes ao final da sessão e debate para votação). Passados os 15 dias de votação, é realizada
a apuração dos votos, divulgação do resultado, data e horário de exibição da próxima sessão da
CINETECA.
O público é composto por membros da comunidade local da cidade que têm a
oportunidade de assistir a filmes de interesse pessoal como momentos de lazer e cultura e ainda
participar de debates e reflexões de grande importância para a construção do conhecimento e
exercício de cidadania.
Cabe ressaltar que se trata de pessoas carentes que não costumam ter a oportunidade de
participar de atividades culturais e que, por falta de informação e cultura não se julgam capazes de
participar de ações decisivas que envolvem o seu cotidiano. Assim, o projeto CINETECA, pretende
ainda conscientizar a população e promover a participação social.
A equipe de trabalho conta com a participação de 2 bibliotecários, 2 auxiliares de
biblioteca, 1 técnico em informática e diversos professores que são selecionados de acordo com a
especialidade e temática envolvida no filme a ser apresentado.
Os recursos materiais necessários para realização do projeto (projetor multimídia, sistema
de som, câmera fotográfica e organização do ambiente) são disponibilizados pela própria biblioteca
que já possui tais equipamentos. Os serviços de gráfica e impressão de cartazes para divulgação
são solicitados por meio de parceiros, assim como também são solicitadas parcerias para a doação
de pipoca que é entregue aos convidados no início de cada sessão.
Os procedimentos de coleta que são utilizados para monitoramento e avaliação são
disponibilizados por meio de links específicos para opinião e comentários (públicos e privados) do

�público e avaliados, posteriormente, pela equipe de trabalho.

6 Considerações Finais
As bibliotecas são espaços políticos e de promoção de debates que possibilitam à
comunidade o acesso à informação e ao conhecimento por meio dos diferentes recursos e dos
materiais disponíveis.
Ao propor ações como “Clubes de leitura” (nos quais um grupo de pessoas se reúne para
comentar e debater sobre um mesmo livro que fora lido por todos os membros); “Encontros com
escritores” (em que o autor promove uma aproximação com os leitores ao apresentar sua obra e
relatar suas experiências); “Feiras de troca de livros” (que democratizam o acesso aos livros por
meio da troca, criando um espaço de interação entre os leitores) e; “Sessões de cinema” (que, a
exemplo da CINETECA, tem a finalidade de proporcionar cultura e diversão a comunidade local,
além de promover debates e reflexões acerca de diferentes temas, visando a conscientização,
respeito e valorização das diferenças), a biblioteca contribui para a promoção da apropriação
cultural e formação social dos sujeitos envolvidos.
Desse modo, o projeto “CINETECA: na Biblioteca Anna Deák o cinema é para todos”
constitui-se em um exemplo de como a biblioteca pode se tornar um ambiente de diálogo e de
exercício da cidadania, na medida em que promove o convívio e o compartilhamento de
interpretações e emoções proporcionadas pela informação e cultura a partir da troca de experiências
entre os participantes.

Referências
CAMPELLO, B.S. et. al. A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica. Belo
Horizonte: Autêntica, 2008.
FERRAZ, Marina Nogueira. O papel social das bibliotecas públicas no século XXI e o caso da
Superintendência de Bibliotecas Públicas de Minas Gerais. Perspectivas em Ciência da
Informação, v.19, número especial, p.18-30, out./dez. 2014.

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