http://repositorio.febab.org.br/files/original/24/3060/2095-2112-1-PB.pdf 0175fec26c6c8e68c5cfbbef8d328d4b PDF Text Text As Universidades Públicas Brasileiras e suas Bibliotecas: a importância na constituição do profissional atuante na Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) Luciana Ferreira Machado (UFRJ) - machado.lucianaf@gmail.com Ana Paula Alves Teixeira (UFRJ) - apteixeira@micro.ufrj.br Heloisa Helena Costa (UFRJ) - heloisa@iq.ufrj.br PATRICIA CARVALHO MENDES (Fiocruz) - patricia.mendes@icict.fiocruz.br Resumo: A Fundação Oswaldo Cruz, instituição parâmetro na pesquisa científica em saúde, é o locus da investigação desenvolvida neste trabalho de pesquisa ainda em andamento. O mapeamento da formação dos pesquisadores a ela vinculados, nos últimos cinco anos, na área de Biotecnologia, área altamente relevante para a saúde humana e animal, agricultura e meio ambiente, é realizado por meio da compilação de informações, em busca avançada, no currículo Lattes, gerido pela Plataforma Lattes, especializada e integrada, pertencente ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. O currículo Lattes disponibiliza resultados de experiências de pesquisadores em diversas áreas do conhecimento. O questionamento do papel das bibliotecas institucionais é investigado na constituição desses profissionais. Os dados até agora coletados indicam as instituições públicas brasileiras como importantes instituições na constituição destes profissionais numa porcentagem bastante significativa, 80% dos currículos analisados considerados. O correspondente a 20% desses currículos mostra que os profissionais que atuam ou atuaram na Fundação Oswaldo Cruz, no mesmo interstício, são oriundos de instituições brasileiras privadas. A pesquisa indica o fortalecimento das instituições públicas na constituição de pesquisadores, especialmente a excelência da universidade pública, que configuram 62,5% das instituições responsáveis pela formação dos pesquisadores vinculados a Fundação Oswaldo Cruz, e a biblioteca universitária dessas instituições como laboratório bibliográfico e documental no aporte a consolidação da iniciação científica, a interação de grupos de estudo multidisciplinares e a produção de projetos de extensão. Palavras-chave: Universidades Públicas; Bibliotecas Universitárias; Constituição Profissional; FIOCRUZ Eixo temático: Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) �Introdução O presente trabalho tem como objetivo mapear as instituições acadêmicas de ensino superior originárias do corpo de especialistas e colaboradores pesquisadores relacionados a Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), mais especificamente dos profissionais atuantes na área de Biotecnologia, nos últimos cinco anos, responsáveis pela produção técnicocientífico relacionada à pesquisa na qual estão inseridos. A FIOCRUZ, como parâmetro em pesquisa científica em saúde, recebe egressos de variados cursos de educação superior do país e do exterior. Nesta Instituição, os profissionais atuam para a excelência em pesquisa, contribuindo para a promoção da saúde da população e para a redução das desigualdades e iniquidades sociais. Considerando a FIOCRUZ uma instituição pública estratégica na área da saúde, reconhecida pela sociedade brasileira e internacional, surge uma inquietação no que se refere a formação dos pesquisadores, no território nacional, desta conceituada instituição: a formação acadêmica de seus pesquisadores é realizada por instituições brasileiras de ensino superior públicas ou privadas? Qual o papel da biblioteca na constituição dos profissionais nas instituições públicas de ensino superior? A fim de compreender o contexto deste trabalho, propõe-se uma análise conjuntural, na qual a hipótese é de que a universidade pública atua como protagonizadora na formação dos profissionais pesquisadores com produtividade significativa. Nesse universo, destacamos o papel da biblioteca universitária na atuação conjunta com a universidade pública em consonância à indissociabilidade da tríade ensino, pesquisa e extensão. A importância das Instituições Públicas, especificamente as universidades, na constituição do profissional brasileiro está em Cruz (2010, p.11). O autor faz uma análise sobre o total das publicações científicas no período de 2000 a 2008, na base ISI Science Citation Index, na qual conclui que “a maior parte da produção científica do Brasil vem das universidades públicas”. A Fiocruz obteve sua consolidação como Instituição Pública de Pesquisa com funções estratégicas de tomada de decisão governamental ao enfrentar desafios, desde seu surgimento, na adequação as demandas do Estado brasileiro de implementação de políticas e programas sanitários, regulação e redistribuição social (BUSS, GADELHA, 2002). A FIOCRUZ é �reconhecidamente um celeiro em pesquisa, ciência, tecnologia e inovação. A visibilidade social, segundo Salles Filho (2000), seria devido a sua competência em criar alternativas de captação de recursos, na política agressiva de proteção à propriedade intelectual, na requisição de patentes no Brasil e no exterior, geração de resultados em pesquisa e desenvolvimento, colaboração com grupos estrangeiros, e iniciativas na área de fármacos e imunobiológicos solucionando problemas com modernização de produção e sustentabilidade ambiental. A biblioteca universitária é capacitadora em ferramentas informacionais, mediadora no processo de busca da informação e agente educacional no eixo ensino-pesquisa-extensão. A qualidade dos produtos e serviços para a comunidade acadêmica faz da biblioteca um espaço fundamental no processo de ensino-aprendizagem e na viabilização da comunicação científica, principal indicador da produção do conhecimento de ambientes universitários. Método da pesquisa A metodologia é de natureza qualitativa-quantitativa tipo interpretativa. Como instrumento para a construção dos dados, utilizamos a compilação de informações a partir do Currículo Lattes, onde estão registrados dados de vida pregressa e atual dos pesquisadores no país. A etapa de construção de dados, utilizando o recurso do Currículo Lattes como principal fonte, além do recorte temporal, e a delimitação à área de Biotecnologia (por ser compreendida como campo relevante para a saúde humana e animal, agricultura e meio ambiente), foca a produção técnico-científica dos últimos cinco anos. A pesquisa, realizada por meio da busca avançada na Plataforma Lattes, utilizando o filtro por atividade profissional e delimitando a instituição FIOCRUZ, obteve como resultado um montante de 931 registros encontrados para a palavra 'Biotecnologia'. Os dados obtidos ainda estão sendo analisados e tratados a fim de alcançar a sua completude. Resultados Uma amostragem de trinta currículos já foi analisada até a data presente. Dos dados coletados, apontamos que 66,66% dos currículos analisados de profissionais pesquisadores que atuam, ou atuaram, na �FIOCRUZ em Biotecnologia, nos últimos cinco anos, são oriundos de instituições públicas brasileiras, nas quais as universidades aparecem em maior número. O correspondente a 16,67% desses currículos analisados mostra que os profissionais que atuam, ou atuaram, na FIOCRUZ no mesmo interstício, são oriundos de universidades brasileiras privadas. O mesmo percentual aponta para uma formação em universidades estrangeiras. Neste caso, essas nacionalidades não serão consideradas nesta pesquisa, por não fazer parte do escopo do trabalho. Assim, no trabalho proposto consideramos novos valores para o debate em questão: dos 25 registros até agora considerados, 80% refere-se a profissionais egressos de instituições públicas e 20% de instituições privadas. Os currículos permanecem sendo analisados. Discussão Dentre as instituições públicas que aparecem nos currículos considerados, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Universidade de São Paulo (USP), Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), e a FIOCRUZ são relacionadas como formadoras de pesquisadores em Biotecnologia. As universidades aparecem como 62,5% das instituições públicas formadoras de profissionais que atuam ou atuaram no período delimitado na FIOCRUZ em Biotecnologia, percentual bastante significativo. Pode-se perceber também pelo levantamento dos dados que a própria FIOCRUZ tem parte importante na formação dos pesquisadores, no que se refere ao ensino de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu, nas áreas de atuação, pois aparece em vários currículos, o que caracteriza um fortalecimento das instituições públicas na excelência do processo educacional. Já com relação as instituições particulares, a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC), a Universidade Veiga de Almeida (UVA), Fundação Tecnológica Souza Marques e o Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM) aparecem, até o momento como responsáveis pela formação dos profissionais atuantes na FIOCRUZ. As Bibliotecas universitárias são concebidas por Hubner e Kuhn (2017) como espaços de aprendizagem em uma abordagem interativa. As Bibliotecas de Universidades públicas possuem �profissionais qualificados que buscam além de oferecer um espaço de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Conclusões O resultado obtido com o presente trabalho aponta para a importância da Instituição pública enquanto formadora de profissionais, alinhado com o relatório apresentado a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) pela Clarivate Analytics (2016) que apresenta em números a importância das universidades públicas no processo de produção e comunicação do conhecimento. A pesquisa realizada, apesar não estar completa até a presente data, nos oferece dados ricos em informações para além da origem dos profissionais, como número de publicações e quais veículos foram utilizados na comunicação científica, áreas nas quais a contribuição da pesquisa desenvolvida pelos pesquisadores são efetivamente impactadas e o perfil do profissional atuante. Com a continuação da análise dos dados coletados no presente trabalho uma discussão ainda maior e mais pertinente tomará certamente enriquecedor valor. A gratuidade universidade pública é ponto atrativo, porém estas instituições de nível superior se destacam, acima de tudo, pela qualidade no ensino fundamentado no capital humano, pelo investimento na pesquisa e pela exigência no cumprimento de atividades extracurriculares. No ambiente universitário, as bibliotecas são centros dinâmicos de fomento a disseminação do conhecimento (ZANINELLI, NOGUEIRA e PERES, 2019). Inferimos, portanto, que a biblioteca universitária é laboratório bibliográfico e documental no aporte a consolidação da iniciação científica, a interação de grupos de estudo multidisciplinares e a produção de projetos de extensão. O presente trabalho considera reconhecer que a constituição profissional é um processo complexo, que pode obter contribuições também das bibliotecas como mediadora no processo de ensinoaprendizagem, na atuação conjunta à universidade para cumprir seu papel formativo, gerador e difusor do saber. Referências: BIZERRIL, Marcelo. Interiorização das universidades federais foi um acerto estratégico. Brasil de Fato. São Paulo. Disponível em: �https://www.brasildefato.com.br/2018/10/23/artigo-or-a-interiorizacao-dasuniversidades-federais-foi-um-acerto-estrategico. Acesso em: 10 de abr. 2019. BUSS, Paulo Marchiori; GADELHA, Paulo. Fundação Oswaldo Cruz: experiência centenária em biologia e saúde pública. São Paulo Perspec., São Paulo, v. 16, n. 4, p. 73-83, out. 2002 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010288392002000400012&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 23 jul. 2019. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-88392002000400012. CLARIVATE ANALYTICS. Research in Brasil: a report for CAPES. Disponível em: <https://www.capes.gov.br/images/stories/download/diversos/17012018-CAPESInCitesReport-Final.pdf />. Acesso em: 15 de abr. 2019. CRUZ, Carlos H. de Brito. Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil: desafios para o período de 2011 a 2015. Interesse Nacional, São Paulo, n. 9, abr./jun. 2010. 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Title A name given to the resource CBBD - Edição: 28 - Ano: 2019 (Vitória/ES) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Vitória (Espírito Santo) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource As Universidades Públicas Brasileiras e suas Bibliotecas: a importância na constituição do profissional atuante na Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) Creator An entity primarily responsible for making the resource Luciana Ferreira Machado Ana Paula Alves Teixeira Heloisa Helena Costa PATRICIA CARVALHO MENDES Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Vitória (Espírito Santo) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Subject The topic of the resource Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) Description An account of the resource A Fundação Oswaldo Cruz, instituição parâmetro na pesquisa científica em saúde, é o locus da investigação desenvolvida neste trabalho de pesquisa ainda em andamento. O mapeamento da formação dos pesquisadores a ela vinculados, nos últimos cinco anos, na área de Biotecnologia, área altamente relevante para a saúde humana e animal, agricultura e meio ambiente, é realizado por meio da compilação de informações, em busca avançada, no currículo Lattes, gerido pela Plataforma Lattes, especializada e integrada, pertencente ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. O currículo Lattes disponibiliza resultados de experiências de pesquisadores em diversas áreas do conhecimento. O questionamento do papel das bibliotecas institucionais é investigado na constituição desses profissionais. Os dados até agora coletados indicam as instituições públicas brasileiras como importantes instituições na constituição destes profissionais numa porcentagem bastante significativa, 80% dos currículos analisados considerados. O correspondente a 20% desses currículos mostra que os profissionais que atuam ou atuaram na Fundação Oswaldo Cruz, no mesmo interstício, são oriundos de instituições brasileiras privadas. A pesquisa indica o fortalecimento das instituições públicas na constituição de pesquisadores, especialmente a excelência da universidade pública, que configuram 62,5% das instituições responsáveis pela formação dos pesquisadores vinculados a Fundação Oswaldo Cruz, e a biblioteca universitária dessas instituições como laboratório bibliográfico e documental no aporte a consolidação da iniciação científica, a interação de grupos de estudo multidisciplinares e a produção de projetos de extensão. Type The nature or genre of the resource Evento Language A language of the resource pt cbbd2019