<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="3057" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.org.br/items/show/3057?output=omeka-xml" accessDate="2026-03-08T22:54:24-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="2139">
      <src>http://repositorio.febab.org.br/files/original/24/3057/2092-2109-1-PB.pdf</src>
      <authentication>7bf532d5e6e7ac8871925412be861172</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35577">
                  <text>AVALIAÇÃO DO USO E DA SATISFAÇÃO APÓS IMPLANTAÇÃO DE
NOVO SISTEMA DE BIBLIOTECA

Douglas Bernardes de Castro (IFMG) - douglas.bernardes@ifmg.edu.br
Rogério Ferreira Marques (UFPB) - rogerioferreiramarques1@gmail.com
Robson de Paula Araujo (USP) - paraujo.robson@gmail.com
Lucikelly Oliveira Silva (UFC) - kellyoliveira.jp@hotmail.com
EDNILSON MEDEIROS BRITO FILHO (SESC) - ednilsonfilho1@hotmail.com
Resumo:
Com a velocidade do desenvolvimento de novas tecnologias e softwares mais avançados é
importante que as bibliotecas e centros de informações, que realizam atividades de diversas
naturezas para cumprirem rotinas de gerenciamento e prestação de serviços aos usuários,
estejam atentos a essas novas ferramentas, sendo que a modernização das bibliotecas está
diretamente ligada à automação de rotinas e serviços. Após a implantação do sistema de
biblioteca “Pergamum” no IFMG-Campus Bambuí, tem-se por interesse analisar as
características dos usuários, a frequência com que buscam informação, a satisfação e o
desempenho frente ao novo sistema de biblioteca implantado. Diante desses fatos, há a
necessidade de resposta da seguinte pergunta: Qual foi o grau de uso e a satisfação dos alunos
do IFMG-Campus Bambuí com o processo de implantação do sistema Pergamum na biblioteca?
A presente pesquisa é caracterizada como descritiva de natureza quantitativa. A coleta de
dados foi realizada por meio de questionário survey, onde o universo pesquisado é composto
pelos alunos matriculados no IFMG-Campus Bambuí.
Palavras-chave: Sistema Pergamum; Sistema de informação; Estudo de usuários.
Eixo temático: Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

�XXVIII Congresso Brasileiro de
Biblioteconomia e
Documentação
Vitória, 01 a 04 de outubro de 2019.

Introdução
Este estudo tem por interesse analisar as características dos usuários, a frequência
com que buscam informação, a satisfação e o desempenho frente ao novo sistema
de biblioteca (Pergamum) implantado no IFMG-Campus Bambuí, que tem com uma
de suas ferramentas a busca no catálogo de um acervo, também acessado via web.
Busca também contribuir com o desenvolvimento dos produtos e serviços de
informação oferecidos pela biblioteca, como empréstimo, renovação, reserva, entre
outros, uma vez que colabora para delinear o perfil de seus usuários e como tratam
essa nova ferramenta de busca na internet. Com o seguinte problema de pesquisa
exposto: “Qual foi o grau de uso e a satisfação dos alunos do IFMG-Campus Bambuí
com o processo de implantação do sistema Pergamum na biblioteca?”, tem-se por
objetivo geral desta pesquisa analisar, por meio de um levantamento, qual a relação
de uso e de satisfação dos alunos com o sistema que foi implantado na biblioteca.
Como objetivos específicos: identificar as práticas e conceitos para validar a
implantação dos sistemas de bibliotecas; verificar como os discentes usam a
informação na biblioteca; verificar a necessidade de treinamento dos alunos e quais
situações requerem treinamento; e verificar a satisfação dos alunos frente ao
sistema implantado. Essa pesquisa se justificou, como ponto de partida, a migração
do Sistema de Bibliotecas PHL (Personal Home Library), que é uma aplicação web
especialmente desenvolvida para administração de coleções e serviços de
bibliotecas e centros de informações, para o Sistema Integrado de Biblioteca
Pergamum que, de acordo com Barbosa et al. (2012, p. 165), “esse sistema está

�presente em diversas instituições e organizações, e é tido por vários bibliotecários,
um dos melhores sistemas de gerenciamento de bibliotecas disponíveis no Brasil’’.
Método da Pesquisa
A metodologia da pesquisa se caracterizou como uma pesquisa de caráter
descritivo, que pretende avaliar como os alunos da biblioteca do IFMG-Campus
Bambuí utilizam o catálogo do sistema Pergamum, com natureza quantitativa à qual
envolve coletar e analisar dados numéricos e aplicar testes estatísticos. Martins e
Theóphilo (2009, p. 107), afirmam que
As pesquisas quantitativas são aquelas que os dados e as
evidências coletados podem ser quantificados, mensurados. Os
dados são filtrados, organizados e tabulados, enfim, preparados
para serem submetidos a técnicas e/ou testes estatísticos.

A metodologia consiste na construção do modelo a ser adotado para o estudo de
um universo ou de uma amostra. Para Damasceno (2011, p. 61), em uma pesquisa
quantitativa, a escolha da amostra é parte fundamental. A amostra é formada por
determinados elementos de uma população e considerada representativa quando
os resultados alcançados podem ser considerados válidos para toda a população,
ou seja, quando é possível, a partir dos resultados dos dados, generalizar resultados
para toda a população.
Foram 180 questionários aplicados e validados; os dados apurados por meio do
questionário foram contabilizados, analisados e tratados estatisticamente utilizando
os programas SPSS 20.0. A tabulação desses dados foi dividida em duas etapas.
A primeira refere-se aos dados sociodemográficos dos usuários respondentes, e a
segunda diz respeito a questões que respondem aos objetivos geral e específicos
desta pesquisa sobre o uso e a satisfação do sistema de bibliotecas implantado no
IFMG-Campus Bambuí.

Resultados
De acordo com o quadro 1, percebe-se que há uma ligeira maioria da percentagem
de alunos do sexo masculino.

�Quadro 1 – Sexo dos respondentes
Sexo

Frequência

Percentual

Masculino

96

53,3%

Feminino

84

46,7%

Total

180

100%

Fonte: Dados da pesquisa, 2018.

Por se tratar de uma pesquisa em uma biblioteca de uma instituição técnica com
características de também atender ao ensino médio, dentre os 180 questionários
aplicados, a maioria dos usuários respondentes se encontram na faixa etária de 14
a 23 anos, em um percentual de 87,8%, como observado no quadro 2.

Quadro 2 – Idade dos respondentes
Idade

Frequência

Percentual

14 - 23

158

87,8%

24 - 33

18

10%

34 - 43

2

1,1%

44 - 53

1

1,1%

Total

180

100%

Fonte: Dados da pesquisa, 2018.
No quadro 3, sobre a afirmativa “consigo fazer consultas, renovações e reservas no
sistema Pergamum”, uma minoria discorda, apenas 8,9% dos respondentes; já os
que concordam chegam a 77,3% e 13,9% dos respondentes não concordam nem
discordam.
Quadro 3 – Consigo fazer consultas, renovações e reservas no sistema
Pergamum
Questão 03

Frequência

Percentual

�Discordo fortemente

9

5%

Discordo

7

3,9%

Não concordo, nem discordo

25

13,9%

Concordo

57

31,7%

Concordo fortemente

82

42,6%

180

100%

Total
Fonte: Dados da pesquisa, 2018.

No quadro 4, sobre a afirmativa “Sinto-me satisfeito com os serviços oferecidos aos
usuários pelo sistema Pergamum”, a grande maioria dos respondentes concorda
(70,6%), enquanto apenas 12,2% discorda da afirmação.

Quadro 4 – Sinto-me satisfeito com os serviços oferecidos aos usuários pelo
sistema Pergamum
Questão 04

Frequência

Percentual

Discordo fortemente

6

3,3%

Discordo

16

8,9%

Não concordo, nem discordo

31

17,2%

Concordo

81

45%

Concordo fortemente

46

25,6%

180

100%

Total
Fonte: Dados da pesquisa, 2018.
Considerações Finais

Com a rapidez da evolução de novas tecnologias e softwares cada vez mais
desenvolvidos, é importante que as bibliotecas e unidades ou centros de
informações, para realizar suas rotinas de gerenciamento e prestação de serviços
aos seus usuários, estejam atentos a essas novas ferramentas. Segundo Côrte et
al. (1999), a modernização das bibliotecas está diretamente ligada à automação de
rotinas e serviços, com o intuito de implantar uma infraestrutura de comunicação

�para agilizar e ampliar o acesso à informação pelo usuário, tornando-se necessário
haver uma ampla visão da tecnologia da informação e sua aplicação nas
organizações.
Nesta perspectiva, o presente estudo analisou as características dos alunos,
abordando a frequência com que buscam informação, o uso e o desempenho, a
necessidade de treinamento e satisfação frente ao novo sistema de biblioteca
implantado no IFMG-Campus Bambuí. A pesquisa mostra como foi apropriada a
escolha e implantação do sistema Pergamum, para gerenciar a Rede de Bibliotecas
do IFMG. Este estudo ainda contribui para outras bibliotecas, com informações
relevantes aos seus gestores a respeito da implantação de um sistema e em avaliar
um sistema de bibliotecas utilizado em larga escala no país. Das limitações do
trabalho, pode-se destacar a realização da pesquisa apenas com alunos que
frequentam a biblioteca, além do curto tempo após a implantação do sistema na
biblioteca e da pesquisa de uso e satisfação. Como sugestão para trabalhos futuros,
o presente trabalho indica, após uma divulgação ampla e treinamentos adequados
a respeito do sistema implantado na Rede de Bibliotecas do IFMG, uma pesquisa
com toda a comunidade acadêmica, considerando o usuário real e potencial como
uma gama maior da população interessada para a representação dos conceitos e
objetivos do sistema utilizado nas bibliotecas da Rede IFMG e também em outras
unidades.
Referências
BARBOSA, Josué Sales; CAMARGO, Maria Fernanda Mayer; DUTRA, Ana
Carolina Souza; PAIXÃO, Daniel de Brito; SOUZA, Aretha Laila Maíra Aurélio.
Avaliação comparativa do software Pergamum entre usuários de uma biblioteca
pública e de uma biblioteca universitária. Rev. Dig. Bibl. Ci. Inf., Campinas, v. 10,
n. 1, p. 164-179, jul./dez. 2012.
DAMASCENO, Andreia Cristina. Indicadores de usabilidade da biblioteca de
uma instituição de ensino público federal. 2011. 99 f. Dissertação (Mestrado) –
FUMEC, Belo Horizonte, 2011.
MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da
investigação científica para ciências sociais aplicadas. 2. ed. São Paulo: Atlas,
2009.

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="24">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26064">
                <text>CBBD - Edição: 28 - Ano: 2019 (Vitória/ES)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26065">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26066">
                <text>FEBAB</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26067">
                <text>2019</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26068">
                <text>Português</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26069">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26070">
                <text>Vitória (Espírito Santo)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="35564">
              <text>AVALIAÇÃO DO USO E DA SATISFAÇÃO APÓS IMPLANTAÇÃO DE NOVO SISTEMA DE BIBLIOTECA</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="35565">
              <text>Douglas Bernardes de Castro</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="35566">
              <text>Rogério Ferreira Marques</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="35567">
              <text>Robson de Paula Araujo</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="35568">
              <text>Lucikelly Oliveira Silva</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="35569">
              <text>EDNILSON MEDEIROS BRITO FILHO</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="35570">
              <text>Vitória (Espírito Santo)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="35571">
              <text>FEBAB</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="35572">
              <text>2019</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="35574">
              <text>Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="35575">
              <text>Com a velocidade do desenvolvimento de novas tecnologias e softwares mais avançados é importante que as bibliotecas e centros de informações, que realizam atividades de diversas naturezas para cumprirem rotinas de gerenciamento e prestação de serviços aos usuários, estejam atentos a essas novas ferramentas, sendo que a modernização das bibliotecas está diretamente ligada à automação de rotinas e serviços. Após a implantação do sistema de biblioteca “Pergamum” no IFMG-Campus Bambuí, tem-se por interesse analisar as características dos usuários, a frequência com que buscam informação, a satisfação e o desempenho frente ao novo sistema de biblioteca implantado. Diante desses fatos, há a necessidade de resposta da seguinte pergunta: Qual foi o grau de uso e a satisfação dos alunos do IFMG-Campus Bambuí com o processo de implantação do sistema Pergamum na biblioteca? A presente pesquisa é caracterizada como descritiva de natureza quantitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário survey, onde o universo pesquisado é composto pelos alunos matriculados no IFMG-Campus Bambuí.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="35576">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="66939">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="17">
      <name>cbbd2019</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
