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                  <text>A IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA PÚBLICA NA DISSEMINAÇÃO
DA LEITURA: ESTUDO DE CASO DA BIBLIOTECA PÚBLICA
ESTADUAL DA CIDADE DE VITÓRIA

Suelen Oliveira Campos (PMVV) - suelenoc@gmail.com
Maria Aparecida de Mesquita Calmon (Instituição - a informar) - maria cidamcalmon@hotmail.com
Jorge Santa Anna (UFMG) - professorjorgeufes@gmail.com
Resumo:
Os estudos de uso da informação constituem um tema de pesquisa predominante em diversas
áreas do conhecimento, sobretudo na Ciência da Informação e campos interdisciplinares. Sob
uma perspectiva histórica, cultural e cidadã, esses estudos podem ser desenvolvidos no âmbito
da gestão de acervos informacionais, especificamente, àqueles que armazenam a memória
social e coletiva do Estado, tais como o da biblioteca pública estatual. Sendo assim, este
estudo tem o objetivo de identificar a importância do acervo da biblioteca estadual para a
disseminação da leitura da cidade de Vitória, demonstrando como estão estruturados e a
forma de gestão adotada, como também a importância deles para a administração pública.
Com esta intenção, o estudo propõe a discorrer acerca dos fundamentos sobre a biblioteca
estadual e a relação com a administração pública; descrever a forma com que estão
estruturados, no que tange à gestão, infraestrutura e serviços prestados; e demonstrar a
percepção dos gestores públicos quanto à importância do fazer bibliotecário para a gestão
pública. Espera-se que os resultados alcançados demonstrem a realidade vivenciada pela
instituição e as possíveis contribuições deles para a comunidade local, como a sociedade no
entorno. Os resultados poderão subsidiar o planejamento sob a potencialidade da leitura para
criação ou maiores investimentos e valorização das bibliotecas além de contribuírem com a
elaboração de planos de ação ou outras estratégias que possibilitem melhorias a esse
ambiente de informação.
Palavras-chave: Uso da Informação. Acervo Bibliotecário. Biblioteca Estadual. Gestão
Pública.
Eixo temático: Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

�XXVIII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
Vitória, 01 a 04 de outubro de 2019.
Eixo Temático 1: ODS 4 Educação de Qualidade
Introdução
As pesquisas relacionadas ao uso da informação tem tido especial
importância na literatura da área de Ciência da Informação e campos
interdisciplinares, como Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, dentre outros.
Essas pesquisas direcionam-se a compreender e/ou resolver os problemas
relativos à prática de se apropriar, mediar e sistematizar a informação em acervos,
como também a aplicabilidade desses processos para benefício da sociedade.
O uso da informação compreende um dos principais paradigmas da ciência
moderna, sobretudo por propiciar uma maior aproximação com as causas sociais.
No âmbito da Ciência da Informação, esse uso se manifesta por meio da
construção

e

gestão

das

unidades

de

informação,

representadas,

especificamente, pelas bibliotecas, arquivos e museus, as quais possuem a
função em sistematizar acervos, com produtos e serviços específicos direcionados
a públicos, também específicos.
As bibliotecas públicas representam unidades que são formadas e geridas
para uso da sociedade, como um todo, além de operarem como equipamento
cultural e informacional que subsidia as atividades dos cidadãos e do próprio
Estado. Nos municípios, por exemplo, essas unidades podem representar a
história e cultura de um povo, como também fornecer informação para tomada de
decisões junto às diversas secretarias e órgãos vinculados à administração
pública.
Com efeito, as bibliotecas municipais têm o potencial de contribuir com o
desenvolvimento das cidades, principalmente no que tange ao armazenamento de
documentos que registram as atividades realizadas por um governo, em uma dada
época. Eles contribuem com a gestão pública municipal, pois, além de registrarem
e preservarem a memória administrativa e cultural, também possibilitam a

�transparência do que é realizado pelo Estado. Essas funções tendem a beneficiar
os próprios cidadãos, o que desencadeia o compromisso com a prática cidadã.
A princípio, é possível perceber as contribuições dos bibliotecas em
diversos aspectos e considerando diferentes beneficiados, especificamente se
analisarmos sob a ótica do uso da informação. Assim, o presente projeto de
pesquisa insere-se na linha “Cultura, Mediação e Uso da Informação”, cujo tema
de pesquisa está relacionado à importância das bibliotecas públicos na gestão
municipal, sendo o ambiente de investigação, a Região Metropolitana de Vitória,
estado do Espírito Santo.

Método da pesquisa
OBJETIVOS
O presente projeto de pesquisa, a partir da temática de pesquisa delimitada,
qual seja, “uso da informação no contexto na ciência da Informação”,
contemplando o assunto “biblioteca municipal na gestão pública”, apresenta a
seguinte proposta de investigação, conforme descrito, a seguir:
Objetivo Geral
 Identificar a biblioteca do municipal da cidade de Vitória, demonstrando
como é estruturada e a forma de gestão adotada, como também a
importância dela para a administração pública.
Objetivos Específicos
 Discorrer acerca dos fundamentos sobre a biblioteca municipal e a relação
com a administração pública;
 Levantar a importância da biblioteca municipal junto à administração do
município de Vitória;
 Descrever a forma com que está estruturada, no que tange à gestão,
infraestrutura e serviços prestados;

Demonstrar a percepção dos gestores públicos quanto à importância
da biblioteca municipal para a gestão pública.

�O estudo de caso a ser utilizado nesta pesquisa tem como ambiente de
investigação a prefeitura municipal da cidade de Vitória. O estudo de caso será
conduzido por meio da aplicação de um questionário eletrônico (a ser enviado por
e-mail), junto às pessoas responsáveis pelas bibliotecas, e será formado por
perguntas abertas e fechadas. As perguntas do questionário contemplarão alguns
dados não localizados na pesquisa documental e outros não contemplados.
Por fim, quanto à abordagem do problema, o estudo proposto neste projeto
é de natureza mista, ou seja, será realizada a fusão entre procedimentos
qualitativos e quantitativos. Os estudos quali-quantitativos, de acordo com
Creswell (2014), visam apresentar os dados coletados de forma quantificável normalmente por meio de quadros e tabelas – ou de forma qualificável, ou seja, os
dados não são passíveis de mensuração, o que possibilita ampliar a análise,
mediante à contextualização de dados e considerando-os de forma subjetiva.
Discussão
A sociedade da informação proporcionou a necessidade de as organizações
se adequarem às novas tendências do mercado globalizado, principalmente ao
reconhecer o potencial exercido pela informação na melhoria da oferta de
produtos e serviços inovadores (McGARRY, 1999).
A Ciência da Informação se destaca nesse cenário, haja vista o seu objeto
de estudo, que é a informação, e as possibilidades de se organizar
sistematicamente a informação, mediante à formação e gerenciamento dos
registros gráficos do conhecimento, a serem utilizados pela humanidade
(SARACEVIC, 1996).
Em virtude do valor atribuído à informação, faz-se necessário, não apenas,
compreender os documentos e suas disposições em unidade, como as bibliotecas,
arquivos, centros e serviços de informação. É importante, também, compreender a
dinâmica do recurso informacional e sua tramitação e intangibilidade, perfazendo
os processos inerentes ao ciclo da informação, tais como produção, comunicação
e uso (LE COADIC, 2004).

�O uso da informação é um dos subcampos da Ciência da Informação, cujo
objetivo desse subcampo é viabilizar a aplicação da informação e sua
transformação em conhecimento para agregação de valor às pessoas e
instituições. O paradigma social tem relevância na área por corresponder aos
eventos da informação para promoção de produtos e serviços, haja vista atender
as necessidades requeridas em diferentes contextos (LE COADIC, 2004).
Na área da Biblioteconomia, o uso da informação contempla diferentes
assuntos, inserindo-se, principalmente, as pesquisas relativas as bibliotecas
públicas. As bibliotecas públicas são equipamentos de informação e cultura, que
armazenam livros com a finalidade de fomentar a leitura.
As bibliotecas públicas desempenham funções de valor para as instituições
que os gerenciam. Assim, a administração pública é a instituição que se beneficia
com a informação registrada nos acervos.
Nos municípios, essas bibliotecas assumem uma responsabilidade
relacionada, principalmente, ao desenvolvimento local. Permitem que as pessoas
tenham acesso a suas origens, como também conheçam a evolução da cidade, o
que tem sido realizado ao longo do tempo, e também evidenciam transparência
acerca da gestão arquivística realizada.
As bibliotecas municipais, portanto, são unidades de informação, e como
tais, armazenam os documentos produzidos para fins de recuperação. Em uma
gestão pública municipal, os gestores municipais “[...] estabelecem planos e
metas, registram diferentes tipos de receita, configuram as atividades produtivas,
organizam e implantam serviços para atender às necessidades da vida coletiva
[...]”.
Considerações Finais
As bibliotecas municipais, portanto, são unidades de informação que possui
o papel de fomentar a leitura as pessoas. Desse modo a mesma deve ser vista
sempre em seu aspecto do fazer social, ser mais do que um montante de livros
localizados em um espaço físico.

�Portanto, as pesquisas precisam aprofundar em diferentes aspectos, seja na
criação, manutenção, gestão, infraestrutura, no uso da biblioteca, dentre outras
variáveis, a fim de identificar a realidade e traçar propostas de melhoria para com
a sociedade como um todo.

Referências
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.
CRESPO, Antônio. Estatística fácil. São Paulo: Saraiva, 2002.
CRESWELL, John. Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods
approaches. 4 ed. Los Angeles: London New, 2014.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projeto de pesquisa. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 2010.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marília Andrade. Metodologia científica. 6. ed.
São Paulo: Atlas, 2011.
LE COADIC, Yves. A ciência da informação. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos,
2004.
MACEDO, Neusa Dias de. Iniciação à pesquisa bibliográfica: guia do estudante
para fundamentação do trabalho de pesquisa. São Paulo: Loyola, 1994.
McGARRY, Kevin. O contexto dinâmico da informação: uma análise
introdutória. Brasília: Briquet de Lemos, 1999.
SARACEVIC, Tefko. Ciência da informação: origem, evolução e relações.
Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 41-62,
jan./jun. 1996. Disponível em:
&lt;http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/235/22&gt;. Acesso
em: 20 jan. 2019.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo:
Cortez, 2007.
VERGARA, Silvia Constant. Métodos de pesquisa em Administração. São
Paulo: Atlas, 2005.
YIN, Robert. Estudo de caso: planejamento e métodos. 4. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2010.

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