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                  <text>ACESSIBILIDADE INFORMACIONAL ATRAVÉS DO USO DE UMA
TECNOLOGIA ASSISTIVA EM UMA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA:
uma proposta para implantação

Maria Aparecida Jacques de Arruda (UFMS) - maria.arruda@ufms.br
Resumo:
O trabalho tem como objetivo apresentar a importância da aquisição, para a BU da
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), de um recurso de tecnologia assistiva
que está preparado para funcionar de forma compatível com os principais navegadores, seja
para computadores ou dispositivos móveis. Relata a importância de tecnologias assistivas e
argumenta que o Sistema Pergamum é parceiro de uma empresa desse tipo de tecnologia que,
com sua aquisição bela BU que está integrada ao Sistema Pergamum, facilita o acesso de
informações disponíveis na biblioteca, pelos usuários portadores de necessidades especiais. A
proposta foi amparada por estudos da mesma temática por meio de levantamento
bibliográfico.
Palavras-chave: Tecnologia assistiva; Acessibilidade informacional; Biblioteca universitária e
acessibilidade
Eixo temático: Eixo 4: Bibliotecas para todos: Acessibilidade para pessoas com deficiência,
inclusão social, enfoque de gênero, bibliotecas como espaço de
aprendizagem. Biblioteconomia Social.

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�ACESSIBILIDADE INFORMACIONAL ATRAVÉS DO USO DE UMA
TECNOLOGIA ASSISTIVA EM UMA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: uma
proposta para implantação

RESUMO
O trabalho tem como objetivo apresentar a importância da aquisição, para a BU
da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), de um recurso de
tecnologia assistiva que está preparado para funcionar de forma compatível com
os principais navegadores, seja para computadores ou dispositivos móveis.
Relata a importância de tecnologias assistivas e argumenta que o Sistema
Pergamum é parceiro de uma empresa desse tipo de tecnologia que, com sua
aquisição bela BU que está integrada ao Sistema Pergamum, facilita o acesso de
informações disponíveis na biblioteca, pelos usuários portadores de necessidades
especiais. A proposta foi amparada por estudos da mesma temática por meio de
levantamento bibliográfico.

�1 INTRODUÇÃO
No âmbito universitário que são desenvolvidas as pesquisas, os estudos, os
projetos e as extensões, e é daí que surgem as necessidades informacionais de seus
estudantes. As ações de selecionar, recuperar, armazenar e disseminar informações
é uma atribuição das Bibliotecas Universitárias (BU), seus serviços são em função de
seus usuários, incluindo os usuários com necessidades especiais, que muitas vezes
tem acessos restritos ou não acessam as informações que necessitam devido às suas
dificuldades ou limitações/especialidades. Esses indivíduos que possuem restrições
físicas, mentais ou cognitivas possuem dificuldades quanto à produção, acesso e
usufruto da informação (DIOGO, SILVA, 2013, não paginado).
Hoje, em tempos de tecnologias de informação, as limitações de acessos às
informações nas bibliotecas não estão só no espaço e fontes físicas, mas também,
nos meios digitais. Considerando que os estudantes universitários precisam de
atendimento

presencial

e

virtual,

já

que

muitos

se

encontram

afastados

geograficamente das bibliotecas (CORTES; LOPES, 2008, p. 121), faz-se mister que
as bibliotecas universitárias se adequem às novas tecnologias, disponibilizando seus
serviços on-line e inclusive otimizando-os no sentido de adquirir serviços e recursos
com tecnologias assistivas, para que as pessoas que possuem alguma deficiência,
conseguem ter acesso ao acervo disponibilizado a partir dessas recentes tecnologias
digitais.
Mazzoni, et al.(2001, p. 30) relatam que, com a disseminação da internet, a
partir dos anos 90,
trouxeram às pessoas portadoras de deficiências novas possibilidades e
expectativas em termos de estudos, trabalho e lazer, assim como um avanço
muito grande na tecnologia assistiva associada à informática, tais como,
sintetizadores de voz, reconhecimento da fala, lupas eletrônicas, linhas braile,
simuladores de mouses e teclados com controle sensíveis a ações
voluntárias tais como sopro, pressão, movimento da cabeça etc., de forma tal
que hoje se pode dizer que as limitações quanto ao acesso às informações e
ao conhecimento a que uma pessoa está sujeita estão inversamente
associadas à tecnologia que é colocada à sua disposição: quanto mais
completa for a tecnologia, menores serão as suas limitações.

Fica claro que, uma biblioteca que possuir essa estrutura tecnológica, é uma
biblioteca pronta para assistir não só os portadores de necessidades especiais, mas
também toda a comunidade acadêmica, inclusive, as excluídas digitalmente. Porém,
mesmo diante de diversas inovações nos serviços das bibliotecas universitárias, como

�essas tecnologias relatadas pelos autores acima, não é uma prática muito comum nos
espaços das bibliotecas de instituições de ensino superior brasileiras.
Essa ideia de uma BU “quase completa” e pensando em usuários especiais
que necessitam acessar informações com mais autonomia, não de forma separada
das demais pessoas, como deficientes, mas sim no mesmo espaço/ambiente com
sistema tecnológico para todos, onde o “diferente” se torna igual, que nos faz
acreditar nesse projeto, aqui proposto.
2 OBJETIVOS
Apresentar a importância da aquisição, para a BU da Universidade Federal de
Mato Grosso do Sul (UFMS), de um recurso de tecnologia assistiva que está
preparado para funcionar de forma compatível com os principais navegadores, seja
para computadores ou dispositivos móveis.
3 JUSTIFICATIVA
Considerando o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Mato
Grosso do Sul (SIBB/UFMS), como um sistema integrado, na qual compartilham não
só do Sistema de Automação Pergamum, mas todos os serviços em comum como
cadastro de usuários, empréstimos entre bibliotecas e até treinamento de usuários,
sente-se a necessidade de um dispositivo e/ou aplicativo com tecnologia assistiva
para também ser compartilhada nesse sistema de bibliotecas.
A Biblioteca Universitária da UFMS, disponibiliza catalogo on-line no Sistema
Pergamum, Portal de Periódicos CAPES, Bases de Dados on-line Biblioteca digital
como “Minha Biblioteca”, entre outros, os quais todos os alunos/usuários dessa
universidade podem acessar, inclusive nos Campus do interior do Estado. O
Pergamum, é um Sistema integrado de Bibliotecas com a finalidade melhorar a
qualidade global dos serviços dos usuários, promover a cooperação no tratamento da
informação e o compartilhamento de recursos de informação (PERGAMUM/PUCPR,
2017).
Esse Sistema, está sempre atualizando suas tecnologias para facilitar a
utilização dos serviços, recursos e o acesso da comunidade usuária. Atualmente, em
uma parceria com uma empresa de tecnologia de ponta no Brasil, está agregando aos
seus serviços um recurso tecnológico assistiva que pode funcionar com os principais
navegadores de Internet, tanto em computadores como em aparelhos de celular.

�Segundo as empresas responsveis pelo software, essa tecnologia tem como
funcionalidade básica:










Transforma textos escritos em voz
Traduz textos em português para Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
Personagem 3D
Alta qualidade de tradução com controle de velocidade
Modo inteligente para solucionar ambiguidades linguísticas
Cadência e naturalidade na apresentação dos sinais em LIBRAS
O usuário pode selecionar apenas uma palavra, uma frase ou todo o texto para leitura ou
tradução
É aderente aos padrões internacionais do W3C
Suporta os formatos de texto em HTML, PDF, DOC, e outros.

São recursos significativo para assessorar e realizar um bom atendimento às
pessoas portadoras de necessidades especiais.
Acredita-se que, pela experiência da BU/UFMS trabalhar com o Sistema
Pergamum, adquirir esse recurso tecnológico junto à essa Parceria Pergamum/ICTS e
CTS, facilitaria a interconexão entre as duas tecnologias e se tornaria mais acessível,
tanta na questão dos custos, como na facilidade do uso por parte dos usuários do
Sistema de Bibliotecas da UFMS.
4 REFLEXÕES TEÓRICAS
Para um melhor entendimento da acessibilidade em bibliotecas, sua finalidade,
conceitos e práticas e/ou possíveis implantações para facilitar o acesso de
informações pelos portadores de necessidades especiais, nos reportamos aos
estudos de: Cortes; Lopes (2008), Diogo; Silva (2013), Mazzoni et al. (2001) e Souza;
Manoel (2008). Esses trabalhos discutem a evolução e ampliação dos serviços das
bibliotecas universitárias a partir dos recursos das novas tecnologias informacionais e
advento da Internet e da importância da implantação de tecnologias assistivas para
facilitar os serviços biblioteconômicos e, acessos de informações pelos usuários
portadores de necessidades especiais, inclusive discutem-se e refletem-se as
Legislações que amparam esses direitos da acessibilidade das pessoas especiais,
principalmente a Lei 13.146/2014 (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
CONSIDERAÇÕE FINAIS
A proposta apresentada e fundamentada, tem a pretensão de ser efetivada no
Sistema de Bibliotecas da UFMS, em prol da acessibilidade de informações por
pessoas especiais.

�REFERENCIAS
BRASIL. Estatuto da pessoa com deficiência: Lei nº. 13.146/2015. Brasilia, DF:
Senado Federal, 2015.Disponivel em:
https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/513623/001042393.pdf?sequ
ence=1&gt;Acesso em: 01 set. 2017.
CORTES, Márcia Della Flora; LOPES, Marilisa Leite. As bibliotecas universitárias
federais brasileiras e a acessibilidade das informações em seus websites. Rev.
ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 13, n. 1, p. 117-129,
jan./jun., 2008. Disponível em:&lt;https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/552.&gt;.
Acesso em: 01 jun. 2017.
DIOGO, Fernanda da Costa e Silva; SILVA, Márcio Bezerra da. Propostas de
acessibilidade em ambientes digitais: um estudo teórico. In: Seminário de
Informação e Arte, 3., 2013. 11 a 13 de nov. 2013. A influência das tecnologias
no fazer bibliotecários. Disponível em: &lt;redarterj.com/wpcontent/uploads/2014/11/PROPOSTAS-DE-ACESSIBILIDADE-EM-AMBIENTESDIGITAIS.pdf&gt;. Acesso em: 06 jun. 2017.
MAZZONI, Alberto Angel et al. Aspectos que interferem na construção da
acessibilidade em bibliotecas universitárias. CI. Inf. Brasilia, v. 30, n.2, p. 29-34,
maio/ago. 2001. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v30n2/6209&gt;. Acesso
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SISTEMA PERGAMUM. Disponível em:
http://www.pergamum.pucpr.br/redepergamum/index.php. Acesso em: 04 jun.
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SOUZA, Salete Cecilia de; MANOEL, Vanessa de Andrade. Praticando
acessibilidade comunicacional: cooperação entre biblioteca universitária e
programa de promoção de acessibilidade. Rev. ACB: Biblioteconomia em Santa
Catarina, Florianópolis, v. 13, n.1, p. 7-17, jan./jun., 2008. Disponível em:
&lt;https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/552. Acesso em: 01 jun. 2017
.

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