http://repositorio.febab.org.br/files/original/23/2578/1692-1709-1-PB.pdf 979169313e2d7e955fb8aa5f287536d8 PDF Text Text CENTRO CULTURAL SESI: a cultura com o pé na estrada Luciana Kramer Müller (SESI-RS /IFRS /CRB10) - lucianakramer@gmail.com Karin ZANONA CASELLI (SESI RS) - karin.caselli@sesirs.org.br Neli Miotto (Banco de Livros) - neli.miotto@bancossociais.org.br Resumo: O artigo destaca a ação educativa e de fomento à leitura da unidade móvel denominada Centro Cultural SESI, uma biblioteca itinerante que cruza os quatro cantos do estado do Rio Grande do Sul, com a participação efetiva em eventos e Feiras do Livro nas cidades gaúchas, oportunizando acesso à tecnologia, leitura, cultura e lazer de forma prazerosa, com acessibilidade e inclusão para a comunidade em geral. Palavras-chave: Centro Cultural. Leitura. Biblioteca Itinerante. SESI-RS. Acessibilidade. Tecnologia. Eixo temático: Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) �Eixo 1: AS BIBLIOTECAS APOIAM TODOS DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL OS OBJETIVOS DE • Promover a alfabetização universal, incluindo a alfabetização e as habilidades digitais, midiáticas e informacionais com o apoio de equipe especializada. Objetivo 1: ACABAR COM A POBREZA EM TODAS AS SUAS FORMAS, EM TODOS OS LUGARES As bibliotecas, ao proporcionar acesso à informação e habilidades, oferecem oportunidades às pessoas para melhorar suas vidas e contribuem para a tomada de decisões por parte dos governos, das comunidades e outras instituições destinadas a reduzir a pobreza e elevar a qualidade de vida das pessoas em todo o mundo. 1 INTRODUÇÃO Durante muito tempo, os povos tinham apenas a memória coletiva como referência para repassar a outras gerações seus conhecimentos e sua cultura. Como seres humanos, estamos em permanente processo de conquista do aprender, do conviver, do ser, do fazer e do construir; construir relações com o outro, com o meio ambiente, com os demais seres, e, destas relações, construímos nossa memória e nossa cultura. Porém, com o advento da escrita, mudaram também as formas de transmissão de informações, da cultura, dos valores acumulados pela humanidade. Assim, os signos formais aprimoraram os modos de se comunicar, possibilitando o registro de ideias, lembranças e sentimentos e conhecimentos. A leitura é essencial para o exercício da cidadania plena. Segundo Santos (2009) “[...] quem lê amplia seus horizontes, seus conhecimentos, seus repertórios culturais, sua capacidade crítica e inventiva. Quem lê amplia sua compreensão leitora e sua própria capacidade de ler o mundo”. Outra reflexão importante acerca da leitura é a trazida por Moro e Estabel: As atividades de leitura [...] possibilitam a reflexão sobre situações e conflitos vivenciados, permitem ao leitor a percepção de que os problemas existem, mas possuem alternativas de solução, proporcionam alívio através da catarse e servem como atividades de lazer, de ludismo e de recreação que promovem a interação social. Funcionam também como fonte de informação e de prazer, �caracterizadas como um processo natural decorrente do ato de ler, e uma atividade interdisciplinar que permite buscar aliados em várias áreas do conhecimento [...]. (MORO; ESTABEL, 2011, p. 79). Assim, um Centro Cultural é um dos meios de facilitar a compreensão da importância de ler, assim como reforçar o convívio com a literatura e a ação de manusear livros, estimulando que a leitura esteja presente em todos os momentos e ambientes do nosso dia a dia. Os Centros Culturais SESI possuem a missão de assegurar e democratizar o acesso à leitura. São espaços dinâmicos, abertos a todos os gêneros culturais, atraentes, modernos e confortáveis, possibilitando a ampla utilização de recursos para a conexão do cidadão com o mundo. Além de um espaço de pesquisa e de acesso à informação, os Centros Culturais comportam a biblioteca, que deve ser um lugar de desenvolvimento estético, no qual o livro seja o sujeito principal e a leitura o objetivo máximo. As comunidades mais afastadas dos grandes centros urbanos sempre sofreram com a falta e/ou dificuldade de acesso aos bens culturais. Para suprir esta carência, foram criadas as bibliotecas móveis, ou seja, bibliotecas que viajam para atender a comunidades remotas e suas demandas. A itinerância tem sido uma das soluções encontradas para levar leitura e conhecimento à população. Qualquer serviço de biblioteca, que não esteja fixo num lugar, é classificado como uma biblioteca itinerante, também chamada de bibliotecas volantes ou circulantes. As bibliotecas itinerantes também exercem significativo papel social ao propiciar o contato e acesso ao livro às pessoas que estão localizados fisicamente distantes dos grandes centros urbanos com bibliotecas. O objetivo destas é o incentivo e a difusão da leitura, possibilitando atingir os leitores desprivilegiados e marginalizados. Projetos de leitura viabilizados em bibliotecas itinerantes contribuem para a formação de leitores, à medida que permitem o acesso à informação dentro da própria comunidade, na qual o cidadão está inserido, ampliando os horizontes do conhecimento. 2 CENTRO CULTURAL SESI �Em 1950, o SESI desenvolveu as primeiras bibliotecas circulantes destinadas ao trabalhador na indústria. No Rio Grande do Sul, em 1986, a biblioteca itinerante foi recriada com denominação BiblioSESI, e levava a leitura para as colônias de férias no litoral. Em 1990, eram duas unidades móveis para dar suporte às ações educativas e atender às demandas da comunidade gaúcha. Após, em 1998 as unidades móveis ganharam novas estruturas. Assim, o sonho de levar a leitura aos gaúchos se transformou não apenas numa biblioteca sobre rodas, mas num verdadeiro Centro Cultural a circular por municípios em eventos, escolas, feiras de livros e atividades literárias. (SESI, 2016). Assim, para garantir a universalização de acesso, faz-se urgente e necessário buscar soluções para que todas as pessoas, independentemente de segmento social e localidade, tenham acesso à informação. Neste contexto, a biblioteca surge como um instrumento de democratização da informação. Está longe de transportar apenas livros. A biblioteca itinerante leva DVD, CD, áudio livros, materiais especiais, computadores, fotografias, mapas, jogos e folhetos, etc., além de livros. O Centro Cultural SESI tem como objetivo fomentar e incentivar a leitura, contribuir para o aumento de leitores e indicadores de leitura do Rio Grande do Sul, promovendo contação de histórias, oficinas literárias, rodas de leitura, seminários, saraus, bate-papos e oficinas de inclusão digital. Ainda, disponibiliza estrutura de sonorização, palco e iluminação para apresentações culturais. O atual formato possibilita a ampliação da unidade móvel com abertura de duas varandas (vitrines) laterais, totalizando 70m² de imaginação, educação, entretenimento e cultura. Com um acervo de aproximadamente 3.000 obras, disponibiliza livros em braile, áudio livros, revistas, gibis e jornais para leitura. A estrutura possui uma sala de leitura, uma sala de informática com 11 notebooks, TV 55, mesa de som com 12 canais, ambiente climatizado e projetado sob as normas internacionais de acessibilidade. Além de promover o acesso à leitura, à cultura e à inclusão digital, o Centro Cultural SESI foi projetado de acordo com as normas internacionais de acessibilidade. Mesmo nos meses de verão, quando boa parte da população gaúcha se desloca de férias para o litoral gaúcho, o Centro Cultural SESI está �presente, oferecendo seu acervo de livros e atividades culturais, inclusive peças de teatro e projeção de filmes à noite, sem qualquer custo para o usuário. 3 RESULTADOS Com intensa agenda, o Centro Cultural SESI, oportuniza a formação cultural e a qualificação das pessoas, ajudando-as a enfrentar desafios da sociedade, atuando como mediador de leitura onde não existem livreiros, bibliotecas ou centros de informação, elevando o capital cultural e índices de leitura dos gaúchos. A cada ano são inúmeros eventos e milhares de pessoas atendidas em atividades de promoção da leitura. Em 2014 foram 50 cidades e 179.692 pessoas atendidas. Em 2015, foram 46 cidades totalizando 99.248 pessoas atendidas e em 2016 foram 59 eventos com 97.629 pessoas atendidas. Esses resultados são frutos de inúmeras parcerias com a iniciativa pública e privada em cada uma das cidades visitadas. REFERÊNCIAS MORO, Eliane. ESTABEL, Lizandra Brasil. A mediação da leitura na família, na escola e na biblioteca através das tecnologias de informação e de comunicação e a inclusão social das pessoas com necessidades especiais. Inclusão Social (Online), v. 4, p. 67-81, 2011. Disponível em: <revista.ibict.br/inclusao/article/download/1657/1863>. Acesso em 01 jun. 2016. SANTOS, Fabiano dos. Agentes de Leitura: inclusão social e cidadania cultural. In: SANTOS, Fabiano dos; MARQUES NETO, José Castilho; RÖSING, Tânia M. K. (Org.). Mediação de Leitura: discussões e alternativas para a formação de leitores. São Paulo: Global, 2009. p. 37 – 45. SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA. Departamento Regional do Rio Grande do Sul. SESI-RS 1946-2016: 70 anos. Porto Alegre, 2016. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 27 - Ano: 2017 (Fortaleza/Ceará) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Fortaleza (Ceará) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CENTRO CULTURAL SESI: A CULTURA COM O PÉ NA ESTRADA Creator An entity primarily responsible for making the resource Luciana Kramer Müller Karin ZANONA CASELLI Neli Miotto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Fortaleza (Ceará) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Subject The topic of the resource Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) Description An account of the resource O artigo destaca a ação educativa e de fomento à leitura da unidade móvel denominada Centro Cultural SESI, uma biblioteca itinerante que cruza os quatro cantos do estado do Rio Grande do Sul, com a participação efetiva em eventos e Feiras do Livro nas cidades gaúchas, oportunizando acesso à tecnologia, leitura, cultura e lazer de forma prazerosa, com acessibilidade e inclusão para a comunidade em geral. Language A language of the resource pt cbbd2017