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                  <text>DOAÇÃO AGENDADA: PROPOSTA PARA A DIVISÃO DE SELEÇÃO E
AQUISIÇÃO DA BIBLIOTECA CENTRAL ZILA MAMEDE (BCZM) UFRN

Josiane Mello (UFRN) - mellojosi@hotmail.com
Everton Rodrigues Barbosa (UFRN) - evertonpos@gmail.com
Silvestre Gomes Martins (UFRN) - silvestre@bczm.ufrn.br
Olga Maria dos Santos (UFRN) - josianemello@bczm.ufrn.br
Claudilene Aparecida Pandorf (utfpr pg) - claudilene@utfpr.edu.br
Resumo:
Este trabalho apresenta uma proposta inovadora para o recebimento de doação de materiais
informacionais na Biblioteca Central Zila Mamede da UFRN, denominada de: Doação
agendada, tendo em mente que esta modalidade de aquisição é uma etapa muito importante
no processo de desenvolvimento de coleções. Tal proposta objetiva gerenciar o fluxo de
recebimento de doação, permitindo seu controle, quantificação e formalização, por meio do
uso do termo de doação. O agendamento das doações será realizado pelo próprio doador, na
página eletrônica da Biblioteca Central Zila Mamede. Com isso, espera-se: tornar o fluxo desta
atividade mais eficiente, neutralizando ou reduzindo significativamente o número de
reclamações na ouvidoria referente à mesma.
Palavras-chave: Doação. Doação agendada. Desenvolvimento de coleções
Área temática: Temática I: Tecnologias de informação e comunicação – um passo a frente

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�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013

DOAÇÃO AGENDADA: PROPOSTA PARA A DIVISÃO DE SELEÇÃO E
AQUISIÇÃO DA BIBLIOTECA CENTRAL ZILA MAMEDE (BCZM) - UFRN
Josiane Mello1 ; Everton Rodrigues Barbosa2 ; Silvestre Gomes Martins3 ; Olga
Maria dos Santos4 ; Claudilene Aparecida Pandorf5
Resumo:
Este trabalho apresenta uma proposta inovadora para o recebimento de doação de
materiais informacionais na Biblioteca Central Zila Mamede da UFRN, denominada
de: Doação agendada, tendo em mente que esta modalidade de aquisição é uma
etapa muito importante no processo de desenvolvimento de coleções. Tal proposta
objetiva gerenciar o fluxo de recebimento de doação, permitindo seu controle,
quantificação e formalização, por meio do uso do termo de doação. O agendamento
das doações será realizado pelo próprio doador, na página eletrônica da Biblioteca
Central Zila Mamede. Com isso, espera-se: tornar o fluxo desta atividade mais
eficiente, neutralizando ou reduzindo significativamente o número de reclamações
na ouvidoria referente à mesma.
Palavras-chave: Doação. Doação agendada. Desenvolvimento de coleções
Área Temática: Tecnologias de informação e comunicação – um passo a frente

1 INTRODUÇÃO
A doação é uma modalidade de aquisição, assim como a compra e a permuta
(VERGUEIRO, 2010) já consolidada nos mais variados tipos de bibliotecas (salvo
raras exceções).
Esta modalidade de aquisição constitui uma etapa importante no processo de
desenvolvimento de coleções (WEITZEL, 2006).
Pois por meio desta prática, adquiri-se uma gama de materiais informacionais,
que possibilitam completar coleções e diversificar o acervo
Vergueiro (2010) pontua que, quando as doações são muito frequentes,
surgem problemas de disponibilidade de espaço físico, pois dependendo da
sobrecarga de atividades da equipe técnica, os materiais informacionais podem
acumular-se na biblioteca, à espera de uma decisão quanto à sua incorporação ou
não ao acervo.
De acordo com um estudo realizado na Divisão de seleção e Aquisição, da
Biblioteca Central Zila Mamede (BCZM), da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte (UFRN), em janeiro de 2013, constatou-se que o numero de doações
recebidas vem crescendo significativamente ao longo dos anos, entretanto, é

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frequente a doação de uma gama de obras sem interesse para a comunidade
acadêmica e incompatíveis com a política de desenvolvimento de coleções
estabelecida pelo sistema de bibliotecas da UFRN.
Diante das questões levantadas, buscou-se investigar possíveis falhas nos
procedimentos deste setor, a fim de apresentar uma proposta de melhoria, fazendo
uso das tecnologias de informação e comunicação disponíveis.
2 AQUISIÇÃO DE MATERIAIS INFORMACIONAIS POR DOAÇÃO
A literatura atual define desenvolvimento de coleções como um processo
cíclico e ininterrupto formado pelas seguintes etapas ou fases: estudo da
comunidade (perfil da comunidade), políticas de seleção, seleção, aquisição,
desbastamento e avaliação (VERGUEIRO, 1989; EVANS, 2000).
Nesse sentido, “seleção” e “aquisição” são etapas ou fases que compõem um
processo mais global de planejamento, que requer as demais etapas para
completar-se (WEITZEL, 2006).
De acordo com o dicionário do Aurélio (2013), a aquisição refere-se ao ato de
tomar posse de alguma coisa: conhecimentos, propriedades e etc, seja por tempo
determinado ou indeterminado.
Para Figueiredo (1998), Maciel e Mendonça (2000), a aquisição é um
processo que implementa as decisões da seleção por meio da compra, doação e
permuta de documentos, incluindo a alocação de recursos e registro dos itens para
fins de patrimônio.
É uma atividade puramente administrativa, e requer um fluxo gerencial
adequado (VERGUEIRO, 1989).
Ainda para este autor, os elementos importantes no processo de aquisição
são: controle regular sistemático e uso de formulários padronizados (impresso ou on
line).
Conforme já abordado, a aquisição de materiais informacionais pode ocorrer
de três maneiras: por compra, doação ou permuta (VERGUEIRO, 2010).
Como este trabalho objetiva desenvolver uma proposta para gerenciamento
do fluxo de recebimento de doações, o enfoque deste, será voltado para a
modalidade de aquisição por doação.

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Assim, observa-se que por meio desta modalidade, as bibliotecas adquirem
obras de grande valor para a comunidade acadêmica, obras que não são mais
editadas, exemplares que possuem anotações manuscritas de pessoas de destaque
na vida pública ou em determinada área do conhecimento e entre outros materiais
informacionais que contribuem para o enriquecimento do acervo.
Sabe-se que no âmbito das universidades, as bibliotecas universitárias dão
suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Assim, suas coleções devem
atender as necessidades informacionais da comunidade acadêmica, sob estes três
pilares.
Nesta direção, Vergueiro (1993, p. 19) afirma que a coleção da biblioteca
universitária tende ao crescimento, pois “atividades de pesquisa exigem uma variada
gama de materiais de informação que possibilitem ao pesquisador ter acesso a
todos os pontos de vista importantes ou necessários para sua pesquisa”.
Diante destas afirmações, a Divisão de Seleção e Aquisição da Biblioteca
Central Zila Mamede, pensando em atender satisfatoriamente às atividades de
ensino, pesquisa e extensão desta universidade, com suas coleções, desenvolveuse o diagnóstico apresentado no tópico a seguir, tendo em vista que a seleção e a
aquisição são fases importantes no processo de formação e desenvolvimento de
coleções, conforme ressalta Weitzel ( 2006).
3 MATERIAIS E MÉTODOS
Em janeiro de 2013 realizou-se um diagnóstico da Divisão de Seleção e
Aquisição da BCZM, com o objetivo de identificar os aspectos positivos, as entraves
e sugerir oportunidades de melhorias para a referida divisão, tendo em vista a
importância das atividades de seleção e aquisição no processo de formação e
desenvolvimento de coleções.
O diagnóstico foi desenvolvido, motivado pelos seguintes fatos:
a) Muitas reclamações na ouvidoria da UFRN, por parte de alguns doadores,
quanto aos processos de recebimento, seleção e destinação dos materiais
informacionais doados;
b) Acúmulo de materiais informacionais recebidos no setor aguardando a
decisão de bibliotecário;
c) Frequência de doações recebidas, de obras sem interesse para a
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comunidade

acadêmica,

e

incompatíveis

com

a

política

de

desenvolvimento de coleções estabelecida pelo sistema de bibliotecas da
UFRN;
d) Dificuldade em desenvolver relatórios estatísticos da quantidade de
materiais informacionais recebidos.
Nesta direção, os dois bibliotecários que atuavam na divisão, realizaram o
diagnóstico levando em consideração alguns aspectos: espaço físico, mobiliário e
equipamentos, recebimento e tratamento de materiais informacionais recebidos,
pessoal e administração.
O diagnóstico retratou vários pontos que precisam ser melhorados, dentre os
mais críticos, pode-se apontar:
a) Horário de funcionamento da divisão;
b) Falta de critérios estabelecidos para o recebimento de doações de
materiais informacionais;
c) Dificuldade em quantificar o total de materiais informacionais recebidos;
d) Resistência por parte de alguns servidores em utilizar o termo de doação
na efetivação da atividade;
e) Falta de conscientização por parte de alguns terceirizados, bolsistas,
servidores e comunidade acadêmica no tocante a importância de as
doações serem realizadas na Divisão responsável por esta atividade
(Divisão de seleção e Aquisição);
f)

Inexistência

de

uma

sequência

para

selecionar

os

materiais

informacionais doados (por data de entrada, por área de conhecimento,
por prioridades);
g) Inexistência de um tempo estabelecido para o tratamento dos materiais
informacionais doados (do recebimento até a disponibilização ao usuário).
h) Dificuldade em desenvolver um banco de doadores.
De posse do diagnóstico, elegeram-se as prioridades a serem trabalhadas,
por este motivo, optou-se em desenvolver uma proposta para tornar a atividade de
doação mais eficiente, denominada de: doação agendada, conforme apresentada no
tópico seguinte.

4 PROPOSTA DE MELHORIA: DOAÇÃO AGENDADA
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A doação agendada tem como objetivo gerenciar o fluxo de recebimento de
doação, permitindo seu controle, quantificação e formalização, por meio do uso do
termo de doação
O agendamento das doações acontecerá por meio da página eletrônica da
Biblioteca Central Zila Mamede, conforme figura 1, onde a comunidade doadora
poderá doar materiais informacionais, de segunda à sexta-feira, das 8:00 às 17:00 h,
mediante agendamento, realizando os seguintes procedimentos e orientações:
a) Preencher seus dados cadastrais e clicar em “salvar”;
b) Ler atentamente as orientações sobre o processo de doação e clicar em
“concordo”;
c) Preencher a relação de materiais que serão doados, no caso de livros,
informar: título, autor, editora e ano de edição seguido da quantidade de
cada. Para periódicos, informar: título, volume e número do fascículo
seguido da quantidade de cada. Para outros materiais, selecionar a opção
outros e informar as características e a quantidade a ser doada e clicar em
“salvar”;
d) Escolher um horário de agendamento, conforme figura 2;
e) Clicar em confirmar agendamento;
f) O sistema enviará uma mensagem em seu email confirmando o
agendamento da doação.
Quanto às orientações, a BCZM não aceitará livros de ensino fundamental e
médio, cópias de livros, apostilas, livros rasgados, riscados, com fungos, dentre
outros materiais que não se alinhem aos objetivos de uma biblioteca universitária.

Figura 1 – Doação Agendada

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Fonte: Autoria própria (2013)

Figura 2 – Horário de Agendamento

Fonte: Autoria própria (2013)

Feito este procedimento, basta o doador se dirigir à biblioteca, na data e
horário agendado e realizar a doação de materiais informacionais. O servidor
responsável por esta atividade imprimirá a relação de livros, que foi informada pelo
doador, no ato do agendamento da doação, fará a conferência destes, e estando
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tudo correto, formalizará o ato da doação, coletando a assinatura do doador no
termo de doação.
A relação de livros informada pelo doador será anexada ao termo de doação
e arquivada para fins de registro e consulta.
Esta proposta foi encaminhada à direção da biblioteca central Zila Mamede,
para análise dos procedimentos aqui apresentados. Caso seja aprovada, será
encaminhada à divisão de tecnologia de informação da BCZM para desenvolvimento
da mesma na página eletrônica da biblioteca.

5 RESULTADOS ESPERADOS
Com a aplicação desta proposta, espera-se:
a) Tornar o fluxo da atividade de doação eficiente;
b) Estabelecer uma relação mais estreita com o doador, por meio do
atendimento individualizado;
c) Manter o usuário informado quanto às normas de procedimentos e
orientações para a efetivação da doação;
d) Obter dados dos doadores para a construção de um banco de doadores;
e) Evitar que outros setores da biblioteca recebam as doações (o que pode
causar extravios além de não formalizar o ato de recebimento dos
materiais informacionais);
f) Precisar o número exato de doadores e quantidade de materiais
informacionais que chegarão num determinado dia na biblioteca,
possibilitando que seja preparado um espaço na divisão para armazenar
estes;
g) Conseguir desenvolver relatórios estatísticos da quantidade de materiais
informacionais recebidos;
h) Possibilitar ao setor se programar em relação ao espaço físico, pois a
divisão tomará conhecimento da quantidade de materiais doados, antes de
serem efetivamente recebidos;
i) Concentrar a entrada de todo material informacional pela Divisão de
Seleção e aquisição, no horário de funcionamento do setor, para que seja
formalizado este ato, por meio do uso do termo de doação;
j) Reduzir o número de obras doadas que não atendem às necessidades da
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comunidade acadêmica desta universidade;
k) Neutralizar ou reduzir significativamente o número de reclamações na
ouvidoria referentes ao processo de doação.
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Na sociedade atual, marcada pela convergência das novas tecnologias de
informação e comunicação, as bibliotecas enfrentam a tarefa de expandir suas
atividades, promovendo os seus produtos e serviços através dos recursos
eletrônicos disponíveis na Internet.
Frente a esta realidade, desenvolveu-se a proposta de Doação agendada,
onde o agendamento das doações será realizado pelo próprio doador, na página
eletrônica da Biblioteca Central Zila Mamede.
Neste sentido, considera-se a proposta de Doação agendada de extrema
importância, podendo ser desenvolvida em outras bibliotecas universitárias, que
estejam enfrentando problemas iguais ou semelhantes aos da BCZM quanto ao
processo de aquisição de materiais informacionais por doação, pois sua aplicação
proporcionará a melhoria no fluxo de trabalho, aperfeiçoando as atividades inerentes
ao processo de doação como um todo.

REFERÊNCIAS
AQUISIÇÃO. In: Dicionário do Aurélio. Disponível em:
http://www.dicionariodoaurelio.com/Aquisicao.html. Acesso em: 11 abr. 2013.
EVANS, G.E. Developing library and information center collection. 4. ed.
Englewood: Libraries Unlimited, 2000.
FIGUEIREDO, N.M. Desenvolvimento e avaliação de coleções. 2. ed. Brasília:
Thesaurus, 1998.
MACIEL, A. C. ; MENDONÇA, M.A.R. Bibliotecas como organizações. Rio de
Janeiro: Interciência, 2000.
VERGUEIRO, W. de C. S. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis,1989.
VERGUEIRO, W. de C. S. Seleção de materiais de informação: princípios e
técnicas. 3. ed. Brasilia: Briquet de Lemos Livros, 2010.
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WEITZEL, S.R. Elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções em
bibliotecas universitárias. Rio de Janeiro: Interciência, 2006.

Sobre os Autores:
1

Bibliotecária/Documentalista da UFRN. Mestre em Engenharia de Produção.

2

Bibliotecário/Documentalista da UFRN. Mestre em Engenharia de Produção.

3

Bibliotecário/Documentalista da UFRN. Mestrando em Estudos da Linguagem.

4

Técnica em Assuntos Educacionais da UFRN. Graduada em História.

5

Assistente Administrativa da UTFPR. Mestranda em Educação Científica e Tecnológica.

9

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