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                  <text>ATENDIMENTO PRÓ-ATIVO
Autor: Leticia Fagiani e Sueli Marcondes Motta
Introdução
Quando pensamos em atendimento em bibliotecas públicas, logo nos
lembramos de serviço de empréstimo, devolução, reserva e auxílio em
pesquisas. Hoje, porém, as bibliotecas têm disponibilizado ambientes em que
os sócios/visitantes querem permanecer por mais tempo. Observamos uma
grande quantidade de crianças que ficam na biblioteca por um longo período,
muitas vezes sem uma atividade direcionada.
Na Biblioteca de São Paulo (BSP), percebemos a necessidade de
ofertarmos atividades que pudessem qualificar o atendimento, que segundo
Karl Albrecht (1992 apud PAIVA NETO; SILVA, 2007 p. 16), “é a capacidade
que uma experiência ou qualquer outro fator tenha para satisfazer uma
necessidade, resolver um problema ou fornecer benefícios a alguém”.
Por isso, desenvolvemos um serviço que promova uma integração dos
sócios e visitantes com o ambiente da biblioteca e, principalmente, ações de
incentivo à leitura que resgatam os valores humanos e contemplam a formação
e o cultivo do “ser” em toda sua potencialidade.
Relato
O projeto teve início em 16 de outubro de 2012, com foco no público
infantil, pois notamos que as crianças gostavam muito do ambiente, mas não
conseguiam interagir bem com a biblioteca e nem compreendiam quais os
serviços elas poderiam utilizar.
Em 2013 iniciou-se a utilização de tema anual, o primeiro foi Incentivo à
leitura e as atividades eram planejadas bimestralmente enfocando um autor e
suas obras, tendo sempre sua finalização com a avaliação dos atendentes e a
contagem dos membros participantes.
No ano de 2014 houveram algumas inovações, a primeira delas foi a
divisão dos atendentes em quatro grupos: Incentivo à leitura; Atividades
recreativas; Oficinas culturais; Informática.
O objetivo desses grupos é pensar, planejar e desenvolver atividades
relacionadas ao nome dos grupos, e que estejam ligadas com o tema central
do ano, que em 2014 foi Incentivo à leitura e Inclusão.
O serviço foi ampliado devido à aproximação com o setor de
Programação Cultural da biblioteca e a incorporação de planejamento dentro
do calendário trimestral, intervalo estabelecido para planejamento das

�atividades, juntamente com isso, alinhou-se as efemérides, que são abordadas
dentro das atividades propostas pelos grupos.
E, por último, estendemos os serviços para o público adulto, pois,
notamos que a forma de abordagem com as crianças poderia também
desenvolver uma melhor aproximação da biblioteca com esse público.
Em 2015, estamos trabalhando com o tema Meio ambiente e aprimorando
a relação com a Programação da biblioteca através de reuniões mensais. Esse
ano foi desenvolvido em conjunto as atividades do Mês da Poesia, Dia do
Circo, Sarauzinho e ações relacionadas à Gibiteca.
A programação é feita em todos os espaços disponíveis na biblioteca e
são realizadas principalmente nos momentos de maior fluxo de público. As
atividades acontecem de terça a domingo durante o dia, e são oferecidas pelos
atendentes da biblioteca.
Utilizando-se do conceito de atividades de cultura e lazer, promovendo
mediações de leitura, oficinas, brincadeiras e jogos de tabuleiros propomos
algumas atividades como:






Tenda da poesia - Espaço aberto para criação e leitura de poesias.
Inspirado na cultura da literatura de cordel, os sócios/visitantes são
estimulados à criação e à leitura de histórias e poesias expostas em
varais, como nas feiras típicas do Norte e Nordeste brasileiro. Mesa,
com papéis e canetas, é disponibilizada num ambiente tranquilo e
discreto, onde todos podem expressar seus pensamentos e sentimentos
pela poesia.
Oficinas - São atividades que estimulam a criatividade e a imaginação
de seus participantes. É oferecido às crianças um repertório divertido
que inclui: marcadores de páginas e construção de brinquedos: pipas,
bilboquês, entre outros.
Jogos de tabuleiro - Momentos de valorização das relações humanas,
de trocas de conhecimentos e experiências. Os jogos de tabuleiro são
disponibilizados a todos sócios/visitantes que solicitarem seu uso ou em
atividades programadas pela equipe de atendimento. São expostos
numa mesa onde todos podem interagir à vontade com os jogos, sempre
acompanhados de um atendente/facilitador que media e orienta a
atividade.

Atendimento pró-ativo em números:
Em 2014 atendemos 6.477 pessoas, sendo 5.472 do público infantil de
janeiro a dezembro e 1.005 do público adulto de junho a dezembro. No início
ano de 2015, já atendemos 1.871 pessoas nos meses de janeiro e fevereiro,
sendo 1.609 de crianças e adolescentes e 262 de adultos.

�Considerações finais

Esse serviço mostrou-se muito interessante, pois, proporciona qualidade
ao atendimento e cria maiores possibilidades de interação com o público da
biblioteca. Notou-se uma maior facilidade de oferta e de troca de informações,
porque, algumas vezes, os próprios participantes propõem ideias, atividades e
ficam mais disponíveis ao que lhes é oferecido.
Conforme os números demonstram acima, constatamos uma boa
receptividade do público em geral e apesar do pouco tempo de aplicação do
serviço com os adultos, notamos uma boa aceitação das atividades propostas,
conseguindo aproximação, principalmente, com o público de vulnerabilidade,
um dos perfis de mais difícil acesso. As crianças e jovens apresentam ter uma
melhor relação com o espaço, os serviços e os atendentes.
É importante sinalizar que este serviço está em constante avaliação,
observando a necessidade que o público da biblioteca possui e quais os
objetivos ainda precisam ser atingidos.
Referências
PAIVA NETO, Adalberto Muzzio de; SILVA, Hamilton de Oliveira e. Qualidade
no atendimento ao público: uma proposta de adequação da recepção da
sede das promotorias de justiça da capital – Edifício Promotor de Justiça Paulo
Cavalcanti. 2007. 74 f. TCC (Graduação) - Curso de MBA - Especialista em
Gestão do Ministério Público, Faculdade de Ciências da Administração de
Pernambuco, Universidade de Pernambuco, Recife, 2007. Disponível em:
&lt;http://siteantigo.mppe.mp.br/uploads/e-4kDqvMrNX87TRG72C_g/Adalberto_e_Hamilton.pdf&gt;. Acesso em: 24 mar. 2015.
Palavras-chave: Atendimento; Biblioteca Pública; Atividades culturais.

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