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                  <text>XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
22 a 24 de julho de 2015

O FAZER BIBLIOTECONÔMICO E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS DE CAMPO
GRANDE/MS

Orlando de Almeida Filho
Universidade de São Paulo – PPGCI/ECA/USP
oa.filho@usp.br
Sueli Bezerra Lima
Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF
suelima10@hotmail.com
Introdução
Os olhares para as Bibliotecas Universitárias passaram a despertar, cada
vez mais, interesses acadêmicos, tendo em vista que são nessas unidades de
informação que são descortinadas diversas ações que envolvem a informação e o
conhecimento. Por conta disso, habilidades e competências do bibliotecário
reinventaram-se, a fim de manter sintonia com as atuais exigências do mundo do
trabalho, bem como atender as necessidades informacionais dessas unidades e
de seus diversos usuários.
Nesse sentido, essa pesquisa aborda os desafios apresentados ao
bibliotecário, a partir da emergência das Tecnologias da Informação e
Comunicação (TIC), compreendidas como ferramentas que ajudam a reinventar o
modo de produzir, processar e disseminar a informação.

Método da pesquisa
A pesquisa classifica-se como exploratória de abordagem qualitativa, tendose em consideração a análise dos dados. Como instrumento de coleta desses
dados, optou-se pela técnica de questionário eletrônico, disponibilizado pelo sítio

�https://docsgoogle.com, uma vez que os sujeitos envolvidos localizam-se em
diversas Bibliotecas Universitárias da cidade de Campo Grande – MS.
O ambiente da pesquisa constituiu-se, todavia, de nove Bibliotecas
Universitárias. O questionário foi enviado para os 22 (vinte e dois) profissionais da
informação, via e-mail, entre os dias 30 de setembro e 06 de novembro de 2014,
obtendo-se 11 (onze) questionários respondidos, perfazendo um total de 50%
(cinquenta por cento) da população pesquisada.

Resultados e Discussão
Com base nas respostas obtidas dos sujeitos da pesquisa, verificou-se
que, ao longo da graduação, foram ministradas disciplinas referentes à área de
tecnologia, que colaboraram para o bom desempenho desses bibliotecários frente
às demandas tecnológicas impostas pelo mercado de trabalho.
Também buscou-se verificar se os conhecimentos tecnológicos e digitais,
adquiridos durante a sua graduação, foram suficientes e expressavam as
necessidades do mundo do trabalho, vivenciado logo após a sua formação. Todos
foram unânimes em afirmar que, ao adentrar no mundo do trabalho, sentiram-se
desprovidos de conhecimentos tecnológicos condizentes com a realidade exigida.
Dessa forma, a Biblioteconomia compreende as novas tecnologias como
ferramentas indispensáveis para a atuação profissional do bibliotecário. Contudo,
somente o uso de tecnologias não irá atender a todos os desafios enfrentados em
seu mundo do trabalho; é preciso ir além, deter competências e habilidades que
traduzam as antigas e novas necessidades. No entanto, a sua utilização
consciente e adequada oferece perspectivas para a adequação do bibliotecário
perante as exigências dos usuários.
Tais percepções levam a entender que o bibliotecário compreende a
importância e a necessidade das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
para o alcance do sucesso em suas atividades funcionais. Defendem, ainda, a
prática da educação continuada, a fim de possibilitar novas experiências e
acúmulo de conhecimentos sobre o papel das TIC na sociedade contemporânea.

�Considerações Finais
A pesquisa possibilitou verificar que os bibliotecários atuantes nas
Bibliotecas Universitárias da cidade de Campo Grande–MS têm conseguido
acompanhar e problematizar os avanços e as potencialidades oriundas das
Tecnologias da Informação e Comunicação, tendo em vista que as TIC foram
incorporadas ao cotidiano das Bibliotecas Universitárias, facilitando e reinventando
o fazer biblioteconômico, tornando os serviços de informação mais dinâmicos e
eficientes.
Todavia, percebeu-se que a partir do uso intensivo das tecnologias digitais
aplicadas no fazer biblioteconômico em Bibliotecas Universitárias, houve uma
grande mudança no modo de pensar e agir do bibliotecário, levando-o a aprimorar
os conhecimentos adquiridos na graduação, através da leitura, eventos, pósgraduação e outros tipos de aprimoramentos pessoais.
Além de conhecimentos tecnológicos, o bibliotecário da contemporaneidade
deve ter atributos de gerência, com visão global e estratégica, sabendo lidar com
uma

equipe

diversificada

e

de

forma

participativa,

compartilhando

os

conhecimentos.

Palavras-chave: Atuação do bibliotecário. Tecnologias da informação e da
comunicação. Biblioteca universitária. Mercado de trabalho do bibliotecário.
Referências
CUNHA, Miriam Vieira da. O profissional da informação: formação e mercado de
trabalho. Revisão de literatura. Ensaios APB, São Paulo, n. 82-84, 2000.
SAMPAIO, Nelson. Fim dos empregos, início do trabalho. São Paulo: Nobel,
1998.
TARAPANOFF, Kira Maria Antônia. Perfil do profissional da informação no
Brasil: diagnóstico de necessidades de treinamento e educação continuada.
Brasília, DF: IEL/DF, 1999.
VALENTIM, Marta Ligia Pomim (org.). Formação do profissional da informação.
São Paulo: Polis, 2002.

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