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XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
22 a 24 de julho de 2015
CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONSTITUIÇÃO DO CONHECIMENTO EM
CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NA REGIÃO NORTE DO BRASIL
Marcos Leandro Freitas Hubner. Universidade Federal de Rondônia.
marcos.hubner@unir.br
Pedro Ivo Silveira Andretta. Universidade Federal de Rondônia. pedro.andretta@unir.br
Aurineide Alves Braga. Universidade Federal de Rondônia. aurineideb@unir.br
Introdução:
Nessa pesquisa temos como objetivo levantar considerações sobre a formação
acadêmica dos docentes que atuam nos Departamentos de Ciência da Informação
nos estados que compõem a Região Norte do Brasil. Para tanto, apresentamos
“aproximações” sobre o perfil do corpo docente das Instituições de Ensino
Superior (IES) da região que ministram cursos de bacharelado em Biblioteconomia
para então levantar considerações sobre a formação acadêmica desses,
buscando ao final lançar perspectivas para um melhor aproveitamento e
desenvolvimento do capital intelectual da região.
Método da pesquisa:
Considerando que não há estudos publicados que abordem especificamente a
relação entre origem, formação ou ainda constituição de conhecimento de uma
região tomamos parcialmente os trabalhos Andretta; Silva e Ramos (2012) e de
Silveira e Andretta (2014), e os desdobramos tal como segue:
1. Mapeamento das IES da Região Norte que possuem curso de Bacharelado
em Biblioteconomia, por meio do Portal do Ministério da Educação;
2. Identificação dos atuais docentes que compõe os “Departamentos de
Ciência da Informação” das IES mapeadas, adotando para isso a visita aos
sites institucionais conferindo e complementando os dados a partir do Portal
Transparência;
�3. Levantamento dos currículos dos docentes identificados, utilizando para
tanto o sistema de Busca de Currículo da Plataforma Lattes;
4. Tabulação das informações sobre a formação docente, com o auxílio do
Microsoft Excel;
5. Verificação e padronização dos dados levantados, com o auxílio do Open
Refine;
6. Síntese e cruzamento das informações de atuação, origem e formação
docente, com o auxílio do Microsoft Excel;
7. Descrição e interpretação das informações sumarizadas.
Resultados e Discussão:
Identificamos a existência de três cursos de Bacharelado em Biblioteconomia na
Região Norte, todos ministrados em universidades federais, a saber, na:
Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade Federal do Pará
(UFPA) e Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Essas universidades
mobilizam 42 docentes, assim distribuídos: 15 na UFAM, 16 na UFPA e 11 na
UNIR. Deste total, 80% docentes possuem mestrado, e somente 28% possuem
doutorado. Notamos que 51% das formações, de todos os níveis, foram realizadas
na região norte. Ainda quanto à origem da formação dos docentes constatamos
que os docentes da UNIR fizeram suas graduações, especializações, mestrados e
doutorados em mais estados, já a UFAM concentra a maior porcentagem de
docentes com alguma formação na própria instituição.
Sobre a formação dos docentes, verificamos maior incidência de doutores na
UFPA, com 38% do quadro de docentes do curso. Na UFAM, apenas 60% do
quadro possuem o título de mestrado, enquanto que na UNIR todos os docentes
são mestres. No que se refere às áreas de formação dos docentes (graduação,
especialização, mestrado e doutorado), constatamos que 78% das formações
ocorreram na área de Ciências Sociais Aplicadas, seguida da área de Ciências
Humanas, com 14% dessas formações.
Considerações Finais ou Conclusões:
�Notamos pelos dados analisados que os docentes da Região Norte possuem
maior parte de sua formação na área de Ciências Sociais Aplicadas e uma
carência doutores. Isso posto, considerando ao atual processo de qualificação, no
qual somente 20% dos professores podem afastar-se de suas funções para o
doutoramento, percebemos dificuldades para os cursos qualificarem seus
docentes a curto e médio prazo. Desta forma, consideramos necessária, para o
desenvolvimento da Ciência da Informação na região Norte, a oferta de
Programas de Doutorado Interinstitucional (DINTER) na região, pois somente
dessa forma será possível qualificar o quadro docente com a rapidez necessária
para atender a carência existente e sem prejudicar o funcionamento dos cursos de
graduação e principalmente o desenvolvimento científico e tecnológico da região.
Palavras-chave: Ciência da Informação. Bibliometria. Formação profissional.
Referências:
ANDRETTA, P. I. S.; SILVA, E. G.; RAMOS, R. C. Aproximações sobre produção,
produtividade e colaboração científica entre os departamentos de Ciência da
Informação do Estado de São Paulo. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência
da Informação, v. 9, n. 1, p. 49-63, 2012. Disponível em: <
http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/index.php/rbci/article/view/498/pdf_19 >.
Acesso em: 01 mar. 2015
MOROSINI, M. C.; SOUZA, A. A pós-graduação no Brasil: formação e desafios.
Revista Argentina de Educación Superior, v. 1, n. 1, p. 125-152, 2009. Disponível
em: < http://www.untref.edu.ar/raes/documentos/A%20Posgraduacao%20no%20Brasil.pdf >. Acesso em: 01 mar. 2015.
SILVEIRA, J. P. B. ; ANDRETTA, P. I. S. Considerações sobre as redes de
conhecimento em arquivologia: uma análise a partir de teses e dissertações.
Informação Arquivística, v. 2, p. 74-102, 2014. Disponível em: <
http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/44/25 >.
Acesso em: 01 mar. 2015.
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
CBBD - Edição: 26 - Ano: 2015 (São Paulo/SP)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Documentação
Ciência da Informação
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
Português
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
São Paulo/SP
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Considerações sobre a constituição do conhecimento em ciência da informação na região norte do Brasil
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Hubner, Marcos Leandro Freitas
Andretta, Pedro Ivo Silveira
Braga, Aurineide Alves
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
São Paulo (São Paulo)
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Subject
The topic of the resource
Ciência da informação
Bibliometria
Bibliotecários (formação profissional)
Description
An account of the resource
Nessa pesquisa temos como objetivo levantar considerações sobre a formação acadêmica dos docentes que atuam nos Departamentos de Ciência da Informação nos estados que compõem a Região Norte do Brasil. Para tanto, apresentamos “aproximações” sobre o perfil do corpo docente das Instituições de Ensino Superior (IES) da região que ministram cursos de bacharelado em Biblioteconomia para então levantar considerações sobre a formação acadêmica desses, buscando ao final lançar perspectivas para um melhor aproveitamento e desenvolvimento do capital intelectual da região.
Language
A language of the resource
pt
cbbd2015