http://repositorio.febab.org.br/files/original/19/1372/Trab14400203420150331_000000.pdf 183b2bc32dc8d31f5977258e2b721efe PDF Text Text XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação 22 a 24 de julho de 2015 ABRE-TE SÉSAMO: INCENTIVO A UTILIZAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR MOACIR DE ALBUQUERQUE DA ESCOLA SYLVIO RABELLO AUTORES: Marcela Maria Lourenço Tertuliano Lopes de Souza. Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Pernambuco. marcelamltls@gmail.com Ádja de Fátima Lima Figueirôa Câmara. Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Pernambuco. adja_llf@hotmail.com. Márcio Klever Jorge Maia. Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Pernambuco. marcio.maia@igarassu.ifpe.edu.br. INTRODUÇÃO O que uma biblioteca pode significar na vida das pessoas? Para uma pessoa que não tem o hábito da leitura pode ser apenas um depósito de livros, mas para uma pessoa que gosta de ler, a biblioteca pode oferecer um tesouro intangível, um mundo de possibilidades, uma história de sucesso. Como uma biblioteca escolar pode potencializar o seu uso e como as práticas de marketing podem ajudar nesse processo? A biblioteconomia por muito tempo ficou restrita a guarda dos livros, atualmente seu papel é o de disseminar a informação. �A biblioteca escolar se destina a apoiar os alunos na aprendizagem e prática de habilidades para a avaliação e uso da informação em diversos formatos, organizar atividades que estimulem a sensibilidade, a consciência cultural e social, promovendo o hábito da leitura. Partindo deste princípio, o que se espera encontrar numa biblioteca de um colégio de Normal Médio (antigo magistério)? Uma biblioteca viva como laboratório de incentivo a leitura para os futuros professores. Este trabalho se destina a mostrar como uma biblioteca escolar pode potencializar o seu uso e como as práticas de marketing podem ajudar neste processo. RELATO DA EXPERIÊNCIA Local: Biblioteca Escolar Moacir de Albuquerque da Escola Sylvio Rabello – Recife – PE. Período de análise: Novembro de 2014. Detalhamento da experiência: Este trabalho destinou-se a identificar como as práticas de marketing poderiam potencializar a utilização de uma biblioteca escolar. Para isto foram realizadas observações no ambiente da biblioteca e questionários para os alunos, funcionários e professores para identificar o por que do pouco uso da biblioteca em questão. Diante das respostas e dos apontamentos encontrados surgem as sugestões de um plano de marketing para potencializar o uso da biblioteca e ressaltar a importância do papel do bibliotecário nas bibliotecas escolares, e como este profissional faz diferença nestes ambientes. CONSIDERAÇÕES FINAIS A biblioteca é um ambiente que por muito tempo ficou restrito a guarda dos livros. Atualmente ela assume o seu real poder que é a disseminação da informação em seus diversos suportes, o meio físico que é o livro e os meios digitais (sites, livros digitais, a informação nas nuvens). �A biblioteca escolar deve acompanhar esse progresso e se aliar as novas tecnologias para auxiliar no desenvolvimento das competências na leitura, escrita e no uso da informação. Ela deve ser um suporte no processo de ensino-aprendizagem, ser aliada a escola para a formação de cidadãos conscientes do seu papel na sociedade. A biblioteca escolar Moacir de Albuquerque necessita diversificar seus meios de comunicação e ampliar as suas ações, mas acima de tudo, precisa estar disponível integralmente para que os alunos possam utiliza-la no horário que não seja o de aula. É a porta fechada que mais desestimula os alunos. É importante que as atividades sejam realizadas com o apoio dos professores, para que sejam trabalhados os eixos temáticos em sua totalidade e assim cumprir com os objetivos descritos no manifesto da UNESCO/IFLA para Bibliotecas Escolares. Este trabalho presenciou a importância que um bibliotecário tem, pois não precisa ter apenas boa vontade para realizar um bom trabalho em bibliotecas, é necessária a presença de pessoal qualificado. Existe a lei 12224/10 que determina que toda escola terá uma biblioteca, mas como será o funcionamento destas bibliotecas sem bibliotecário? A secretaria de educação do estado de Pernambuco precisará dar uma atenção maior para estas bibliotecas. Como sugestão para estudos futuros sobre este tema se faz necessário analisar o impacto que as bibliotecas escolares podem realizar para a comunidade escolar quando estão dispostas a cumprir integralmente os objetivos propostos pelo Manifesto da Unesco para Bibliotecas Escolares e o papel do bibliotecário neste processo e como a secretaria de educação do estado de Pernambuco está observando este impacto. PALAVRAS-CHAVE: Biblioteca. Biblioteca escolar. Marketing em bibliotecas escolares. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 26 - Ano: 2015 (São Paulo/SP) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo/SP Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Incentivo a utilização da Biblioteca Escolar Moacir de Albuquerque da Escola Sylvio Rabello Creator An entity primarily responsible for making the resource Souza, Marcela Maria Lourenço Tertuliano Lopes de Câmara, Ádja de Fátima Lima Figueirôa Maia, Márcio Klever Jorge Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo (São Paulo) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource Biblioteca Escolar Marketing de Biblioteca Description An account of the resource O que uma biblioteca pode significar na vida das pessoas? Para uma pessoa que não tem o hábito da leitura pode ser apenas um depósito de livros, mas para uma pessoa que gosta de ler, a biblioteca pode oferecer um tesouro intangível, um mundo de possibilidades, uma história de sucesso. Language A language of the resource pt cbbd2015