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                  <text>XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
22 a 24 de julho de 2015

Modelo 2: resumo expandido de relato de experiência

CURSOS RÁPIDOS: O EXERCÍCIO DE PREVER A NECESSIDADE DE
INFORMAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE

Juliana Ravaschio Franco de Camargo (jcamargo@fcm.unicamp.br)
Rosana Evangelista Poderoso (rosanae@fcm.unicamp.br)
Ana Paula de Morais e Oliveira (apmorais@fcm.unicamp.br)
Unicamp / Biblioteca da Faculdade de Ciências Médicas

Introdução
“Atualmente não basta apenas ser educado ou tratar bem a comunidade de
usuários, é preciso prever suas necessidades, surpreender e ir além de suas
expectativas”. (COSSICH, 2014)
Essa frase tem relação direta com o presente trabalho, principalmente
quando se refere a “prever” as necessidades dos usuários. Desde 2012, a
Biblioteca da Faculdade de Ciências Médicas (FCM) da Universidade Estadual de
Campinas (UNICAMP) tem nova diretoria preocupada com a particularidade da
área da saúde e a relevância da informação em saúde e a sua influência nos
resultados de pesquisa ou intervenções de rotina.
Devido a grande quantidade de informação digital disponível atualmente na
universidade, os usuários têm a possibilidade de encontrar a informação sem estar
presencialmente na biblioteca; localizam seus artigos utilizando computadores em
seus laboratórios ou salas de aula e cada vez mais, a distância física entre eles e
a biblioteca vai crescendo.
Além disso, outra característica peculiar dos usuários da área da saúde
parece contribuir para essa citada distância aumentar. Geralmente, os

�profissionais dessa área se dividem entre plantões nos hospitais ou consultórios,
atividade de docência e pesquisa e desta forma, pouco tempo sobra para explorar
as novidades trazidas pela biblioteca ou pelos treinamentos oferecidos por ela que
em média, tem a duração de duas horas. É muito comum um docente comentar
que teve conhecimento de determinado treinamento oferecido, mas sua
participação ficaria inviável devido ao tempo de duração ser longo.
Com esta realidade e tentando contornar essa situação, uma nova
possibilidade de treinamento foi oferecida a partir de 2012 aos usuários da FCM e
essa experiência será relatada no presente resumo.

Relato da experiência
No primeiro semestre de 2012, a Biblioteca da FCM/Unicamp ofereceu no
mês de maio, pela primeira vez, os Cursos Rápidos com o objetivo de apresentar
informações sobre temas de interesse dos pesquisadores, novas bases de dados
assinadas pela universidade e suas ferramentas e outros recursos de pesquisa de
interesse para a área da saúde.
Esses cursos eram oferecidos em horários variados com 30 minutos de
duração. A intenção era oferecer, em tempo reduzido, orientações e
particularidades sobre os recursos de pesquisa. No caso de bases de dados,
apontar suas principais telas, formas de busca possíveis e apontar a extensa
quantidade de informação que pode ser recuperada com as buscas. Além disso,
no início dos cursos rápidos, um folder com a programação anual dos
Treinamentos mais longos (2 horas) foram distribuídos, para que essa modalidade
também fosse divulgada.
Os temas abordados nos Cursos Rápidos foram: Science Direct, Cochrane,
Fator de Impacto e Índice H, Livros Eletrônicos e Bibliotecas do Mundo. Em cada
semana um desses cursos era oferecido em três horários distintos: bem cedo (8h),
no horário do almoço (12h) e no período da tarde (16h30).
Essa experiência foi considerada positiva, pois através desses cursos
muitos usuários ficaram conhecendo a biblioteca, os seus serviços e os
treinamentos, nas suas várias possibilidades (cursos rápidos, os treinamentos
tradicionais e treinamentos com turmas fechadas a pedido de docentes). O
número de pessoas que passaram por treinamentos na Biblioteca da FCM cresce
a cada ano, assim como a solicitação de docentes para que as Bibliotecárias
participem das aulas de Metodologia de Pesquisa.

�No ano de 2012, a Biblioteca da FCM recebeu 222 inscrições para os
Cursos Rápidos e 133 usuários compareceram. Neste mesmo ano, 47 usuários
participaram dos treinamentos mais longos, totalizando 180 pessoas participando
dos Cursos e Treinamentos oferecidos.
Em 2013, os Cursos Rápidos não foram oferecidos, mas a procura pelos
treinamentos aumentou e 123 usuários participaram dos treinamentos de duas
horas de duração. No ano seguinte (2014), 137 usuários participaram dos
treinamentos e no primeiro semestre de 2015, a Biblioteca já recebeu 105
inscrições para os Treinamentos oferecidos, aumentando significativamente a
participação de 2012 (47). Devido a grande procura pelos treinamentos, foi
necessário criar uma lista de espera e criar novas turmas em atendimento ao
aumento da demanda além das vagas ofertadas. Vale ressaltar que nos números
apresentados acima, não estão contabilizados os usuários que participam dos
treinamentos em disciplinas com grupos fechados por docentes em sala de aula.
Considerações Finais ou Conclusões
Pode-se dizer que a realização dos Cursos Rápidos na Biblioteca da FCM /
Unicamp atraiu a atenção para outros serviços oferecidos que, por alguns
usuários, ainda eram desconhecidos e a procura por tais serviços aumenta a cada
ano.
Consideramos que ao aumento anual apresentado até o momento confirma
as manifestações positivas que estamos recebendo tanto em relação à opinião
dos usuários quanto aos temas abordados quanto em relação à iniciativa da
Biblioteca em entender o cotidiano dos profissionais da saúde, oferecendo uma
alternativa para estes profissionais, que em especial devido a área que atuam,
possuem tempo reduzido para conhecer as novidades relacionadas à informação
em saúde e que podem refletir e influenciar seus esforços para continuar
melhorando a saúde da população.
Palavras-chave: Serviço de referência; Capacitação de usuários; Informação em
Saúde.

Referências
COSSICH, Marília. Serviço de Referência: a qualidade do atendimento aos
usuários é um dos principais fatores de sucesso das Unidades de Informação.
Revista Biblioo, 30 jun. 2014. Disponível em: &lt;http://biblioo.info/servico-dereferencia/&gt;. Acesso em: 27 mar. 2015.

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