http://repositorio.febab.org.br/files/original/19/1299/Trab14400193620150330_000000.pdf 0a055e47121430bae65fc76f254c9cb7 PDF Text Text A OFERTA DIVERSIFICADA DE PRODUTOS E SERVIÇOS BIBLIOTECÁRIOS NA CONTEMPORANEIDADE: A BIBLIOTECA HÍBRIDA EM EVIDÊNCIA 1 INTRODUÇÃO O avanço tecnológico e as transformações sociais viabilizaram alterações em todas as práticas profissionais instituídas na sociedade. No âmbito da Biblioteconomia, sobretudo quanto às atividades que se desenvolvem em bibliotecas, inúmeros questionamentos e pesquisas foram feitas na virada para o terceiro milênio. Presumia-se, nas últimas décadas do século XX, o desaparecimento do papel e do livro, por conseguinte, a extinção das bibliotecas e dos serviços e produtos por elas oferecidos. A partir do ano 2000, principalmente com a introdução das novas tecnologias da informação e comunicação no contexto das bibliotecas, presenciaram-se transformações nos fazeres bibliotecários. A biblioteca rompe os limites físicos e temporais e passa a atuar de forma mais interativa, utilizando-se de recursos da realidade virtual. Era o aparecimento da biblioteca digital, também considerada por muitos como virtual, polimídia, dentre tantas outras terminologias. Com o discorrer dos anos, nota-se que a cada dia as novas tecnologias adentram-se aos serviços e produtos oferecidos pelas bibliotecas, haja vista, tornar a biblioteca e seus profissionais adaptativos à nova realidade que nos rodeia, atendendo novas necessidades. Imaginar o futuro é algo um tanto perigoso, pois se corre o risco de deduzir algo que não venha a acontecer. No entanto, importa discutir o contexto presente, definindo as práticas bibliotecárias requeridas pela sociedade, logo, consolidadas pelos bibliotecários. Decorridos os primeiros anos do século XXI, segundo estudo proclamado por Cunha (2010), ao refletir acerca da realidade das bibliotecas universitárias, essas instituições estão situadas em um período de transição, ou seja, a biblioteca atravessa períodos de transformação, de adaptação, situando-se em meio à encruzilhada. Infere-se que Cunha (2010) faz referência a uma nova modalidade de biblioteca, denominada por alguns teóricos de Híbrida. Segundo Garcez e Rados (2002, p. 47), denomina-se de Híbrida aquela unidade que atua de forma mista, agregando “[...] diferentes tecnologias, diferentes fontes, refletindo o estado que hoje não é completamente digital, nem completamente impresso, utilizando tecnologias disponíveis para unir, em uma só biblioteca, o melhor dos dois mundos (o impresso e o digital)”. Santa Anna, Pereira e Campos (2014) consideram que a Biblioteca Híbrida é fruto da sociedade da informação, havendo necessidade do profissional capacitarse, com o intuito de acompanhar as mudanças por meio da educação continuada e do trabalho multidisciplinar, a fim de adequar-se ao novo espaço de trabalho. Sendo assim, este estudo objetiva demonstrar o que vem sendo publicado sobre as Bibliotecas Híbridas, delineando desafios, perspectivas, produtos e serviços oferecidos nessas instituições. Embora haja muitas controvérsias a respeito da nomenclatura adequada para a biblioteca do futuro, não se pretende nesta pesquisa discutir terminologias, mas sim investigar o posicionamento dos teóricos sobre o termo “Biblioteca Híbrida”. 2 MÉTODO DA PESQUISA Esta pesquisa compõe-se de uma revisão de literatura, a fim de encontrar estudos que discorram sobre a realidade híbrida em que estão submetidas as bibliotecas e os profissionais que as conduzem. Para tanto, foi realizado como método de pesquisa, levantamento bibliográfico em bases de dados de duas bibliotecas virtuais renomadas da área: o portal Scielo e Portal Periódico da Capes, além da busca em uma das mais �importantes bases de dados da Ciência da Informação, a BRAPCI. Também foi utilizada a busca avançada na base de dados Google Acadêmico. Delineou-se como modalidade de trabalho para análise, apenas aqueles no formato de artigo científico e que tenham sido publicados em revistas científicas e qualificadas da área. Como estratégia de busca, utilizou-se a palavra-chave “Biblioteca Híbrida”, buscando-a nos resumos dos artigos, e, no intento de delimitar o tempo, selecionou-se apenas artigos publicados de 2000 a 2015. Primeiramente, foram feitas as buscas nas referidas bases de dados. Após recuperação dos artigos, procedeu-se à leitura dos resumos, introdução e conclusão. Em caso de similaridade com o propósito deste estudo, analisar o termo “Biblioteca Híbrida”, os artigos foram selecionados e expostos em um quadro, conforme a seguir. Os artigos, cuja temática não se relacionava ao objetivo deste estudo, foram descartados. Descritor Utilizado Quadro 1 – Composição da amostra: sete artigos selecionados para análise Base Indexada Titulo Autoria Biblioteca Híbrida: um novo enfoque no GARCEZ, Eliane Maria Scielo suporte à educação a distância Stuart; RADOS, Gregório J. Varvakis Google A biblioteca universitária no presente: de SANTA ANNA, Jorge Acadêmico labirinto à encruzilhada em busca da biblioteca híbrida Google O futuro do profissional bibliotecário: SANTA ANNA, Jorge Acadêmico desmistificando previsões exageradas Google Acadêmico Biblioteca Híbrida BRAPCI Sociedade da informação x biblioteconomia: em busca do moderno profissional da informação (MIP) A biblioteca híbrida na estratégia da inclusão digital na Biblioteca Nacional de Brasília Periódicos Capes Biblioteca em tempo real: o acesso em foco: proposta crítica do modelo de organização da informação na contemporaneidade Periódicos Capes Estratégias para a Implantação de Bibliotecas Híbridas como Apoio à Aprendizagem Semipresencial de Cursos a Distância Ano 2002 2015 2014 SANTA ANNA, Jorge; PEREIRA, Campos; CAMPOS, Suelen MIRANDA, Antonio; LEITE, Cecília; SUAIDEN, Emir. ZAFALON, Zaira Regina 2014 MONTEIRO, Andreia Vieira; MEDEIROS, Marcela Neves; FERNANDES, Maria Cristina Pfeiffer; CAVALCANTE, Maise De Sá 2007 2007 2008 Fonte: o autor (2015). Com base no quadro 1, depreende-se que foram encontrados um total de sete artigos, publicados em periódicos científicos, que retratam aspectos relacionados às “Bibliotecas Híbridas”. Os resultados obtidos a partir da leitura e análise de cada artigo, bem como as respectivas discussões são apresentados na seção seguinte. 3 RESULTADOS E DISCUSSÃO Analisando em ordem cronológica de publicação, o artigo de Garcez e Rados, publicado em 2002, considera a Biblioteca Híbrida como uma estratégia válida para fomentar os estudos a distância. Segundo esses teóricos, ao adentrar-se às novas tecnologias, sem, contudo, excluir as tecnologias tradicionais, como o espaço físico da biblioteca e o acervo em papel, a unidade tende a satisfazer as atuais necessidades informacionais de transição, tendo em vista atender o público em geral, como por exemplo, conciliando os tipos de atividades desenvolvidas pelos cursos a distância. É inegável a contribuição que as tecnologias condicionam no acesso à informação. Também não se pode negar que o ambiente digital possui complexidades que irá requerer a presença de bibliotecários para efetuar tratamento e disseminação de informação. Logo, as bibliotecas podem oferecer serviços e produtos em ambientes presenciais quanto digitais, �ampliando as possibilidades de acesso e interação com seus usuários. Nesse sentido, a Biblioteca Híbrida viabiliza o ensino a distância e amplia as práticas interativas, criando diferentes e variadas formas de sociabilidade e comunicação (MONTEIRO et al., 2007). Segundo o estudo de Miranda, Leite e Suaiden (2007), a Biblioteca Híbrida torna-se um recurso essencial para viabilizar a inclusão digital. Discorrendo acerca da realidade vivenciada pela Biblioteca Nacional de Brasília, os autores aferem que a realidade híbrida é aquela baseada em novas tecnologias de informação e comunicação, visando à promoção da acessibilidade documentária em rede. Citando Rusch-Feja (1999), descrevem que “[...] o nome Biblioteca Híbrida deve refletir o estado transacional da biblioteca, que hoje não pode ser completamente impressa nem completamente digital” (MIRANDA; LEITE; SUAIDEN, 2007, p. 19). Para Zafalon (2008), a Biblioteca Híbrida é aquela que, tendo o foco no acesso à informação, permite que os usuários possam escolher diversas formas de acessar as coleções, sejam elas impressas quanto digitais. Os profissionais podem atuar em serviços presenciais, atendendo usuários na unidade física, quanto em ambiente digital. Encontra-se na pesquisa de Santa Anna, Pereira e Campos (2014), a confirmação de que o bibliotecário moderno precisa ampliar suas competências, sobretudo para atuar em espaços híbridos, sendo esses abarcados por recursos tecnológicos diversificados. Santa Anna (2014) corrobora com essa afirmação refutando as suposições acerca da extinção do bibliotecário do mercado de trabalho. Comenta o autor que, em vez de serem extintas, as bibliotecas tendem a se evoluir, sendo a Biblioteca Híbrida, um espaço adequado para satisfazer diferentes demandas, necessitando, para tanto, da presença de profissionais inovadores. Por fim, ao analisar o artigo de Santa Anna (2015), sobre as bibliotecas universitárias, a experiência profissional do autor permitiu confirmar que, no presente, a biblioteca situa-se em um divisor de águas, adentrando-se a um contexto de inovação, utilizando-se de amplas tecnologias a fim de satisfazer seus usuários e firmando-se no mercado como uma instituição necessária à organização e disponibilização do conhecimento humano. 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS A partir da análise de sete artigos publicados e que mencionam aspectos relacionados às Bibliotecas Híbridas, confirma-se que o objetivo desta pesquisa foi atingido. Os resultados garantem que mesmo a Biblioteca Híbrida esteja instituída na sociedade e dada a sua importância, poucos estudos têm sido realizados sobre essa nova modalidade de biblioteca. Não resta dúvida, de acordo com os teóricos analisados, que a Biblioteca Híbrida apresenta-se como melhor opção de acesso à informação para os usuários, pois ela tende a atender diferentes demandas, permitindo que eles ampliem suas escolhas no processo de busca, recuperação e acesso à informação. Sugere-se que outras revisões sejam feitas, abrangendo literatura internacional e pesquisa em um número maior de bases de dados. Palavras-chave: Novas tecnologias. Práticas bibliotecárias. Bibliotecas Híbridas. REFERÊNCIAS CUNHA, Murilo Bastos da. A biblioteca universitária na encruzilhada. DataGramaZero, v.1, n.6, dez./2010. Disponível em: <http://www.datagramazero.org.br/dez10/Art_07.htm>. Acesso em: 20 fev. 2015. GARCEZ, Eliane Maria Stuart; RADOS, Gregório J. Varvakis. Biblioteca híbrida: um novo enfoque no suporte à educação a distância. Ci. Inf., Brasília, v. 31, n. 2, p. 44-51, maio/ago. 2002. Diponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ci/v31n2/12907.pdf>. Acesso em: 21 fev. 2015. �MIRANDA, Antonio; LEITE, Cecilia; SUAIDEN, Emir. A biblioteca híbrida na estratégia da inclusão digital na Biblioteca Nacional de Brasília. Inclusão Social, Brasília, v. 3, n. 1, p. 1723, out. 2007/mar. 2008. MONTEIRO, Andreia Vieira et al. Estratégias para a implantação de bibliotecas híbridas como apoio à aprendizagem semipresencial de cursos a distância. Inf.Inf.,Londrina, v .11, n. 2 , jul./dez. 2006. SANTA ANNA, Jorge; PEREIRA, Gleice; CAMPOS, Suelen. Sociedade da informação x biblioteconomia: em busca do moderno profissional da informação (MIP). Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. São Paulo, v. 10, n. 1, p. 68-85, jan./jun. 2014. SANTA ANNA, Jorge. A biblioteca universitária no presente: de labirinto à encruzilhada em busca da biblioteca híbrida. Revista ACB, Florianópolis, v. 20, n. 1, p. 6-18, jan./abr., 2015. ______. O futuro do profissional bibliotecário: desmistificando previsões exageradas. Biblionline, João Pessoa, v. 10, n. 2, p. 1-16, 2014. ZAFALON, Zaira Regina. Biblioteca em tempo real: o acesso em foco: proposta crítica do modelo de organização da informação na contemporaneidade. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação,Campinas, v.6, n. 1, p. 61-83, jul/dez. 2008. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 26 - Ano: 2015 (São Paulo/SP) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo/SP Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A oferta diversificada de produtos e serviços bibliotecários na contemporaneidade: a biblioteca híbrida em evidência Creator An entity primarily responsible for making the resource Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo (São Paulo) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource Prática Profissional Bibliotecas Tecnologia Description An account of the resource O avanço tecnológico e as transformações sociais viabilizaram alterações em todas as práticas profissionais instituídas na sociedade. No âmbito da Biblioteconomia, sobretudo quanto às atividades que se desenvolvem em bibliotecas, inúmeros questionamentos e pesquisas foram feitas na virada para o terceiro milênio. Presumia-se, nas últimas décadas do século XX, o desaparecimento do papel e do livro, por conseguinte, a extinção das bibliotecas e dos serviços e produtos por elas oferecidos. A partir do ano 2000, principalmente com a introdução das novas tecnologias da informação e comunicação no contexto das bibliotecas, presenciaram-se transformações nos fazeres bibliotecários. A biblioteca rompe os limites físicos e temporais e passa a atuar de forma mais interativa, utilizando-se de recursos da realidade virtual. Era o aparecimento da biblioteca digital, também considerada por muitos como virtual, polimídia, dentre tantas outras terminologias. Language A language of the resource pt cbbd2015