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                  <text>XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
22 a 24 de julho de 2015

PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA EM BIBLIOTECA:
as rodas de leitura no IFRS Câmpus Porto Alegre

Suzinara da Rosa Feijó – IFRS Campus Porto Alegre –
suzinara.feijo@poa.ifrs.edu.br
Filipe Xerxeneski da Silveira – IFRS Campus Porto Alegre –
filipe.silveira@poa.ifrs.edu.br

INTRODUÇÃO
O papel da biblioteca no que diz respeito às atividades de incentivo e
promoção da leitura transcende o domínio do ato de ler e o acesso às obras
literárias disponíveis no acervo. É função social das bibliotecas, especialmente no
meio acadêmico, além de disseminar o conhecimento técnico-científico, promover
à comunidade projetos que visem ao incentivo e a disseminação da leitura.
Atentos a estas questões, os bibliotecários da Biblioteca Clóvis Vergara
Marques (BCVM), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio
Grande do Sul (IFRS) – Câmpus Porto Alegre, em conjunto com acadêmicas do
Curso Técnico em Biblioteconomia, que realizavam estágio curricular obrigatório
nesta Biblioteca e, com os demais servidores do quadro efetivo da BCVM,
idealizaram um projeto intitulado: Rodas de Leitura: leituras obrigatórias do
Vestibular da UFRGS 2013.
Este projeto foi criado devido à necessidade de promover a biblioteca e a
leitura junto à comunidade interna e externa, uma atividade que viesse ao

�encontro do que o público-alvo desta biblioteca mais necessitava. Estatísticas1
comprovavam, que as obras das leituras obrigatórias do vestibular da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), estavam sempre entre as
mais procuradas pelos usuários da BCVM, já que nossos cursos são pós-médio,
ou seja, a perspectiva de nossos usuários potenciais é chegar à universidade.
Embora a realidade da maioria das bibliotecas no Brasil seja de espaços
com acervos desatualizados e com profissionais que deixam de criar atividades
para tornarem a biblioteca um ambiente digno de lazer e cidadania, o profissional
que atua nestes locais tem a responsabilidade social de intermediar a leitura entre
os usuários e a informação e, consequentemente, o conhecimento registrado ao
longo dos tempos.

RELATO DA EXPERIÊNCIA

A BCVM do IFRS – Câmpus Porto Alegre é uma biblioteca que atende
às necessidades de cursos superiores e técnicos que são oferecidos na
instituição. O acervo da biblioteca, além de obras específicas para as áreas dos
cursos que o IFRS ministra, contempla um acervo de literatura brasileira e
estrangeira. Neste sentido, idealizou-se, no início de 2012, o Projeto Rodas de
Leitura: as leituras obrigatórias para o vestibular da UFRGS 2013. Conforme
resolução do CEPE - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, a partir do
Concurso Vestibular 2007 a lista de leituras obrigatórias para a prova de Literatura
de Língua Portuguesa tem se renovado ano a ano, sempre com a substituição de
quatro obras.
Para o vestibular de 2013, a UFRGS apresentou as 12 obras

aos

vestibulandos. Foram elas: “Obras poéticas”, de Gregório de Matos Guerra; “O
Guardador de Rebanhos”, de Alberto Caeiro (heterônimo de Fernando Pessoa);

Relatórios extraídos do software Aleph compartilhado até 2013 com sistema de bibliotecas da UFRGS, SABi
UFRGS – Catálogo online.

�“Memórias de um Sargento de Milícias”, de Manuel Antônio de Almeida; “Esaú e
Jacó”, de Machado de Assis; “A Educação pela Pedra”, de João Cabral de Melo
Neto; “História do Cerco de Lisboa”, de José Saramago; “O Centauro no Jardim”,
de Moacyr Scliar; “Contos Gauchescos”, de João Simões Lopes Neto; “Manuelzão
e Miguilim (Campo Geral e Uma estória de amor)”, de Guimarães Rosa; “O
Pagador de Promessas”, de Dias Gomes; “Feliz Ano Novo”, de Rubem Fonseca; e
“O Filho Eterno”, de Cristóvão Tezza.
Na última quinta-feira de cada mês, durante 07 meses do ano de 2012,
a BCVM promoveu encontros para debater algumas obras dentre as listadas
acima. Neste sentido, buscou-se ampliar os conhecimentos acerca dos gêneros
literários

debatidos

em

cada

roda,

enriquecendo

as

possibilidades

de

antecipações e interpretações dos participantes.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
O Projeto Rodas de Leitura demonstra que estamos no caminho certo, visto
que nas edições propostas no projeto, tivemos sempre a casa lotada. Afinal, tem
se falado muito que a leitura em ambientes tradicionais, quer sejam bibliotecas ou
centros culturais, está fadada ao desaparecimento. Não foi o que observamos com
a execução do Rodas de Leitura. Presenciamos, em nossa biblioteca, leitores das
mais diferentes faixas etárias ouvindo, alguns intervindo, uns mais timidamente e
outros nem tanto, e interagindo com os palestrantes convidados.

Palavras-chave: Promoção da leitura. Incentivo à leitura. Projetos de leitura.

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