http://repositorio.febab.org.br/files/original/17/1041/cbbd1975_doc05.pdf de6804550995ae8b754ea46c9eac16c0 PDF Text Text §2 CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO BRASÍLIA, 2o a 25 de CDD; 027.82 CDUí 027.8 TEMA; Bibliotecas na educaçao GIEB; julho de 1975 UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-BIBLIOTECA Dina Maria Bueno Moretti - CRB—8/73 Clóris Alessi - CRB-8/99 Sonia Corrêa da Rocha - CRB-8/13 Maria Elisabeth Ferreira de Carvalho - CRB-8/290 Odette Simao - CRB-8/72 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: 14 15 16 17 �GIEB; UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÍlO ESCOLA-BIBLIOTECA Dina Maria Buexio Moretti^ ✓ ++ Cloris Alessi /V ++ Sonia Corrêa da Rocha Maria Elisabeth Ferreira de Carvalho^^ Odette Simao^^ MORETTI, Dina Maria Bueno; ALESSI, Clóris; ROCHA, Sonia Corrêa da; CARVALHO, Maria Elisabeth Fer reira de; SIMÃO, Odette, GIEB: tuna experiên cia de inte^raçao escola-biblioteca, Piracica ba, 1975» lOp, (Apresentado aõ Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Docxunentação , Brasxlia, julho de 1975) RESUMO; A preocupação com a situação da Biblio teca escolar em Piracicaba deu origem ao Cvurso de Difusão de Biblioteca, escolas de 12 e Dirigido a professores de 22 graus, teve por objetivo o in- centivo à criação e dinamização das nas suas instituições, Bibliotecas A motivação alcançada oca sionou a formação do Grupo de Integração Escola Biblioteca (GIEB), professores, composto de bibliotecários e 0 plano do GIEB para o 12 ano de a- tividades se resumiu em cinco Projetos atingind o o pré-escolar, 12 e 22 graus, O Decreto do Gover nador do Estado de São Paulo veio de encontro aos objetivos do Grupo, pois determina a criação cargo de bibliotecário nas de escolas de 12 e 22 grau com mais de vinte classes. ^Bibliotecária-Chefe da ESALQ ' ^Bibliotecárias da ESALQ j Membros do GIEB | i 1 ! í i I 1 cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: 14 15 16 17 18 19 �SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 1 2 - CURSO DE DIFUSÃO DE BIBLIOTECA 3 201 - Cronograma de atividades 4 202 - Análise das avaliações do Curso 5 3 - GRUPO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-BIBLIOTECA (GIEB) 6 301 - Objetivos 6 302 - Planejamento e desenvolvimento dos Pro- 6 jetos Piloto 3.3 - Outras atividades 4 - DECRETO N2 9 5771 I i ( r í t ! 1 9 +++++++ -f+ + + + +++ + i i! ) 1 cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: -li/ 14 15 16 17 18 19 �1 - INTRODUÇÃO Nao poderia ser mais oportuna a escolha do tema central deste 8Q CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO: "Responsabilidade social das Bibliote- cas no plano educacional do Brasil", Na era em que os avanços os tecnológicos permitem estudos de problemas mais complexos, em que a Docxxmen tação faz uso da computação eletrônica para dominar a ex plosão dociimental, enfrenta-se uma realidade brasileira cora grandes contrastes em matéria de cultura. Reafirmando a importância do tema, lerabrar-se-ia o quao oportvmo é um retrospecto do progresso da ciência, vima volta às raizes, e verificar que ainda há muito fazer para alicerçar os por conhecimentos,” Não se pretende com este enfoque levantar pro- blemas nacionais com relação a bibliotecas mas,descrever uma experiência regional na tentativa de amenizar uma si tuaçao de fato. cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: 14 15 16 17 18 19 �2- A. cidade de Piracicaba, estado de Sao Paulo, con ,ta com 177.000 habitantes distribuídos numa área de 14,^21 km , onde 25% dessa população se acha na faixa etaria de 5 a l4 anos• O setor educacional inclui 28 grupos 26 escolas de ensino médio, 15O escolas Ias de ensino médio integrado, escolares, isoladas, 125 escolas 18 esco^ de emergência e 92 postos de Mobral» Esse é o panorama piracicabano em população / área/ensino, dados significativos quando se deseja conhe- cer o nxvel educacional de uma cidade. Através de pesquisa realizada pela Representa - j j j ção do Instituto Nacional do Livro para determinar o nu^ mero de bibliotecas exxstentes no munxcxpio de Piracica- I i i I } ba verificou-se uma grande defazagem quanto ao Índice de bibliotecas escolares e o nvunero de estabelecimentos de * ensino. | As novas < lexs ma educacional vigente, í í I i j que fxxaram as mudanças no siste— ressaltaram a importância e a ne cessidade da Biblioteca como laboratorio * e instrumento básico de pesquisa. 1 Baseando-se nessa problemática e na responsabilidade de implantação de bibliotecas , 4 escolares, cm 1 2 3 4 é que o INI idealizou, 5 6 Digitalizado gentilmente por: quer públicas em colaboração 14 15 com 16 ou a 17 18 19 �7?- Biblioteca da Escola Superior de Agricultura .Queiroz" durante o mes de •' Luiz de janeiro deste ano vun "Curso de Difusão de Biblioteca" destinado, principalmente, a pro- fessores de estabelecimentos vinculados às Delegacias Ensino Básico, de Secundário e Normal e demais pessoas inteá ressadas no assunto. 2 - CURSO DE DIFUSÃO DE BIBLIOTECA 0 Curso, reconhecido pela Secretaria de Educação, foi desenvolvido durante 30 horas, Biblioteconomia, por profissionais professores xiniversitários e e teve por objetivo incentivar os mover dentro de suas em escritores 115 participantes a pro instituições a criação e dinamização das bibliotecas, 2,1 - Cronograma de Atividades 0 temário escolhido foi abordado de acordo com o seguinte cronograma de atividades: cm 1 Digitalizado gentilmente por: 14 15 16 17 18 19 �cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: Sc a n st em Ciereaclancnt» 14 15 16 17 18 19 �-52,2 - Analise das avaliações do Cvurso Foi solicitado aos participantes uma avaliação do Curso juntamente com trabalho escrito sobre um dos te- mas sugeridos: a) A importância da Biblioteca escolar na formação da criança e do jovem; b) Principais subsídios para a instalação de \ima Biblioteca escolar; c) 0 que você faria para criar e dinamizar a Biblioteca de sua instituição? Os melhores trabalhos foram selecionados blicados durante a Semana Nacional da Biblioteca nais e nos pujor- locais» Da análise das avaliações originou-se de reunir os elementos motivados pelo Curso, a com idói^ a final^ dade de elaborar um documento que traduzisse a preocupa - ção com a situação das Bibliotecas escolares na região de Piracicaba, Visando o envolvimento de autoridades e respon- sáveis pela Educação na criaçao e dinamização da Biblioteca Escolar, ção, soiicito\i-se o apoio da Secretaria de Educa - Saúde e Promoção Social da Prefeitura racicaba, que, Municipal de Pi. através do Decreto n^ 1938 de 29/01/75 criou o Grupo de Integração Escola-Biblioteca, ção de' dois ap-os. i com a dura- �-63 - GRUPO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-BIBLIOTEC/L (GIEB) são membros do GIEB professoras e biblioteca - rias que voluntariamente prestam serviços à comunidade de Piracicaba, sob a orientação da coordenadoria geral elei- ta, 3.1 - Objetivos A instalação, organizaçao.e dinamização de bliotecas escolares e públicas Bi- é o objetivo do GIEB, atin gindo inclusive o pré-escolar» Baseando-se em pesquisas que provam que aos 6 anos de idade a criança já tem dois terços da inteligên — cia desenvolvidos, é pensamento do Grupo que o incentivo à leitui'a em seus primeiros anos de vida constitui, vida, sem dú um estimulo de real valor cientifico, A responsabilidade de pais e educadores proc\arar oferecer elementos estimuladores está em proporcionando I uma adequada aprendizagem durante cada fase do desenvolv^ mento da criança, ( I ! 3.2 - Planejamento e desenvolvimento dos Projetos-Pi- ? loto Foram programados rem desenvolvidos durante tingindo o pré-escolar, cm 2 3 4 5 6 cinco Projetos—Piloto para seo primeiro ano de atividade, 12 Digitalizado gentilmente por: e a— 22 graus. 14 15 16 17 18 19 �•‘7- a) Pr o ,j e t o Piloto ^ Local: Grupo Escolar "Benedito Ferreira da Cos- ta" — 12 Grau Coordenadora; Odette Simão - bibliotecáriada ESALQ Colaboradora; Profao Rosely Padua b) Pro.jeto Piloto II Local; Laboratório de Desenvolvimento Humano E,S„Ao Coordenadora; "Luiz de Queiroz" - Sonia Corrêa da Rocha da Pré-Escolar - bibliote- cária da ESALQ Colaboradoras; Dra, Maria Iracema de sá Profâ Nize Pinheiro Ferrari Profâ Terezinha Kraide Iria Marly G, R, Coelho c) Pr o ,i e t o Piloto III Local; Biblioteca Publica de Vila Rezende Coordenadora; Clóris Alessi - bibliotecária da ESALQ Colaboradora; d) Profâ íris Areadne Caselatto Sabino Pr o ,i e t o Piloto IV Local: Colégio Estadual "Prof, Elias de Mo Ayres" Coordenadora: Maria Elisabeth Ferreira de Carva-” Iho - bibliotecária da ESALQ Colaboradora: ProfS Maria Helena da S, Mattos Digitalizado gentilmente por: �-8- e) Pro.jeto Piloto V Local; Grupo Escolar "Moraes Barros" - 12 Grau Coordenadora; Dina Maria Bueno Moretti — biblio^ tecária-Chefe da ESALQ Colaboradora; Prof^ Iracema K» Alvarez A Coordenação de cada Projeto foi entregue a uma bibliotecária, contando com a colaboração dos professores integrantes do Grupo, Para orientação básica da organizaçao dessas bliotecas foi adotado o livro "Organize sua Biblioteca" , de autoria de Heloisa de Almeida Prado, A Prefeitura Municipal colaborou na aquisição dos livros e do material para fichamento do acervo, quanto que professores ção nos trabalhos, além da participa - têem oferecido suas habilidades confecção de pequenos Os Projetos de o mês interessados, en- na ficharios. I e III de fevereiro e os ja estão em andamento des- outros se_ acham em fase de pia ne jamento, A bibliotecária coordenadora do Projeto I elaborou um manual de procedimentos dessa Biblioteca, 5 6 organização que servirá como padrao para os futuros Projetos, 3 para Piloto Digitalizado gentilmente por: �-9- 0 Projeto III - dinamizaçao de uma biblioteca ja organizada - está desenvolvendo campanha de sócios para a "Sociedade Amigos da Biblioteca" recém-fundada, cartazes, folhetos e artigos em jornais, através de procxirando desper tar o interesse da população do bairro em que se localiza» 3*3 “ Outras atividades No planejamento geral de atividades está previsto tim Curso de treinamento para atendentes das cas organizadas, Bibliote- participação na Semana Nacional da Bi - blioteca e Semana do Livro* Além dos melhores artigos escritos por partici- pantes do Curso de Difusão de Biblioteca e reportagens so^ bre Bibliotecas escolares publicados nos jornais locais,o GTEB desenvolveu tuna programação comemorativa ã Semana cional da Biblioteca, Promoveu exposição alusiva cujo tema foi "Ciência, Arte e Literatura em Piracicaba" e palestras por con | j 1 ! ferencistas convidados* i li - DECRETO N^ 5771/75 Vindo de encontro aos nador do Estado de Sao Paulo, Decreto n^ inciso VII, cm 1 5771, objetivos do GIEB, Sr. Laudo Natel, de k de marco de 1975, fixou a estrutura básica das Digitalizado gentilmente por: o Gover através~de artigos 22 e 3- escolas de 12 14 15 16 17 , e 18 19 �-10- 22 graus da rede estadual, que deverão contar com um car- go de bibliotecário quando funcionarem com mais de vinte classes, Com o objetivo de informar sobre esta experiência que está sendo desenvolvida em Piracicaba, ê que o Gru po se faz representar neste Congresso» +++++++++++++++ cm 1 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: 14 15 16 17 18 19 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 08 - Ano: 1975 (Brasília/DF) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1975 Language A language of the resource Português Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Brasília/DF Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource GIEB: uma experiência de integração escola-biblioteca Creator An entity primarily responsible for making the resource Moretti, Dina Maria Bueno Alessi, Clóris Rocha, Sonia Corrêa Carvalho, Maria Elisabeth Ferreira de Simão, Odette Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Brasília Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1975 Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource Biblioteca Escolar Description An account of the resource A preocupação com a situação da Biblioteca escolar em Piracicaba deu origem ao Curso de Difusão de Biblioteca. Dirigido a professores de escolas de 12 e 22 graus, teve por objetivo o incentivo à criação e dinamização das Bibliotecas nas suas instituições, A motivação alcançada ocasionou a formação do Grupo de Integração Escola-Biblioteca (GIEB), composto de bibliotecários e professores, o plano do GIEB para o 12 ano de atividades se resumiu em cinco Projetos atingindo o pré-escolar, 12 e 22 graus. O Decreto do Governador do Estado de São Paulo veio de encontro aos objetivos do Grupo, pois determina a criação de cargo de bibliotecário nas escolas de 1º e 2º grau com mais de vinte classes. Language A language of the resource pt